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解析
| 共计 851 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个贵族都分享着一部分权力,王奈何不得候,侯也奈何不得公,一直到士都是如此。”这表明分封制(     
A.家国同构的政治结构B.森严的等级制度特征
C.权力分散未能形成中央集权D.分权与制衡的原则
2024-03-22更新 | 239次组卷 | 75卷引用:2021-2022学年高三历史一轮复习单元专项检测(人教版必修一)-全册综合检测
2 . 有学者指出,西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的,武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁,在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见,周初分封制(     
A.深受儒家“仁政”理念的影响B.借鉴了商王朝统治的经验教训
C.实为收揽民心的安抚怀柔政策D.有现实导向和继往开来的特点
2023-12-07更新 | 632次组卷 | 23卷引用:江苏省泰州市姜堰中学、南通市如东中学、宿迁市沭阳如东中学2021届高三5月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出(     
A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求
2023-11-13更新 | 1000次组卷 | 174卷引用:江西省南昌市南昌县莲塘三中2022届高三上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 文王以前,江东地区就有太王的长子太伯和次子仲雍渡江南下,在太湖东北岸建立吴国。下图是江苏丹徒出土的矢簋铭文中的“虞侯矢”,周康王曾把他改封为宜侯。这反映出西周时期(     

A.国王诸子政治地位平等
B.金文主要记录政治活动
C.制度变革推进开疆拓土
D.周初国家经济实力强大
2023-10-28更新 | 151次组卷 | 9卷引用:安徽省皖南八校2022届高三上学期第二次联考文综历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 从夏朝开创“家天下”制度后,直到清王朝的覆灭,君位继承基本上是“父死子继”,这种继承方式始终遵循的原则是(     
A.以年龄为准则B.以血缘为纽带C.以门第为标准D.以德才为标准
2023-10-18更新 | 49次组卷 | 35卷引用:安徽省池州市江南中学2021届高三1月月考历史试题(艺术班)
6 . 周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”;汉高祖“初定天下,昆弟少,诸子弱,大封同姓”。上述两项措施的共同点是(     
A.以加强中央集权制为目标B.改变了地方分裂割据的局面
C.试图通过分封来巩固统治D.推动君主专制的进一步发展
2023-10-01更新 | 716次组卷 | 41卷引用:2022年高考历史一轮复习讲练测-第3课从汉至元政治制度的演变(第1课时)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 西周由同姓子弟所封的“诸侯国”是以武力为后盾,在原来的邦国部族区域强行楔入,如同往原方邦部族里“掺沙子”,这些新建的基地成为地域性的次级“统治中心”。材料表明西周分封制(       
A.冲击贵族血缘政治B.有利于加强中央集权C.利于形成层层拱卫D.具有监临督察的特点
2023-09-01更新 | 586次组卷 | 18卷引用:2021年高考全国乙卷历史变式题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 周天子授土授民给诸侯“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫“立家”,对士、庶而言,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。材料说明(     
A.宗法制和分封制是互为表里的关系B.家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C.分封制隐含着国家分裂割据的因素D.周代血缘政治弱化了贵族特权地位
2023-08-26更新 | 651次组卷 | 47卷引用:甘肃省武威第六中学2021届高三二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料主要说明西周政治制度的显著特征是(       
A.通过血缘关系与地缘关系的结合来强化王权
B.通过分封同姓诸侯来加强周王对地方的控制
C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政
D.通过制定服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权
2023-08-03更新 | 702次组卷 | 18卷引用:陕西省延安市黄陵县中学2022届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 商代的征伐,只是迫使被征服者屈服,没有把被征服地区的土地、人口授予自己的同族子弟;而周人的封国形成了前所未有的不同族人混居的现象。周人的封国(     
A.有利于加强中央集权B.确立了贵族世袭权利
C.有助于推动文化认同D.强化了君主专制权力
2023-06-12更新 | 325次组卷 | 24卷引用:北京市昌平区2021届高三二模历史试题
共计 平均难度:一般