1 . 罗塞塔石碑铭文(如下图)是公元前196年古埃及国王托勒密五世发布的一篇敕令,用古埃及语圣书体文字(古埃及祭司使用)、世俗体文字(古埃及平民使用)和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字。据此,罗塞塔石碑( )
A.是研究古代埃及历史和文化的口述史料 | B.证实了碑上铭文是迄今世界上最早的文字 |
C.体现了希腊化时代地中海地区的文明交流 | D.反映了拜占庭帝国征服古埃及的历史史实 |
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2022-12-03更新
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607次组卷
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6卷引用:北京市大兴区2023届高三上学期期中考试历史试题
北京市大兴区2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)第11课古代战争与地域文化的演变-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)2022-2023学年高二历史下学期期中检测卷03-2022-2023学年高二历史下学期期中期末考点大串讲(统编版选必3)福建省漳州实验高级中学2022-2023学年高二5月月考历史试题云南省红河州第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河南省汝州市第二高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
21-22高二下·天津滨海新·阶段练习
名校
2 . 文化在碰撞中交流。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料并结合所学,分析亚历山大远征的影响。
(2)根据材料并结合所学,概括近代以来国际人口迁移的基本趋势。
(3)综合上述材料和所学,谈谈你对文化交流的认识。
材料一 在亚历山大远征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东都是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。
——【法】杜丹《古代世界经济生活》
材料二 如表所示为近代以来国际人口迁移情况。
1500—31850年 | 1850—31945年 | 1945—32000年 | |
主要移出地 | 欧洲、非洲 | 欧洲、亚洲 | 亚洲、非洲拉丁美洲 |
主要移入地 | 美洲 | 美洲 | 西欧、北美洲、大洋洲 |
人口迁移数量 | 至1850年,贩卖黑奴约为1500万人,为白人移民的4~5倍 | 1846—1924年欧洲移出4800万人,1834~1941年亚洲移出1200—3700万人 | 1960年迁移人口325万人,1974年为947.5万人,1985—31990年迁移人口年增长率为2.59% |
——摘编自邬沧萍《世界人口》
(1)根据材料并结合所学,分析亚历山大远征的影响。
(2)根据材料并结合所学,概括近代以来国际人口迁移的基本趋势。
(3)综合上述材料和所学,谈谈你对文化交流的认识。
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2022-04-10更新
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453次组卷
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3卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】天津市滨海新区塘沽第一中学2021-2022学年高二下学期第一次线上调研考试历史试题福建省泉州市泉港区第一中学、厦门外国语石狮分校2021-2022学年高二下学期期中联考历史试题
21-22高一下·全国·期末
名校
3 . 古代文明在冲撞和交融中,不断发展。以下最有可能发生的是
A.亚历山大远征推动了佛教的产生 |
B.罗马帝国的不断扩张孕育了基督教 |
C.阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方 |
D.秦汉时期基督教通过丝绸之路传入中国 |
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2022-03-22更新
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882次组卷
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7卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】期末综合测试--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次考试历史试题浙江省绍兴蕺山外国语学校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)2024届黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三下学期第一次模拟考试历史试卷世界史
2022·上海崇明·一模
名校
4 . 兵者,国之大事
问题:
1.根据所学知识,完成上表的选择或填空。
(1)(单选题)①处_____
①古代埃及②古代两河流域③古代印度④中国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(2)(单选题)②处_
A.埃及 B.罗马 C.希腊 D.马其顿
(3)(单选题)③处_____
A.北宋 B.南宋 C.刘宋 D.金朝
(4)(单选题)以下能用于证明④处蒙占西征“客观上:推动了东西方的文明交流”的实例是( )
①列班·扫马访欧②火药武器西传③欧洲传教士访蒙古
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③.
