名校
1 . 1939年1月,英国政治漫画家大卫洛(David Low)在伦敦《标准晚报》上发表漫画(见下图)。此漫画意在( )
A.抨击德国对外侵略的嚣张气焰 | B.揭露英意勾结瓜分埃塞俄比亚 |
C.批判英国政府推行的绥靖政策 | D.说明英德两国矛盾冲突的历史 |
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2023-05-06更新
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553次组卷
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8卷引用:广东省茂名市信宜市第二中学2022—2023学年高一下学期期末热身考历史试题
广东省茂名市信宜市第二中学2022—2023学年高一下学期期末热身考历史试题山东省烟台市牟平第一中学2022-2023学年高一6月月考历史试题福建省泉州市2023届高三三模历史试题(B卷)(已下线)(选择50题)主题11两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)福建省泉州科技中学2023-2024学年高二上学期第一次限时训练历史(高考班)试题(已下线)专题15 两次世界大战时期(3大考点9个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)福建省龙岩市2023-2024学年高二上学期期末历史试题押江苏卷第15题 一战至二战-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)
2 . 右图所示为发表于1939年7月的漫画《苏联的艰难抉择》。左边人物极力诱惑大熊,右边人物也示好大熊。该漫画意在说明
A.苏联希望与英国结成反法西斯联盟 | B.德国强烈反对英国的绥靖政策 |
C.苏联的态度对国际局势的影响较大 | D.英德两国合谋策划慕尼黑协定; |
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2022-05-22更新
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84次组卷
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2卷引用:河南省安阳市2021-2022学年高一年级下学期阶段性考试(四)历史试题
3 . 下图为1944年的一幅漫画,主要内容为纳粹“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上极速飞驰。该漫画( )
A.赞扬反法西斯同盟的团结合作 | B.揭示了法西斯必定失败的结局 |
C.对斯大林格勒保卫战充满信心 | D.表达苏德战场正处于焦灼状态 |
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17-18高二下·天津·期末
4 . 下图为漫画《荒唐的伴侣》,漫画中希特勒和斯大林举行了婚礼。该漫画讽刺的是( )
A.德意日法西斯的结盟 | B.《苏德互不侵犯条约》的签订 |
C.英法制造慕尼黑阴谋 | D.大国纵容德意武装干涉西班牙 |
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5 . 一战后,戴维·洛创作了下图这幅漫画,其标题是( )
A.《来克星顿枪声》 | B.《攻占巴士底狱》 |
C.《凡尔赛之锁》 | D.《华盛顿之围》 |
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名校
6 . 下图是 1919 年 8 月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”,而日本觊觎亚 太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张。此画意在( )
A.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 |
B.表明美国成为资本主义世界霸主 |
C.揭示战后发生改变的殖民扩张方式 |
D.赞扬达成广泛共识的“十四点原则” |
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2023-04-01更新
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837次组卷
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7卷引用:江苏省镇江市句容高级中学2022-2023学年高一5月月考历史试题
7 . 1945年下半年,日本漫画家加藤悦郎创作了一系列政治漫画。如图漫画中,一把带有蓝底白星的巨大剪刀剪断了束缚人民的锁链,而背景中,保守势力的掮客和军国主义分子正在逃跑。这幅漫画反映了( )
A.第二次世界大战解放了殖民地 |
B.中华民族抗日战争的胜利 |
C.日本民众期盼国家的战后重建 |
D.美国对日本进行政治宣传 |
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8 . 下图(左)是一战时期德国政府的一幅宣传画,画中德皇威廉如太阳一般散发着光芒,其他民族的人们纷纷向这位世界霸主俯首称臣。该漫画反映出当时( )
A.德军占据优势地位 | B.德国争夺世界霸权的意图 |
C.德国成为世界霸主 | D.华盛顿体系下的欧美矛盾 |
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名校
9 . 下图为一战时期德国的一幅漫画,漫画描绘了一位德国士兵两只手分别掐住法国和俄国士兵,脚下还踩着一个英国水兵。此漫画反映了( )
A.德国渴望独霸欧洲 | B.英国实力最为弱小 |
C.英德矛盾是主要矛盾 | D.俄法同盟被德国拆散 |
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2023-01-11更新
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240次组卷
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4卷引用:湖南省邵阳市第二中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,回答问题。
结合所学知识,分析漫画创作的历史背景,并对该漫画的历史寓意加以说明。
如图是《“不会被传染”!一二战初期之美国》的历史漫画。漫画中,右边床上大被子下的人们(“EUROPE":意指欧洲各国)正饱受各种疾病的煎熬,床头的牌子上标明了疾病的名称,从左至右依次是:斯大林搔痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感,床脚下还有人感染了意大利流行性腮腺炎,已经气如游丝,命悬一线。左边床上头戴星条帽(象征使用星条旗的美国)的人,上面的字句正是他内心的真实写照:“多么幸运的一件事呀!我们是分床睡的,我不会被传染!”
结合所学知识,分析漫画创作的历史背景,并对该漫画的历史寓意加以说明。
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