1 . 通过文物讲述历史是博物馆的一个重要功能。以下三件文物都来自大英博物馆。阅读材料，回答问题。

材料一

铜钟所传达的主要信息便是主人的权势，但同时它也能表现出主人的社会观与宇宙观。孔子曾多次谈及音乐，认为这是个人教育中的重要部分，也能帮助塑造一个国家。孔子教育思想的核心是让每个人都了解并接受自己在社会中的位置。也许正是这种思想，让铜钟具有了哲学意义：经调试过的铜钟依次奏响，乐声丰富而和谐。

（中国铜钟：发现于中国陕西省，公元前500年至公元前400年。铜钟周身雕刻精美，能给人听觉与视觉双重享受。）

材料二

这套茶具中最与世无争的当数奶罐，但它也是社会与经济巨变的一部分.直到19世纪30年代，为了喝上牛奶，城市居民还得在城里养牛－－这是19世纪生活中鲜为人知的一个方面。不过，通往城郊的铁路改变了这一状况，奶牛因此可以回归乡野。1853年，一篇……文章说道：随着西南铁路竣工，萨里地区开展了新贸易。那里办起了不少有二三十头奶牛的养殖场，将产出的牛奶送往滑铁卢终点站以供应伦敦市场。

（维多利亚早期茶具：来自英国斯塔福德郡，公元1840年至公元1845年。这是韦奇伍德工厂制造的茶壶、奶罐和糖罐三件套。）

材料三

1921年，也就是绘制瓷盘的那一年，苏维埃俄国迫切地需要向民众灌输一个信息－－团结起来、怀抱希望……艾瑞克·霍布斯鲍姆认为，这种以瓷盘为代表的艺术形式向处于绝境中的民众传达了希望的力量：在绘制这个瓷盘的年代，几乎所有人都处于饥饿状态……人们不禁要问：“这个已经倒下的国家如何能康复？”……他们会说：“无论发生什么，我们仍在建设未来。我们要怀着无与伦比的信心迎接它。”

（俄国革命瓷盘：来自俄罗斯圣彼得堡，绘制于公元1921年。盘中所绘远处红色工厂放射出的光芒驱散黑暗，近处红色工人手持铁锤跨过“资本”字样的荒地大步走来。）

——以上材料均摘自［英］尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“铜钟依次奏响，乐声丰富而和谐”的社会内涵及孔子的教学目的。
（2）概括材料二所反映的社会与经济的巨变。结合所学，写出英国第一条商用铁路试车成功的年份，并说明当时交通运输业的革命对世界市场的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出导致“饥饿状态”的主要原因，并简述列宁在1921年前后围绕工业建设的“希望”和“信心”所做的实践与理论努力。

2 . 《春秋左传》中记载：“王后无适（没有嫡子），则择立长。年钧（均等）以德，德钧以卜。”这段记载说明

A．宗法制下的嫡长子继承制遭到破坏	B．宗法制是神权与王权相结合的产物
C．当时宗法制已发展到相对成熟的阶段	D．贤德开始作为宗法制确立继承人的依据

3 . 去年农历二月初二，在上海长大的小明随父母回河南新郑老家参加了黄帝陵拜祖、祭祖大典；回到奶奶家后还发现那里几乎家家都有烧香、叩拜进行祭祖的习俗。这些现象反映了

A．宗法观念影响深远	B．封建迷信活动猖獗
C．分封制残余仍存在	D．农村教育亟须改革

4 . 《礼记·凡音》中有“是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。”由此可知，周初制定礼乐制度旨在

A．提升国人的道德水准	B．明确贵族的行为规范
C．稳定已确立的社会秩序	D．将国家政治管理生活化

5 . 西周早期，“王臣”主要为周王所有，平时在国都附近活动。西周晚期，“王臣”的内涵不断扩大，整个周王朝除周王以外的人都属于“王臣”的范畴。“王臣”内涵的扩大表明

A．中央对地方的控制力加强	B．周天子的权力得以强化
C．周朝的统治范围不断扩大	D．天下共主理念日益凸显

6 . 有学者撰文指出，周文王父亲季历是太王幼子，太王将王位传季历，其兄泰伯出走；武王继承文王的王位，而他并非嫡长子；武王去世后，武王之弟周公实际上已经称王。该学者意在说明这一时期

A．王位继承方式创新	B．分封制度得以顺利推行
C．宗法制度尚不完善	D．统治集团内部矛盾尖锐

7 . 由于分封制的史料记载比较模糊，学术界关于分封制起源的看法并不一致。周谷城《中国通史》认为“所谓封建，自有部族战争以来，便已有了雏形”。斯维至《封建考源》认为“真正的封建至少要从夏代开始”。胡厚宣在对甲骨卜辞进行研究的基础上提出：“至少在殷高宗武丁之世已有封国之事。”对此理解正确的是

A．历史结论应提倡多元化	B．考古佐证更具有客观性
C．历史研究需要不断探索	D．历史久远导致难有定论

8 . 在宗法制下，国人一方面对活着的长辈绝对的顺从、孝敬；另一方面对死去的先祖隆重祭祀，以祈求他们的保佑。这说明，宗法制（     ）

A．有利于孝亲思想的强化	B．塑造了民族的基本精神
C．导致男权意识经久不衰	D．致使国人充满迷信思想

9 . 在西周，尊老是国家选拔人才的重要依据，举贤的重任也由老者担任。大司寇在刑法上负责维护尊老，凡有言语无忌、侮慢老人的视情节轻重给以处罚。可见西周时期

A．建立了完备的尊老制度	B．儒法两派思想出现融合
C．尊老有国家制度保障	D．宗法制激化社会矛盾

10 . 张荫麟的《中国史纲》叙述：“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。”对此材料分析正确的是

A．宗法制是分封制的制度基础	B．郑国版图在春秋时期发生变化
C．对周的文化认同因此被削弱	D．幽王时期分封制开始遭到破坏