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解析
| 共计 11 道试题
23-24高三上·河南周口·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 据《左传》记载,周初,周王在册命仪式上让鲁侯宣誓效忠于周,按周王室命令行事。册封蔡仲的命书中云:“王曰:胡,无若尔考之违王命也。”让蔡仲宣誓不能像他父亲蔡叔那样违背周王命令。周王之举意在(     
A.弥合族群间的巨大差异B.提升治理地方的能力水平
C.明确宗族内部等级尊卑D.加强诸侯与王室政治联系
2023-12-12更新 | 99次组卷 | 2卷引用:黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(天津专用)
2023·福建·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处,当地部族向其纳贡,获得赏赐,并派人加入商王的队伍。这种巡行(       
A.扩大了商朝的疆域范围B.形成了部族之间的血缘认同
C.宣示了商王的统治权力D.加强了内服外服的商业联系
2023-11-28更新 | 1832次组卷 | 21卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷02(天津专用)
2023高三·全国·专题练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . 战国时期,关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相,商鞅为卫人,楼缓为赵人,张仪、魏冉、范雎为魏人,蔡泽为燕人,吕不韦为韩人,李斯为楚人。据此可推知(     
A.秦国官僚制相对完善B.秦国用人政策不断改变
C.六国严格遵行宗法制D.法家人物在六国遭排挤
2023-06-21更新 | 5185次组卷 | 39卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷02(天津专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 商朝实行内外服制度,外服指的是迫于武力臣服于商族的部族,这些部族接受商王的封号,表示对商王承担义务,商王承认附属国所拥有的土地和臣民。西周的分封制则是将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族,让他们到各地去建立诸侯国。相较而言,西周的分封制(     
A.加强了中央集权B.强化了君主专制
C.推动了文化认同D.淡化了血缘关系
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5 . 商汤灭夏之后,称颂禹“久劳于外,有功于民”,并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后,封武庚(纣王的儿子)于朝歌(今河南淇县),以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做,旨在(     
A.减少政局动荡B.承袭前代制度
C.构建政治认同D.形成官僚政治
2023-03-22更新 | 389次组卷 | 3卷引用:天津市和平区2023届高三一模历史试题
6 . 公元前334年,魏惠王和齐威王订立盟约,互相称王,公元前325年,蔡阁君主秦惠文王也自立为王。公元前323年,魏国、韩国、赵国、燕国和中山国进行了五国相王。这反映了当时
A.礼乐制度不复存在B.诸侯间矛盾得以解决
C.分封制度遭到破坏D.贵族阶层被官僚取代
2021-05-08更新 | 599次组卷 | 9卷引用:天津市部分区2021届高三二模历史试题
7 . 在西周燕都遗址出土的文物中,陶器有簋(guǐ)鬲(lì)小口瓮等,其中侈口厚唇簋、联裆鬲分别体现了商朝和西周的文化风格,小口瓮则呈现燕地文化的特点。这些出土文物
①是研究燕地制陶技术的实物史料 ②全面反映西周分封制的相关内容
③有利于研究燕地的社会生活状况 ④体现了燕地多样文化融合的特征
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2021-04-20更新 | 606次组卷 | 6卷引用:天津市滨海新区八所重点学校2022届高三下学期模拟考试历史试题
8 . 下列各组古今地名对应正确的是
①燕赵——河北省   ②齐鲁——山东省   ③荆楚——湖南省   ④三秦——陕西省
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调(  )
A.分封制扩大西周文化的作用B.分封制巩固西周统治的作用
C.分封制推动中原文明的传播D.分封制阻碍了中华民族融合
2020-10-16更新 | 171次组卷 | 40卷引用:天津市南开区2018届高三上学期质量调查历史
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . “先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大服无等则朝廷乱”。这表明西周实行嫡长子继承制的目的是
A.保证贵族血统的纯正B.防止内部纷争,强化中央集权
C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.确立嫡长子的最高地位
2020-10-13更新 | 77次组卷 | 81卷引用:2015届天津蓟县第二中学高考模拟预测文综历史试卷
共计 平均难度:一般