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解析
| 共计 74 道试题
2023·福建·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处,当地部族向其纳贡,获得赏赐,并派人加入商王的队伍。这种巡行(       
A.扩大了商朝的疆域范围B.形成了部族之间的血缘认同
C.宣示了商王的统治权力D.加强了内服外服的商业联系
2023-11-28更新 | 1808次组卷 | 21卷引用:2023年高考福建历史真题变式练习中国古代史
23-24高二上·浙江·期中
2 . 中华民族是 56 个民族结成的平等团结互助和谐的多元一体大家庭,是唯一代表中国现代民族的共同体名称。阅读材料,完成下列要求。

材料一   最初的“中国”只指周王所在的丰和镐及其周围地区。青铜铭文:“唯武王既克大邑商,则廷告于天, 曰:余其宅兹于中国, 自之辟民”……到周成王时,……周公扩建洛邑……位于“天下之中”的交通枢纽,也被称为“中国”。古代中国的范围是我们几千年来历史发展所自然形成的。一般认为,清朝完成统一以后,帝国主义侵入中国以前的清朝版图作为历史时期的中国的范围。所有在这范围之内活动的民族,都是中国历史上的民族,他们所建立的政权,都是历史上中国的一部分。

——摘编自葛剑雄《统一与分裂:中国历史的启示》、谭其骧《历史上的中国和中国历代疆域》

材料二   清朝是我国多民族国家进一步发展和巩固的时期。国家统一,加上交通事业的发达以及大规模的人口流动,使不少汉族人口迁移到少数民族地区,也使很多少数民族人口迁移到汉族地区。国内各民族之间的文化交流得到进一步发展。清王朝由少数民族建立,其对于少数民族和边疆管理的重视,往往要超出一般的汉族王朝。而康熙、雍正、乾隆年间社会经济的繁荣和国力的强盛,又为统一的多民族国家的巩固和发展,奠定了坚实的基础。

——摘编自姜义华主编《中国通史教程》

材料三   各个历史时期党的宪法性文件和法律文本中对于民族平等团结、多民族国家统一性的强调,都在以制度化的规范形式型塑与强化着中华民族共同体建设,促进各民族共同当家作主、共同团结奋斗、共同实现社会主义现代化。

