1 . 下表为19世纪六七十年代俄国机器制造业情况统计表，表格中的数据发生巨大变化的主要原因是

时间	企业数	工人人数/人	产值/千卢布
1860年	99	11600	7954
1879年	187	42000	51937

A．俄国农奴制的优越性	B．农奴制改革带来的积极影响
C．俄国实现了近代化	D．战争促进了俄国工业发展

2 . 阅读表格，完成下列要求。

历史上伟大人物对科技的看法

姓名	看法
卢梭	知识的进步有害于人类的幸福。
爱因斯坦	科学是一种强有力的工具，如何使用它……取决于人本身，而不是取决于工具。
邓小平	科学技术是第一生产力。

任选表格中的一位历史人物，结合其所处时代背景，解读其对科技的看法。

3 . 某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格，表格内容因果逻辑关系对应准确的是

	改革前的北魏	孝文帝的改革措施
A	将国家控制的土地分配给无地农民耕种	制定官吏俸禄制，整顿吏治
B	中原地区长期战乱，百姓流亡，以致“千里无烟”	将都城从平城迁到洛阳
C	豪强地主隐瞒土地、人口，逃避赋税徭役	设立三长制，推行均田制
D	民族矛盾激化，威胁北魏统治	发动对南朝的征讨

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 【历史上重大改革回眸】
材料一 中国民众在义和团运动中所显示的巨大反抗力量与生命力，使西方列强深为震慑，从此不敢轻言瓜分中国……以慈禧为首的清王朝最高执政集团，在追究并清算“原教旨”式的保守派在庚子事变中的责任之后，出于对权威危机的恐惧，于是一变而为新的改革政策的积极推行者。从庚子事件到辛亥革命以前，清王朝在其最后十一年中发起了一场大规模的社会改革运动——清末新政。
——萧功秦《危机中的变革》
材料二

请回答：
（1）根据材料一，概述清末新政出现的历史背景。
（2）阅读材料二的表格，有学者认为：清末新政的经济政策，“导致了资产阶级利益与专制制度的冲突跃来越大”。结合史实说明该观点的合理性。

5 . 下表是中国著名的历史人物，他们都曾对中国社会的发展起到推动作用。

陈独秀	孔子	董仲舒	毛泽东	魏源
朱熹	黄宗羲	邓小平	李鸿章	老子
梁启超	胡适	韩非子	孟子	严复
王阳明	墨子	顾炎武	孙中山	康有为

请从表中选取3~5个相关联的历史人物，围绕其推动中国历史发展的具体方向，自拟论题并进行阐述。（要求：列出所选人物，论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   语言文字是在一个民族、一个国家历史演变过程中逐渐形成的符号系统，是一个国家更为持久和稳定的标志和符号....而秦代向民众下达皇帝旨意的诏书石刻以小篆写成，可以说是中央集权国家和统一帝国的产物。这显然，带有将刻写的内容永远流传后世的期待。近代以来，汉语中出现了大量新词汇。1954年，中国文字改革委员会主任吴玉章指出，1955年要发动全国讨论《汉字简化方案草案》。1955 年,《汉字简化方案草案》在全国印行，各地的群众讨论陆续展开，并对草案高度拥护。人民日报社论指出，繁体字对人民群众的文化教育是严重的妨碍。方案强调国家对汉字简化的支持态度。改革文字是社会主义建设中重要的一环。根据21世纪初的国家调查数据显示，89.58%的人选择阅读相同内容的简体字印刷品，95.25%的人 平时主要写简体字。下表内容为近现代以来新词汇事例。

——摘编自陈先松等《新中国成立初期汉字简化改革体现的人民立场》等

材料二   英国的殖民地开办了许多免费的教授英语的学校，对拔尖学生发放奖学金。19世纪中叶，英国成为世界工场。在18世纪中叶到19世纪末的150年中，约一半的科学技术文献是用英文写作的。在国际海事救助和航空管制方面，各国按英美国家的安全和技术标准统一使用英语。到20世纪上半叶，英国和美国已是世界重要的文化产品生产国。

——摘编自《英国近近现代教育》等

(1)根据材料并结合所学知识,分别概括中国在不同时期重视语言文字的原因和新中国文字改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出近代以来中英两国文字变革的不同之处。
(3)根据材料并结合所学知识，说明语言文字对社会发展的重要意义。

8 . 历史人物的生平是研究历史的有效材料，分析下表，回答问题。

张謇生平简表
1857~73年	5岁~21岁	学于私融。读四书五经、《朱子大全》等
1894年	42岁	高中状元。上疏指斥李鸣章“战不备，败和局”"
1896年	44岁	与两江总.督刘坤一议癖兴建纱厂
1899年	4梦	大生纱厂投产
1901年	49岁	茗本变法平议>，提出上设议政院，下设府县议会
1902年	5o岁	筹建通州师范
1905年	53岁	创立中四历史上第—个博物馆一一南通博物苑
1909年	57岁	发表《请速开田会建设责任内阁以图补救意见书》
1911年	59岁	拒任清延农工商大臣，出任南京临时政府实业部总长
1915年	63岁	规劝袁世凯勿复辟亲制，无果。彻底退出政坛。专事实业、教育和慈善
1326年	74岁	病逝于南通

(1)当代学者普遍认为，张謇是19世纪末20世纪初知识分子转型的典型代表。说明张謇“转型”指的是什么？
(2)结合所学知识，分析知识分子转型的主要因素有那些？
(3)简述“转型”后的张謇对中国近代化进程做出的贡献。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表所示为中国古代对“开阡陌”的记载比较有影响力的两种观点。

代表人物	主要观点
（东汉）班固、（唐）杜佑、（唐）白居易等	“开”为“开置”，“阡陌”为田间的道路，持此论者普遍认为商鞅变法创立了阡陌
（西汉）司马迁、（南宋）朱熹等	“开”为“开辟”"，有破坏划削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此论者多认为“开阡陌”是由于当时道路沟洫占地太多，必须划削为耕地

——整理自徐喜辰《“开阡陌”辨析》

阅读材料并结合所学知识，运用唯物史观谈谈你对“开阡陌”的认识。（要求：赞成材料中的解释或另有解释均可，史论结合，表述成文。）

10 . 下表所示为商鞅变法废除旧贵族特权后重新划分的秦国二十等爵位（从左往右、从上往下依次递增）功臣按照功劳大小受爵，依爵位高低占有不同数量的田宅、奴婢。这一改革施

公士	上造	簪袅	不更	大夫	官大夫	公大夫	公乘	五大夫	左庶长
右庶长	左更	中更	右更	少上造	大上造	驷车庶长	大庶长	关内侯	彻侯

A．缓和了新旧贵族间的矛盾	B．强化了中央对地方的管理
C．旨在提高平民的政治地位	D．利于激励秦人的进取精神