1 . 下表为拿破仑颁布的《法国民法典》概况。据此可知,该法典( )
目录 | 主要内容 | 涉及法律条文 |
第一编人 | 民事权利的享有及消失 | 从第7条至第515条 |
第二编财产法 | 关于财产和所有权的规定 | 从第516条到710条 |
第三编取得财产所有权的各种方法 | 关于取得财产各种方法的规定 | 从第711条到第2281条 |
A.以罗马法为基础 | B.注重保护私有财产 |
C.提倡自由和平等 | D.反专制色彩的浓厚 |
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2024-02-22更新
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39次组卷
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4卷引用:江西省广丰贞白中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
2 . 有学者认为,按传统历史观念,强势国家向弱势国家输出法律制度等同于人类法律的进化,弱势国家的法律甚至政治、经济都将被纳入到强势国家主导的历史轨道中而别无选择。最符合该学者观点的史实是( )
A.日耳曼人对罗马法的继承 | B.英国普通法的形成过程 |
C.拿破仑颁布《法国民法典》 | D.埃及托勒密法的希腊化 |
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2024-01-31更新
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25次组卷
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2卷引用:江西省上饶市广信中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
3 . 【中外法律制度】
根据材料并结合中外法律知识,自拟一个论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
中国 | 西方 |
公元前536年,《铸刑书》:中国历史上最早的成文法,引发早期的德治与法治之争。 | 公元前450年左右,《十二铜表法》:标志罗马成文法的诞生;打破贵族对法律的垄断,一定程度上维护平民的利益。 |
公元7世纪,《唐律疏议》提出:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋,相须而成者也;”是中华法系形成的标志。 | 公元6世纪,《罗马民法大全》:蕴含平等、公正、保护私有财产等内容,是古罗马法律的最高成就。 |
1374年,以唐律为蓝本,制定《大明律》,在司法实践中特别重视“例”。 | 1215年,英国《大宪章》:确立法律至上、王权有限的原则 |
1646年,沿袭《大明律》,重视例,制定了《大清律例》,“以德教化,以刑粥教”,要求立法用刑宽严适中。 | 1689年,《权利法案》:英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。 |
1912年,《中华民国临时约法》以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的制度,规定实行责任内阁制。 | 美国1787年宪法规定美国是联邦制共和国,联邦政府实行三权分立。 |
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2024-01-27更新
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80次组卷
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5卷引用:江西省上饶市婺源县天佑中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
4 . 有学者将古罗马的法律分为两个阶段,并认为第二阶段“吸收了希腊人和其他民族的法律传统,较之民法更加开明和公正,是现代国际私法的基础”。“第二阶段”的具体法律开始形成于古罗马( )
A.城邦时期 | B.共和国时期 | C.共和国向帝国过渡时期 | D.帝国时期 |
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2024-01-23更新
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44次组卷
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3卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
5 . 公元前536年,郑国执政子产将法律条文铸在象征国君地位的金属鼎上,向全社会公布,史称“铸刑书”。公元前450年左右,罗马共和国为了缓和平民与贵族的矛盾,将《十二铜表法》刻于铜牌之上并公布。两部法律的共同点有( )
A.引发了德治与法治之争 | B.都消除了各自的社会矛盾 |
C.符合当时社会发展需求 | D.代表本国法律的最高成就 |
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2024-01-23更新
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75次组卷
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4卷引用:江西省上饶市广信二中2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
6 . 西塞罗(公元前106年—前43年)认为判断法律的好与坏“并非看其是否是以元老院的决议抑或是以人民大会的决议形式通过的法律。当那些违背自己的诺言和声明,给人民制定有害的、不公正的法规的人立法时,他们什么都可以制定,只不过不是法律。”这说明西塞罗主张法律( )
A.以维护罗马民主制为前提 | B.要具有折中色彩 |
C.需满足人民的愿望与要求 | D.应实质大于形式 |
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2024-01-19更新
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153次组卷
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4卷引用:江西省上饶市广丰区私立康桥中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
名校
7 . 罗马共和国早期,惟有氏族成员才有资格受到家庭宗教的规范。随着群体之间融合性的加强,大量平民出现在罗马族群。平民无权参与祭祀,不能与氏族成员进行通婚,他们为此展开了系列斗争。当时平民的斗争( )
A.推动公民法被彻底废除 | B.促进了阶级矛盾的缓和 |
C.消除了家庭宗教的影响 | D.使法律主体向平民开放 |
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2023-12-24更新
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118次组卷
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2卷引用:江西省南昌市2023-2024学年高二上学期期末复习模拟历史试题
名校
8 . 查士丁尼《法学阶梯》中对侵害他人财物的行为,规定必须估价损失,而损失包括受害人的直接损失和间接损失。如有人杀害了一对骡子中的一头,或四驾马车中的一匹马,那不仅要对被杀的骡或马估价,而且还要进一步计算那些活着的贬值了多少。这( )
A.彰显了法律的公平正义价值 | B.加重了平民阶层的经济负担 |
C.保证了司法审判的程序原则 | D.推动了国家治理的成功转型 |
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2023-12-20更新
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78次组卷
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5卷引用:江西省上饶市广丰区私立康桥中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
名校
9 . 古罗马帝国灭亡后,罗马法发展开始处于停滞甚至衰退的状态,西欧各国普遍以“日耳曼法”为自己的法律标准。直到6世纪,伴随着《罗马民法大全》的颁布,罗马法再一次登上了历史舞台。由此可知,中世纪的西欧( )
A.法律体系逐渐走向了统一 | B.法律制度开始趋于完善 |
C.罗马法取代了“日耳曼法” | D.罗马法得到传承和发扬 |
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2023-12-15更新
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224次组卷
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6卷引用:江西省部分学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
10 . 公元5世纪,罗马政府通过一项决议:“坚持古老的习惯是未来应遵守的准则。因此,当习惯无碍于公共利益时,这些长期得到遵守的习惯仍然有效,”据此制定的罗马法( )
A.直接沿用了罗马的习惯法 | B.促进了罗马帝国的强盛发展 |
C.以《十二铜表法》为代表法 | D.有助于维护传统贵族的利益 |
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2023-11-20更新
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121次组卷
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5卷引用:江西省名校联盟2023-2024学年高二上学期期末历史试题