(5)(填空题)⑤处_ _年
(6)(填空题)⑥处 __国
(7)(填空题)⑦处_ 革命
(8)(填空题)⑧处_ 体系
(9)(单选题)⑨处_
A.轴心国 B.同盟国 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织
(10)(单选题)四处 _
A.资产阶级革命 B.无产阶级革命 C.民族解放 D.黑人民权
2.第二次世界大战后,成立的旨在维护世界和平,制止战争冲突的世界性国际组织是( )
A.国际联盟 B.世贸组织 C.欧洲联盟 D.联合国
3.有观点称“古代战争多为争夺上地,而近现代战争则更多为争夺资源和市场。”你是否赞同这一观点?阐述理由。
不同时代,不同战争。
公元前4世纪 | 13世纪 | 1914- ⑤ 年 | 1939-1945年 |
亚历山大远征 | 蒙古西征 | 第一次世界大战 | 第二次世界大战,(又称“反法西斯战争”) |
征服过 ① 等人类早期文明区域 | 蒙古帝国最强盛时期,统治区域覆盖中国、印度、两河流域等人类早期文明区域以及欧洲早期文明区域 | 同盟国和 ⑥ 集团展开大规模厮杀 | 战争初期是 ⑨ 大肆对外扩张,随着战局的展开,演变为法西斯势力与反法西斯联盟的交锋 |
亚历山大远征所形成的帝国及帝国解体后分裂出来三个王国的统治区域,统称为“ ② 化世界”。 | 在元帝国建立之初,中国南方汉政权依然存在,即 ③ 。 | 战争期间爆发的 ⑦ 革命,建立起人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家。 | 战争后期的一系列国际会议,奠定起战后国际格局的基础。 |
亚历山大远征屠杀被征服区人民,损毁被征服区文明,同时将希腊文化带至被征服区域。 | 蒙古三次西征,给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了东西方的文明交流 ④ 。 | 战争结束后,战胜国召开一系列国际会议,在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——“ ⑧ ”体系。 | 彻底打败了法西斯侵略者,对殖民主义以致命打击,极大地促进了亚非拉 ⑩ 运动。 |
1.根据所学知识,完成上表的选择或填空。
(1)(单选题)①处_____
①古代埃及②古代两河流域③古代印度④中国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(2)(单选题)②处_
A.埃及 B.罗马 C.希腊 D.马其顿
(3)(单选题)③处_____
A.北宋 B.南宋 C.刘宋 D.金朝
(4)(单选题)以下能用于证明④处蒙占西征“客观上:推动了东西方的文明交流”的实例是( )
①列班·扫马访欧②火药武器西传③欧洲传教士访蒙古
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③.
(5)(填空题)⑤处_ _年
(6)(填空题)⑥处 __国
(7)(填空题)⑦处_ 革命
(8)(填空题)⑧处_ 体系
(9)(单选题)⑨处_
A.轴心国 B.同盟国 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织
(10)(单选题)四处 _
A.资产阶级革命 B.无产阶级革命 C.民族解放 D.黑人民权
2.第二次世界大战后,成立的旨在维护世界和平,制止战争冲突的世界性国际组织是( )
A.国际联盟 B.世贸组织 C.欧洲联盟 D.联合国
3.有观点称“古代战争多为争夺上地,而近现代战争则更多为争夺资源和市场。”你是否赞同这一观点?阐述理由。
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2022-02-20更新
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304次组卷
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6卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】上海市崇明区2022届高三一模历史试题江苏省连云港市海头高级中学2021-2022学年高二5月月考历史试题上海奉贤区致远高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(等级考)上海市风华中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题上海市2022-2023学年高二下学期学业水平考试复习中外史综合练习(1)
20-21高一上·河北张家口·期中
名校
5 . “到目前为止,它(《马可·波罗行纪》)是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献,虽然记载有不实之处,但为学者提供了研究元朝历史的一手文献,也为当时的欧洲展现了元朝的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是
A.全面真实地反映了元朝历史 | B.记述了古罗马旅行家在东方的经历 |
C.最先向欧洲人介绍了指南针技术 | D.对东西方文明的交流起了重要作用 |
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2022-01-14更新
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529次组卷
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8卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】(已下线)【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版选择性必修3)-第11讲古代战争与地域文化的演变湖北省黄梅理工中等专业学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题海南省东方市东方中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津市南开区美达菲学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)第6课全球航路的开辟(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要下)河北省张家口市涿鹿中学2020-2021学年高一11月调研(期中)考试历史试题(已下线)第11课古代战争与地域文化的演变-高二历史期中期末复习背记练(选择性必修三:文化交流与传播)
名校
6 . 蒙古帝国西征发生原因一直是学术界关注的焦点。传统观点认为干旱或降温事件触发蒙古西征,但近年来有部分中国学者研究结果对传统的气候驱动说提出了挑战,认为恰恰是当时温暖而湿润的气候环境为蒙古西征提供了良好的物质基础,这也较好地解释了蒙古当时征讨的重点地区为什么是西北方而不是东南方的印度和南宋地区。这说明( )
A.历史研究需要跨学科支持 | B.蒙古西征的原因难以确定 |
C.传统观点被证实显然错误 | D.历史认识在不断发展深化 |
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2021-07-03更新
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265次组卷
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4卷引用:北京市顺义区杨镇第一中学2021-2022高二下学期期中历史试题
