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解析
| 共计 29 道试题
2023·江西吉安·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 《宋史·李参传》载,李参为陕西转运使时,“部多戍兵,苦食少,参令民自度麦粟之赢余,先贷以钱,俟麦粟熟输之官,号青苗钱”,推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿,推行全国,地方官强制百姓借贷,民甚苦之。由此可知(       
A.青苗法旨在敛财于民B.边境更具备推行青苗法的条件
C.改革者从政经验不足D.变法措施激进蕴含着失败因素
2023-04-10更新 | 502次组卷 | 9卷引用:第4课中国历代变法和改革(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
20-21高三上·辽宁·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 秦国在历史发展中,形成了崇武尚战、重功利而轻伦理、讲求实效的文化传统。商鞅利用政权力量抑制其消极、落后的内容,发扬其能够服务于新制度的内容,使新制度与文化结合起来。这表明,商鞅变法(     
A.以血缘政治取代了官僚政治B.注重对秦文化的改造与整合
C.维护了秦国人民的根本利益D.使秦国走上穷兵黩武的道路
22-23高三上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 公元前280年,秦将白起率军突然在楚国腹地出现,随后其兵峰席卷了汉水流域,进军中,“士卒,以军中为家,将帅为父母,不约而亲,不谋而信,一心同功,死不旋踵”。材料这一现象(     
A.得益于合纵连横之术的巧妙运用B.源自商鞅变法激起的巨大内驱力
C.激起儒家学派的愤怒和强烈反抗D.凸显秦国粮草枯竭极力谋求速胜
4 . 据统计,在中东、南亚和非洲等地区,难民问题依然严峻。2009年世界难民日的主题是“活生生的人,活生生的需要”。由此可知(     
A.人类的生存环境日益恶化B.安全问题仍是人类面临的重大课题
C.民族和宗教冲突愈演愈烈D.恐怖主义是当今世界和平的头号敌人
2022-07-21更新 | 648次组卷 | 30卷引用:预习第8课现代社会的移民和多元文化-【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版)
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21-22高二下·河北邢台·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 一位法国官员评论说:“参与一战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”一战后,埃及、摩洛哥等地掀起了民族解放运动。由此可知,第一次世界大战()
A.激发了非洲的民族意识B.对非洲传统经济打击沉重
C.促使殖民体系走向崩溃D.推动了非洲民族文化复兴
2022-07-10更新 | 194次组卷 | 4卷引用:第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流(精品学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)
6 . 2022年央视春晚由德阳市宣传部选送的创意舞蹈《金面》,舞蹈中的演员戴着黄金面具,就是以三星堆出土黄金面具为基本元素制作,并由此铺衍一段亘古爱情故事。当故事穿越回今天,女主角回到三星堆博物馆,她的眼泪唤醒了三星堆青铜人像。据此可知,三星堆青铜大面具亮相央视春晚的意义是(     
A.珍视古老文物B.强化视觉效果
C.坚持文化自信D.让文物活起来
2022-07-06更新 | 41次组卷 | 2卷引用:第14课文化传承的多种载体及其发展(精品学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
7 . “百日维新”前,梁启超任教于湖南时务学堂,“所言皆当时一派之民权论”,又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书,“加以案语,秘密分布,传播革命思想,信奉者日众”,于是“湖南新旧派大哄”。这反映出,当时(       
A.革命已成为主要思潮B.维新派变法策略未能统一
C.变法思想的根本转变D.维新派侧重动员民众变法
2022-06-16更新 | 13558次组卷 | 92卷引用:第2课中华文化的世界意义(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
8 . 维新变法期间,湖南巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之,持之愈坚,失之愈远,嚣然自命,号为‘康学’,而民权平等之说炽矣”,并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(       
A.推动了新旧势力的合流B.试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力D.意在彻底否定变法理论基础
2022-06-09更新 | 12756次组卷 | 95卷引用:第2课中华文化的世界意义(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . 【选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。

材料   1898年6月,光绪皇帝颁布科举改革的谕旨,主要内容是:在乡试、会试中以策论取代八股文;调整乡试、会议三场考试的内容,将史论与政论列为第一场,时务与实学列为第二场,四书五经列为第三场;每场发榜一次,上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。

随着形势的发展和新政的深入,废除科举犹如箭在弦上,不可阻挡。但废科举事关重大,阻力重重。于是,清政府采取回避的态度,对科举制进行局部改革。1901年6月至8月,清廷停止武科举,文科举取消八股,乡、会试改用策论,注重实学和时务,“考官阅卷,合校三场,以定去取,不得偏重一场”。

——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等


(1)根据材料,比较1898年和1901年科举改革举措的异同。
(2)根据材料并结合所学知识,简析1901年清政府重启科举改革的原因。
2022-06-08更新 | 3714次组卷 | 26卷引用:山东智书·高中历史(选必1)第二单元整合提升(学习讲义)
21-22高二下·浙江杭州·期中
单选题-单题 | 较易(0.85) |
10 . 历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文化。下列代表古代埃及文明成就的是
①卡尔纳克神庙   ②那尔迈调色板   ③人首飞牛石雕   ④羽蛇神金字塔
A.①②B.③④C.①②③D.①②④
2022-05-31更新 | 94次组卷 | 2卷引用:第1课文明的产生与早期发展-高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下导学案
共计 平均难度:一般