1 . 《左传·定公四年》记载，康叔被封于殷故地卫，周公要求他“启以商政，疆以周索”；唐叔被封于夏之故地，则被要求“启以夏政，疆以戎索”。这反映出（     ）

A．周朝兼并了夏商的领地	B．夏商治理经验符合周朝国情
C．周公鼓励诸侯灵活治国	D．周朝实现了与各地民族融合

2 . 《国语·鲁语上》记载，夏、商、周王族祭祀的时候，不仅祭祀本族的先王先公，而且将本族来源与黄帝族系联系起来，自认是黄帝族系的后裔。这些记载（       ）

A．说明祭祀活动为王权所轻视	B．为政治活动染了神权色彩
C．利于论证华夏文明的延续性	D．源于宗法制度对血缘的强调

5 . “王臣”在商周原为王室所有,在王室左右活动。到西周晚期“率土之滨,莫非王臣”。“王臣”已用来指代自王以下整个周王国里的人。其内涵变化反映了（     ）

A．贵族政治的渐趋衰落	B．下层民众的身份跃升
C．礼乐制度的严重破坏	D．天下一同的认同发展

6 . 图1、图2是中国古代两个历史时期的示意图。阅读下列材料，回答问题。

材料

从图1、图2中提取两个信息，并对其进行说明。

7 . 据《国语·周语》记载，春秋前期，周襄王曾谓“昔我先王之有天下也，规方千里，以为甸服，以供上帝山川百神之祀，以备百姓兆民之用，以待不庭、不虞之患，其余以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇，以顺及天地”。这表明当时（     ）

A．各诸侯国君主权力大小相同	B．贵族政治秩序开始确立
C．各诸侯国君主社会地位对等	D．分封制隐含了等级界限

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   西周初年，周天子“授民授疆土”，将同姓子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地，后来又将该制度推行到周的“北土”和“南土”。据说周初分封了71国，姬姓有53个。周天子是天下的大宗，诸侯国内诸侯王是大宗，卿大夫是小宗，形成了贵族统治阶层内部金字塔型的等级联系。

——摘编自《中外历史纲要（上）》教师教学用书

材料二   公元前221年，秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县，形成了一套严密的地方行政管理体系。然而，郡县制对于专制统治者个人来说也有不利的一面。异姓的地方官吏多数是些见风使舵的势利之徒，他们往往在王朝危难之时为自己着想，不全力去拱卫统治者濒危的社稷。“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”西汉各侯国的权力较大，但经汉景帝和汉武帝的努力，诸侯国势力大为削弱。

——摘编自万昌华《论郡县制度的嬗变与实质》

材料三   元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式。在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”。以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。

——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析分封制的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析秦汉实行不同的地方行政制度的共同原因。
(3)结合材料三，分析元朝实行行省制的原因。
(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代地方行政制度演变的认识。