图1记有日食的甲骨文 |
图2鲁迅曾评价《史记》：史家之绝唱，无韵之离骚。 （图为《史记》书影） |
图3《荷马史诗》相传为盲诗人荷马在民间口头文学的基础上加工整理而成。 （图为《奥德赛》故事瓶画） |
(1)图1至图3呈现的文字和作品均在不同程度上记述了历史。它们在记述历史方面分别有什么特点？
(2)结合所学知识，图1反映的内容有什么历史价值？图2和因3的作品在记述风格上有什么相似之处？
| A．因年代久远已无法真正揭示历史真相 | B．属于研究亚历山大帝国的第一手史料 |
| C．为研究古代文明扩展提供了图像史料 | D．具有极其珍贵的文学价值和历史价值 |
材料一
（金陵机器制造局 摄于1872年）
材料二 中华民国之主权属于国民全体。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。立法权以参议院行之。法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
——摘编自《中华民国临时约法》
材料三 我在乡间第一次听到陈独秀的名字，也第一次接触到胡适的白话诗。最先是白话代文言而成为雅俗共享的文字媒介，这是胡适首倡而得到陈独秀的有力响应所造成的，即所谓“文学革命”。其次则是陈、胡及其他同辈学人通过《新青年》《新潮》等刊物和北京大的讲堂不断地攻击旧礼教、传播新思想，终于激起了青年学生求新求变的热情。
——摘编自《余英时回忆录》
(1)根据材料一并结合所学知识。说明图片中企业的性质和创办目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出该法律文献体现的理念。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析新文化运动的影响。
(4)综合上述材料，概括各阶层探索国家出路的特点。
材料 1948 年底苏军全部撤出朝鲜。1949年3月间，美国决定，美军不迟于6月30日撤出朝鲜半岛。6月29日，美军按计划全部撤出南朝鲜。自从欧洲发生“柏林危机”以后，美国政府认为“对美国安全最严重的威胁来自苏联的敌意图谋和可怕的威力”。1949年8月苏联完成了第一次核爆炸试验，美国对此反应强烈。4、5月国民党军队相继丢掉海南岛和舟山群岛，美国内部要求采取军事措施阻止中国解决台湾问题的呼声强烈，这种呼声同当时美国内麦卡锡主义遥相呼应。1950年6月25日朝鲜半岛突然爆发的战争，战争初期朝鲜人民军攻击势如破竹，迅速占领韩国首都汉城。6月27日，杜鲁门总统下令美国第七舰队开进台湾海峡。随后美国争取联合国通过了要求朝鲜军队撤回三八线以北的决议，然后在联合国决议的基础上，促使盟国参与组成了联合国军。9月15日美军在仁川登陆，朝鲜战局急转直下。
——摘编自牛军《朝鲜战争中中美决策比较研究（之一）》
(1)根据材料并结合所学知识，概括美国实施仁川登陆的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析美国实施施仁川登陆所产生的影响。
| A．了解北宋贵族社会生活状况 | B．考证《辽史·乐志》文字记载的真伪 |
| C．展示元杂剧当年的演出场景 | D．认知古代戏曲成熟阶段的角色形象 |
| A．地理学处于世界前列 | B．时人摒弃了狭隘的天朝上国观念 |
| C．已出现学习西方以求自强的思潮 | D．传统科技出现了异变 |
| A．孔子学识才能 | B．自身经济实力 |
| C．时代发展潮流 | D．学术辩难环境 |
| A．体现了清朝文化政策开放包容 | B．加速了中国传统科技的转型 |
| C．适应了巩固大一统国家的需要 | D．旨在推动西方科技在华传播 |
| A．英国在①地首次使用了坦克 | B．德军试图在②地歼灭法军主力 |
| C．霞飞在③地调动英法联军展开反击 | D．被困于④地的英法联军撤退至英国 |
材料一 《国语·周语）记述：周定王派人去宋国，此人在途经陈国时，看到那里“野有庾积，场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反，一些奴隶主却尽量驱使奴隶从事荒田的开垦，使西周末期以来不在税收之列的私田急剧增加。周简王六年（前580年），晋大夫郤至公然与周王室争鋣田，双方各不相让，最后竟然到晋侯那里打官司。（吕氏春秋.异宝）记载，楚国令尹孙叔教死前告诫儿子，勿受封赏的良田，只取楚、越间的寝丘贫瘠土地，如此可保长有。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（上册）
材料二 孟子拥护封建政治之主张，皆略同孔子。孔子欲存姬周以复兴封建；孟子则图于移朝易姓之后，重现“礼乐征伐自天子出”之盛世。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括当时经济发展呈现出的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明孔子与孟子两人关于封建制认识的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。
