2 . 周代官职有师与保，统称“师保”。师保不仅是天子及子弟的教师，而且是国政监护人。《左传·襄公十四年》记载：“天生民而立之君，……有君而为之贰，使师保之，勿使过度。”这体现了（       ）

A．师保的责任意识	B．周天子天下共主地位丧失
C．早期的民本思想	D．当时仍保留原始民主遗存

3 . 某战国竹简有如下记载：“不辨贵贱，唯道之所在……虽贫以贱，而信有道，可以御众、治政、临事、长官。”这一记载（     ）

A．表明中央集权制度的建立	B．违背法家治国理念
C．标志百家争鸣局面的形成	D．体现士人阶层崛起

4 . 《左传》记载，前676年，虢公、晋侯朝见周王，周王以美酒款待二人，并皆赐给二人玉五毂，马三匹；前488年，根据吴国的要求，鲁国以相当于侍奉周天子的规格百牢（即猪、羊各百头）之礼招待前来会晤鲁公的吴王夫差。材料主旨意在说明（     ）

A．贵族等级分封制开始解体	B．春秋诸侯之间交往频繁
C．周朝传统政治秩序被破坏	D．经济发展完善礼制内涵

5 . 2008年清华大学收藏到了一批竹简，被命名为清华简。关于“周初二王并立”相关记载如表所述。据此可知（     ）

A．西周确切存在二王并立现象	B．考古发掘有助于复原真相
C．一手史料具有非常高的价值	D．史料增加使历史趋于复杂

7 . 新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治。史书中记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”这有利于周代（       ）

A．弘扬儒家的仁政思想	B．树立德政的贤明形象
C．防范西北犬戎的进犯	D．开疆拓土的集权统治

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一     史料一     《周礼》记载：“大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国。”

史料二     图中绘有山脉、河流、居民点，着重标出了9支军队的驻地、军队番号、防区界线、军事设施和行动路线。图幅中部的三角形城堡，是各支驻军的指挥中心。指挥城堡后面注有“甲钧”“甲英”的地方是军队武器、粮草的集聚地。

史料三   《晋书·裴秀传》记载，裴秀曾提出制图六体：一为“分率”(比例尺)，二为“准望”(用以确定地貌、地物间的相互方位关系)，三为“道里”(用以确定道路距离)，四为“高下”(相对高程)，五为“方邪”(坡度起伏)，六为“迂直”(实地高低起伏与图上距离的换算)。

——摘编自葛剑雄《中国古代的地图测绘》

材料二   东周时期地图多用于献祭或军事功能。《禹贡》中地理区分五服，不是按照自然条件划分的，而是按政治地位划分。秦朝地图是行政管理文牍的一部分，地图和其他档案资料有助于保证各种典章制度延续传承。汉代以来，朝贡国的贡品中常常有地图，作为臣属的标志。汉代以后，地方各级政府都定期向中央造送地图。古代中国地图多山水图画式，且图很少，多文字注解。即使后来方志地图多了起来也是为了辅助文字说明。古代中国并没有专门的地图测量官员，即使涉及到地图绘制的定量技术，也多是借鉴天文学、水利学和农学。

——摘编自(美)余定国《中国地图学史》

(1)根据材料一的三则史料探究中国古代地图测绘的历史，分别指出其史料类型和价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代地图发展的特点。

10 . 西周前期师旂鼎铭文记载，因属下不从周王出征，师旂派属吏弘向伯懋父告状，伯懋父判处罚金三百锊，但他们拒不交纳，师旂只得把判词记在鼎上。由此可推知当时（     ）

A．军事律令严苛无效	B．出现较早的成文法
C．王室权威日趋衰落	D．等级秩序受到挑战