1 . 戊戌政变时，维新志士6人于1898年9月在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。下列人物属于“戊戌六君子”的是（　　）

A．康有为

B．梁启超

C．康广仁

D．张之洞

2 . 日本在近代向帝国主义阶段过渡的过程中，更多地依靠军事手段来夺取殖民地，取得市场和原料产地，而不是靠经济手段。其主要原因在于
①保留着大量的封建残余   ②国内市场狭小   ③资源不足   ④农业落后

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

3 . 徐蓝教授在《战争、国际关系体系与人类文明发展》一文中指出：“战胜国片面追求民族国家的绝对利益，使该体系存在严重的内在矛盾和致命弊端，并导致战后的和平既短暂又脆弱。”与该体系密切相关的是

A．《凡尔赛条约》

B．联合国建立

C．《联合国家宣言》

D．北约和华约

4 . 北宋中期，政治风气因循保守，行政效率低下，统治危机显露，为富国强兵，王安石在哪位皇帝的支持下推行变法（     ）

A．宋仁宗

B．宋神宗

C．宋徽宗

D．宋高宗

5 . 考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代邦国林立，《尚书》《左传》等文献也记载了这一历史现象。据此可知
①传世历史文献中的记载最为真实②考古学成果佐证了历史文献记载
③古史传说中隐含一定的历史信息④龙山文化是早期中华文明的代表

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

6 . 王安石“以常平籴本作青苗钱，散与人户……官薄其息而民救其乏。”此处涉及的变法措施是

A．向农民提供农业贷款	B．拨巨资从事商业经营
C．对农民进行编制管理	D．丈量土地以增加税收

7 . 漫画是时代印记的鲜明镜像。下图为英国画家于1912年10月创作的政治漫画，此漫画反映的时代状况是

A．工业革命激化了列强矛盾	B．新的世界性战争不可避免
C．巴尔干半岛自然资源丰富	D．英国主导的世界秩序崩溃

8 . 阅读材料，回答问题。

材料   嘉祐三年(1058年），王安石提出了一整套培养公职人员的办法，努力奠定变法的思想基础与组织基础。首先，他针对学校教育空疏腐败的现实，提出以“尚实用”为原则来培养人才，其教育内容具体来说则包括德性的养成及处理具体政务能力的培养。其目的显然是培养政治精英或国家治理者。王安石建议，在进士考试中，取消诗赋、贴经和墨义，改为经义和策论。在人才的任用上，他再次强调了德才兼备的传统观点，认为应以个人德才的高低为依据，在社会有序分工的基础上实现国家的公共治理功能。他积极推行高薪养廉的制度以遏制腐败。他还提出利用礼法相结合的手段来进行保障。两者结合既是减少改革阻力的“托古改制”，同时也是为了通过礼、 乐、刑、政的使用保证国家治理结构有序运行的创新尝试。

——摘编自宋丙涛、张庭《历史教训与当代启示：王安石变法的公共经济学分析》

(1)根据材料并结合所学知识，概括王安石公职人员培养思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，评价王安石公职人员培养思想。

9 . 北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓，并仿照汉族社会的士族制度将新改姓的部分鲜卑费族定为第等的高门士族，鼓励他们与汉族高门士族通婚。这一举措

A．促进了北方经济发展	B．奠定了唐盛世的经济基础
C．彻底消除了民族矛盾	D．推动了鲜卑族的封建化进程

10 . 英日同盟是英国和日本为维护其各自在中国与朝鲜半岛的利益而结成的互助同盟。关于该同盟的说法不正确的是

A．目的是英日在亚太地区对付俄、德	B．成为美国争霸亚太地区的重大障碍
C．导致一战中形成日本独霸中国局面	D．随《九国公约》的签订而最终废止