——摘编自刘玲《民族区域自治制度发展完善与中华民族共同体建设百年回溯》


(1)根据材料一,概括古代“中国”范围的演进历程,结合所学指出中国古代民族关系的主流。
(2)根据材料二,概括清朝“多民族国家进一步发展和巩固”的原因,结合所学知识,指出清朝对蒙古地区的管理措施。
(3)根据材料三,结合所学知识,概括改革开放后民族区域自治制度发展的重点,并指出我国社会主义民族关系的思想基础和十八大以来党和国家坚持的民族工作主题。
2023-11-25更新 | 129次组卷 | 2卷引用:安徽省合肥市六校联盟2024届高三上学期期中联考历史试题变式练习主观题
23-24高二上·广东深圳·阶段练习
3 . 西周时期,权出于爵,爵位同命服(委任状)相对应。战国时期,平民可根据战功、捐献等方式换取爵位。两汉、魏晋南北朝出现了国家向民众“赐爵”以示恩宠的情况。爵位甚至可抵罪、可买卖、可赠与。这一变化体现出(     
A.爵位体制成为社会的主宰B.传统的政治秩序走向瓦解
C.爵位的权力属性逐渐退化D.贵族政治退出了历史舞台
2023-11-02更新 | 152次组卷 | 2卷引用:选必一期中押题卷2
23-24高三上·重庆渝中·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 与商王信奉的占卜不同,周王信奉的占筮内容极广,主要包括"八故",一曰征(战事)、二曰象(风云灾变)、三曰与(与人以物)、四曰谋(策划谋议)、五曰果(事成与否)、六曰至(来到与否)、七曰雨(降雨与否)、八曰瘳(病愈与否)。这反映出(     
A.殷周之际社会动荡B.天命观念遭到质疑
C.人文理性色彩的增强D.王权与神权尚未结合
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23-24高二上·湖北黄冈·开学考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 春秋战国时兼并日趋剧烈。楚、晋、秦国已在边地重镇设“县”,尽管其长官最初多为世袭,但往往由国君直辖,与卿大夫的采邑不相同了。战国的“郡”最初是诸侯国的一种军区,所以其长官称“守”,即镇守者。上述材料说明(     
A.郡县制源于诸侯国加强对地方军政控制B.春秋战国时期诸侯国热衷建立郡县
C.郡县长官由国君直接任命承担军事任务D.大多诸侯国加强了中央集权
23-24高二上·辽宁·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 商朝“内服”官是行使“殷邦”国家权力的“百僚庶尹”,“殷邦”之外的“四方”则由“外服诸侯”统治,商朝后期,商王已在“殷邦”之外“设官分职”,此时的“外服”官有“族长兼领”与“国家直辖,,两种形式。这一变化反映了(     
A.专制主义中央集权制度形成B.商朝国家机构发展完善
C.商王对地方的控制力度加强D.商王朝的疆域面积扩大
2023-09-06更新 | 164次组卷 | 4卷引用:2023年高考福建历史真题变式练习中国古代史
7 . 周公东征消灭商奄势力,鲁始得就封建国,伯禽至封国鲁在封地内采取“变其俗,革其礼”的文化政策,坚持以周礼治国,使鲁国“奄有龟蒙,遂荒大东。至于海邦,淮夷来同”。这说明,分封制(     
A.扩展了华夏民族的文化边界B.巩固了对边疆地区的统治
C.强化了血缘宗法的政治职能D.导致了地方诸侯势力坐大
2023-08-31更新 | 101次组卷 | 1卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷18
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 在关于周代建制的记载中,既有“君,谓有地者也”“天子、诸侯及卿大夫有地者皆曰君”的内容,也有“无田禄者,不设祭器”“持手而食者不得立宗庙”。这些记载说明(       
A.分封制宗法制互为表里B.有地成为分封的唯一标准
C.西周祭祀礼仪法则严苛D.君统宗统有同一经济基础
9 . 西周礼仪是一套繁复而严谨的等级制度,它规范日常生活的冠礼、丧礼、聘礼、乡饮酒礼、士相见礼,规范祭祀的祭礼,饮食宴客的飨礼、燕礼,规范君臣上下之制的觐礼、朝礼以及军队出征的军礼等。这体现出西周(     
A.统治秩序严密B.儒法结合治国C.宗法体系完善D.社会风气开放
2023-08-29更新 | 165次组卷 | 3卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第三部分巩固小卷30
10 . 先秦至秦汉时期的政治制度与国家治理:政治制度的演变
(1)西周——贵族等级分封制
①内容:周天子把王畿以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,建立诸侯国。诸侯和卿大夫继续分封,形成____
②特征:周天子与各级贵族都实行____;分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合。
(2)商周王权的特点:原始____对君主的权力有制约作用;国人可以通过舆论影响朝政。
(3)春秋战国时期
①春秋时期:随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体。
②战国时期:各国在政治上进行重大改革(商鞅变法最具代表性),君主权力加强,郡县制、____等封建政治制度开始产生。
(4)秦朝的政治制度
①皇帝制度:秦朝政治制度的核心。一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。
②中央集权制度:最高统治者是皇帝,中央设三公九卿,地方推行____
③文书制度:各级官僚机构以文书行政,建立以____为中心的文书传送系统,以保障政令传送到全国各地。
(5)汉代的行政制度:汉承秦制,略有损益。
①中央:西汉时期汉武帝设立____,削弱了外朝丞相的权力。东汉时期刘秀将____确立为新的行政中枢,三公权力受到削弱。
②地方:西汉初实行____。东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构。
2023-08-23更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-5先秦至秦汉时期的国家制度与社会治理
共计 平均难度:一般