23-24高三上·全国·课时练习
1 . 《礼记·王制》记载:“(西周)凡官民,(以民众中有才能的人为官)材必先论(考察)之,论辨(明白、清楚)然后使之,任事然后爵之,位定然后禄之。爵人于朝(指公开授予爵位),与士共之。”这反映了当时( )
A.宗法制下等级森严 | B.官吏管理制度严格 |
C.举贤传统仍受重视 | D.官僚政治体系完备 |
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2 . 柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中两个“制”分别是指
A.分封制和宗法制 | B.宗法制和郡县制 |
C.分封制和郡县制 | D.礼乐制和郡县制 |
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2021-01-28更新
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229次组卷
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2卷引用:2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第1课中国古代政治制度的形成与发展
名校
3 . 学者姚大中在其著作《黄河文明之光》中指出:“周文化对中国域内人类活动秩序最早设定统规则与制度化成功……中国文化的正统便以周文化为深厚根基。”下列表述属于周朝政治文化范畴的是
①殷民七族封于殷 ②别黑白而定一尊 ③立嫡以长不以贤 ④凡周之土,不(丕)显亦世
①殷民七族封于殷 ②别黑白而定一尊 ③立嫡以长不以贤 ④凡周之土,不(丕)显亦世
A.①②③ | B.①②④ | C.③④ | D.②③④ |
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2020-07-29更新
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338次组卷
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10卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-选必1-高中历史统编版新课同步练习
第1课中国古代政治制度的形成与发展-选必1-高中历史统编版新课同步练习第一单元政治制度单元检测-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1国家政治制度与社会治理河南省濮阳市濮阳建业国际学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河南省商丘市夏邑县第一高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题广东省广州市第六十五中学2022-2023学年高二10月月考历史试题安徽省六安市舒城晓天中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题湖南省郴州市郴雅高级中学2022-2023学年高二上学期月考(一)历史试题浙江省金华十校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省吉林市吉林江城中学2022-2023学年高二上学期期中考试模拟历史试题山东省泰安市新泰市弘文中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
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4 . 战国时期在官吏组织中文武分家。如齐威王以邹忌为相,田忌为将;魏惠王用惠施为相,庞涓为将;赵惠文王用南相如为相,廉颇为将。这种文武首脑的任用机制反映了
A.宗法分封制正在走向瓦解 | B.行政权与军事权同等重要 |
C.专制主义中央集权制萌芽 | D.官僚政治已取代贵族政治 |
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2021-01-29更新
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303次组卷
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18卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)
第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)山东省济南市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题山西省晋城市陵川县高级实验中学2021-2022学年高二9月月考历史试题河北省保定市唐县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题山东省威海乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二12月月考历史试题山东省德州市平原县第一中学2021-2022学年高二4月份阶段测试历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题湖南省长沙市宁乡市四校2022-2023学年高二11月联考历史试题广东省东莞市光明中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题海南省儋州市海南鑫源高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史(美术班)试题山东省泰安第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题福建省厦门市湖滨中学2021-2022学年高二上学期期中考试(等级考)历史试题福建省晋江市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题课时31政治制度-选必1-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案广东省佛山市顺德区卓越高中2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题山东省泰安市新泰市第一中学北校2023届高三上学期期中考试历史试题广东省汕头市聿怀中学2022-2023学年高二上学期期末线上考试历史试题广东省汕头市金山中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
5 . 孔子去卫国,卫灵公问他在鲁国得到俸禄多少,孔子回答:得到“粟六万”。卫国便同样给了孔子“粟六万”的俸禄。这说明春秋时期( )
A.世官制已受到了破坏 | B.军功制广泛流行 |
C.中央集权制初步确立 | D.社会生产大进步 |
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名校
6 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析分封制实施的历史背景
(2)根据材料二并结合所学知识,指出分封制历史影响。
材料一 公元前11世纪,在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人,获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治,他们推行了分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。
——摘编自李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》
材料二 分封制在传承与联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续地累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命,并且还设立监察使,行政、军事与司法三权分立,层层将权力集中到中央。这样,不仅减少了地方实力超越中央的可能,还将权力集中于皇帝一人手中,大大推进了中央集权的程度。
——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析分封制实施的历史背景
(2)根据材料二并结合所学知识,指出分封制历史影响。
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2020-10-20更新
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329次组卷
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6卷引用:2021-2022学年高一历史上学期同步课堂好题精炼(中外历史纲要上)-第1课中华文明的起源与早期国家
7 . 如图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符,这两件文物( )①反映了政治制度的发展 ②说明地方将领无任何用兵权
③表明了调兵方式的延续 ④凸显了秦朝太尉的军事权力
③表明了调兵方式的延续 ④凸显了秦朝太尉的军事权力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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2022-08-02更新
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207次组卷
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2卷引用:第2讲诸侯纷争与变法运动(配套练习·)-2023年高考历史一轮复习配套练习(新教材版)
8 . 下面两图分别反映了古代两个区域文明的政治制度,下列文明表述对应正确的是( )
A.古代埃及文明 古代中国文明 | B.古代埃及文明 古巴比伦文明 |
C.古巴比伦文明 古代中国文明 | D.古阿拉伯文明 古苏美尔文明 |
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2021-03-12更新
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226次组卷
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5卷引用:第3课 古代西亚、非洲文化 (基础过关+能力提升训练)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3
名校
9 . “齐桓公于公元前681年在北杏同宋、陈、蔡、邾四国诸侯会见,是为平定宋国的动乱。后宋国违背盟约,齐桓公便以周天子的名义率几国诸侯伐宋,迫使宋国求和,此即为‘九合诸侯’的第一次。”这表明当时
A.王位世袭制度消亡 | B.礼乐制度不复存在 |
C.宗法制度开始解体 | D.分封制度受到挑战 |
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2020-12-18更新
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329次组卷
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5卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)
名校
10 . 战国时期,一些诸侯国使用俸禄制。官吏由国君任免,且不再用封邑作为官禄,而是普遍采用以粮食为官吏俸禄,如秦、燕以“石”为单位,大官有几十石、几百石俸禄之多,最小官叫“斗食”之吏。这一现象反映出( )
A.君臣的依附关系日益出现松弛 | B.宗法制度仍占据一定优势 |
C.世袭社会逐渐向官僚社会过渡 | D.封建等级制度进一步完善 |
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2021-01-27更新
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204次组卷
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3卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)