1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   史书有关古代选官用官制度的记述

记述	出处
“商君为法于秦，战斩一首者，赐爵一级，欲为官者五十石，其爵名：一为公士，二为上造……十九关内侯，而是为彻侯。”	《史记·秦本纪》
汉武帝即位后，“诏天下举方正贤良文学才力之士，待以不次之位，四方士多上书言得失，自炫鬻者以千数。”	《汉书》
“先时国家始制九品，各使诸郡选置中正。”	《三国志·魏志》

材料二   隋唐在官吏选拔上最大的贡献是创建了科举制。科举制为自我推荐，即史书所谓的“怀牒自举”，以考试定取舍。唐代能够参加科举考试的有两种人：一是由中央到地方各级学校的在读生员，二是身家清白符合报名条件经州县审查合格的普通百姓。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出三者记述的选官用官制度。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明隋唐科举制创建的意义。

2 . 印度甘地倡导非暴力不合作运动，以和平手段争取自治；埃及人民以游行、罢工、罢市、街垒战斗的方式争取国家独立；埃塞俄比亚通过游击战击败意大利，恢复国家独立。这反映出（     ）

A．西方殖民扩张性质变化	B．各国反殖斗争受国际环境影响
C．世界殖民体系彻底瓦解	D．亚非拉反殖民斗争具有多样性

3 . 唐太宗李世民生前就将自己的陵墓安排好了，“因山为陵，容棺而已”，以防子孙将其厚葬造成浪费。他还指出：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。”唐太宗此举（     ）

A．源于经济凋敝的现实	B．推动“贞观之治”的形成
C．旨在改善民众生活	D．表明唐初社会矛盾尖锐

4 . 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映出维新派进行的此次变法（     ）

A．触犯到守旧派的利益	B．未能促进国人的觉醒
C．经验不足且急于求成	D．缺乏深厚的社会基础

5 . 当大洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”并且还特意打电话给罗斯福，装着糊涂揣着明白的问这位老兄到底发生什么事了。材料中“此事件”指（     ）

A．日本偷袭珍珠港	B．《联合国家宣言》签署
C．斯大林格勒战役胜利	D．诺曼底登陆

6 . 据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（     ）

A．是帝国主义瓜分世界的战争	B．以同盟国集团的失败告终
C．给人类社会带来了巨大灾难	D．结束后确立新的国际秩序

7 . 丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发

A．与疯狂的军备竞赛有关	B．与文明的冲突有关
C．与极端的思想观念有关	D．与经济的低迷有关

8 . 明治初年，“欧美文明冲击着日本休眠状态中的风俗，滔滔而来”，“世道之变，令人又惊又喜”，“学制发布，火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”，“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可推知，当时日本

A．极力抵制欧美文明的冲击	B．社会保守观念已基本消除
C．积极推行“文明开化”政策	D．殖产兴业取得显著的成就

9 . 在巴黎和会上，英、法、美、意等国领导人为了各自的利益进行了激烈的争吵，但在这次会议上他们也有共识。他们一致赞同

A．恢复欧洲势力均衡	B．削弱并且肢解德国
C．公平解决战后问题	D．防止苏俄势力扩展

10 . 历史解释要以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列历史解释与史料相符的是

选项	史料	历史解释
A	《天朝田亩制度》：“有田同耕，有饭同食、有衣同穿，有钱同使”	提出了新的经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题
B	《马关条约》：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”	拓展了列强对华商品输出的途径
C	《辛丑条约》：“永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩”	八国联军侵华的根本目的是镇压中国人民的反抗
D	《临时约法》：“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”	为防止袁世凯专权，实际上确认了责任内阁制

A．A

B．B

C．C

D．D