名校
7 . 据普鲁塔克所记,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A.亚历山大在文化政策上是个失败者 |
B.希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境 |
C.文化上落后的蛮族不能真正接纳希腊文化 |
D.马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩展 |
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2021-05-08更新
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673次组卷
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6卷引用:北京市首都师大附属密云中学2021-2022学年高二5月阶段考试(期中)历史试题
20-21高二下·辽宁·阶段练习
名校
8 . 13世纪,蒙古进行了三次西征。第二次西征后,两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣,到漠北与蒙古进行交涉。意大利旅行家马可・波罗约于1275年来到中国,留居17年,根据他口述记录的《马可・波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界。这反映出蒙古西征
A.推动了东西方贸易的发展 | B.客观上促进了东西方的文化交流 |
C.引发了大规模的民族迁徙 | D.促进了被征服地经济的快速发展 |
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2021-05-05更新
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899次组卷
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16卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题浙江省绍兴蕺山外国语学校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题吉林省白山市抚松县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题吉林省长春市十一高中2021-2022学年高二下学期第二学程考试历史试题(已下线)战争与文化交锋-选必3-素养测评第11课古代战争与地域文化的演变-选必3-高中历史统编版新课同步练习黑龙江省哈尔滨市第三中学2023届高三上学期第二次月考历史试题辽宁省协作校2020-2021学年高二下学期第一次考试历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-第五单元战争与文化交锋(A卷)(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业15文化的交流及传承与保护【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第10课辽夏金元的统治(作业)第11课古代战争与地域文化的演变-高二历史课后培优分级练(选择性必修3)云南省楚雄州楚雄天人中学2022-2023学年高二3月月考历史试题第11课 古代战争与地域文化的演变 课堂例题第11课 古代战争与地域文化的演变
名校
9 . 据记载,东征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作,亚历山大的所作所为
A.使亚历山大帝国长治久安 | B.世界开始从分散联合为一体 |
C.开始打破区域文明的界限 | D.为东西方文明交流创造条件 |
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2021-03-12更新
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589次组卷
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11卷引用:北京市顺义区杨镇第一中学2021-2022高二下学期期中历史试题
北京市顺义区杨镇第一中学2021-2022高二下学期期中历史试题山东省聊城市高唐县第一中学2021-2022学年高二3月线下复学检测历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测历史试题第11课古代战争与地域文化的演变-选必3-高中历史统编版新课同步练习北京市第六十六中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题课时分层作业11 古代战争与地域文化的演变 -【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修32020-2021学年下学期高二历史人教统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播第11课古代战争与地域文化的演变课时训练辽宁省丹东市凤城市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-第五单元战争与文化交锋(A卷)安徽省合肥市六校联盟2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题第11课 古代战争与地域文化的演变
19-20高二·全国·单元测试
名校
10 . 在希腊化世界中,被征服地区的原有上层人士接受希腊文化,说希腊语,模仿希腊人的生活方式,说明了 ( )
A.在希腊化世界中地域文化的变化 | B.被征服地区居民完全希腊化 |
C.希腊人的生活方式具有吸引力 | D.亚历山大帝国实行专制统治 |
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2021-03-12更新
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510次组卷
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10卷引用:第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
(已下线)第五单元战争与文化碰撞(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3)-第11课古代战争与地域文化的演变(备作业)黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题广东省梅州市大埔县实验中学2021-2022学年高二下学期第二次段考(5月)历史试题人教统编版历史选择性必修3第5单元第11课古代战争与地域文化的演变习题2020-2021学年下学期高二历史人教统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播第11课古代战争与地域文化的演变课时训练天津市第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题第11课古代战争与地域文化的演变-高二历史课后培优分级练(选择性必修3)新疆维吾尔自治区喀什地区喀什市2022-2023学年高二下学期期末历史试题第11课 古代战争与地域文化的演变