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解析
| 共计 715 道试题
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1 . 西周礼乐制度下,周天子在中央设立“辟雍”"学宫""大池”等教育机构进行军事教育。同时,诸侯国及卿大夫也设置了"泮宫""庠""序""校""塾"等学校,以保证基层军事教育的普遍推行。这说明当时(     
A.官学教育是礼乐制度的根本保障B.注重通过军事教育提升军队战斗力
C.已经实现中央和地方的有效统一D.礼乐制度渗透于军事教育内容之中
2023-06-20更新 | 1190次组卷 | 8卷引用:河北省衡水市第二中学2023届高三三模历史试题
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2 . 从现在已经面世的甲骨卜辞来看,殷卜辞绝大多数是对于神灵的祈祷与贞问,西周时期的彝器(中国古代青铜器中礼器的通称)铭文则多载人事,而少言神灵。这客观上反映了(     
A.敬天保民思想开始出现B.商周政权弥漫着神权色彩
C.新生产工具的迅速发展D.早期国家治理观念在改变
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3 . 周初,统治者在把商代的“人神之礼”改造为周代的“人际之礼”的过程中,引入了“德”的理念和规范,形成了天命与德治、天命与民意相结合的辩证统一。据此推断(     
A.周礼强调社会规范B.周朝“天命”至高无上
C.“德治”始于周朝D.儒家思想精华源于周礼
2023-05-27更新 | 166次组卷 | 1卷引用:湖南省普通高中2023届高三选择考风向卷(二)历史试题
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4 . 周代祭奠记载,其《祭典》有之曰:“国君有牛享,大夫有羊馈,士有豚犬之奠,庶人有鱼炙之荐,笾豆、脯醢则上下共之。不羞珍矣,不陈庶侈。夫子不以其私欲干国之典”。这反映了当时(     
A.社会阶层等级森严B.礼乐制度丰富多彩
C.畜牧业经济的发展D.等级秩序规范有序
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5 . 上古时期,负责保存天子祭祀颂词、祷文、誓书并兼掌占星气候、布历农时者称为“祝史”。周朝时期,祝史或随分封远赴列国,或因王室衰微流散列国。这表明,周朝“祝史”(     
A.巩固了分封制度B.导致了王室衰微
C.有助于文化传播D.推动了经济发展
6 . 《吕氏春秋·当务》云:纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰中衍,其次曰受德,受德乃纣也,甚少矣。纣母之生微子启与中衍也,尚为妾,已而为妻而生纣,纣之父纣之母欲置微子启以为太子。大夫据法而争之曰,有妻之子,而不可置妾之子,纣故为后。上述现象体现出商朝(     )
A.嫡长子继承制基本建立B.中央集权弱化
C.对母系血缘的重视D.兄终弟及思想比较深刻
2023-05-21更新 | 607次组卷 | 14卷引用:湖南省长沙市四大名校2023届高三下学期高考冲刺(五)历史试题
7 . 历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记并成为历史见证。下列信息按时间先后顺序排列正确的是(        
“相生相胜”、什伍连坐、吴起变法、双镰铁范
“敬天保民”、礼乐制度、国人暴动、“工商食官”
《礼宾图》、招提寺、藩镇割据、“开元通宝”
“以形写神”、“土断”、五胡内迁、灌钢法
A.②①④③B.①②④③C.④②①③D.②③①④
2023-05-19更新 | 321次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市上虞区2023届高三二模历史试题
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8 . 下表所示为出土文物中所载西周时期诸侯的册命金文。这些金文内容可用来说明,西周时期(       
邢侯簋“朕臣天子,用册王命”
大盂鼎王曰:“盂,若(敬)乃正,勿废朕令”
牧簋王曰:“牧……敬夙夕废朕令”
A.天子高度集权B.贵族等级秩序森严
C.契约精神萌发D.宗法血缘关系强化
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9 . 西周在选任官员时,推行“六德”“六行”的道德等级体系。“六德”即“知、仁、圣、义、中、和”,“六行”即“孝、友、睦、姻、任、恤”。这种做法(       
A.适应了宗法礼制的要求B.完善了官员考核制度
C.推动了官僚政治的建立D.增加了儒生入仕机会
10 . 下表为西周初年齐鲁两国的受封情况。据此可知,这两国(     
齐国姜尚受封,在营丘(今山东淄博)建立齐国,对于违抗王室的伯侯之国,齐国有讨伐的特权,推行“因其俗,简其礼”的文化政策。
鲁国周公自己受封,命长子伯禽前往,在曲阜建立鲁国,附近的若干小国,都是它的附庸。受封时,分有“祝、宗、卜、史,备物典策,官司彝器”。
A.具有姻亲关系B.传承周朝完备礼仪典制
C.受封主体不同D.内政为周天子直接控制
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