材料— 中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计,从西汉到清代,古代中国人留下的典籍有18万种,236.7万卷,涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中,中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。
——肖东发《中国古代出版印刷史专论》
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料三 在唐宋两代,中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领着全世界的科学技术。
——杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一,中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径?(2)根据材料二并结合所学知识,春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面指的是什么?请列举出春秋战国时期两例不同流派思想家及其主要主张。
(3)根据材料三并结合所学,列举两项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明,并说说它的影响。
考古发掘证明,新石器时代晚期的中国即将迈入阶级社会门槛。之后历经夏、商、西周早期国家,至秦汉时期,统一多民族封建国家宣告形成。
(1)完成下列提纲。(将字母填入相应的空格中)。
A.内外服制 B.社会大变革 C.百家争鸣 D.郡国并行 E.世袭制
(一)约公元前5000年到约公元前21世纪:从部落到国家 (1)阶级分化,万邦林立。 (2)部落联盟形成,炎黄被尊华夏始祖。 (3)最早的奴隶制国家建立,① (二)约公元前1600年到约公元前770年:从方国联盟到封邦建国 (1)商朝国家管理实行② (2)西周实行分封制与宗法制。 (三)公元前770年到公元前221年:统一国家形成前的③ (1)从“春秋五霸”到“战国七雄”。 (2)商鞅变法奠定统一基础。 (3)④ (四)从公元前221年到公元220年:统一多民族国家的建立与巩固 (1)秦的统一与中央集权体制的确立。 (2)⑤ (3)汉武帝在政治、思想、民族关系等方面有为而治。 (4)豪强地主势力成为地方不稳定因素。 |
(2)若就上述提纲中的(四)展开陈述,应选择下列哪三则材料?(选填字母)。
(3)春秋战国时期是中国历史上一次社会大变革的时期。某校兴趣小组成员在布展过程中对春秋战国时期的社会大变革展开热烈的讨论。
春秋战国时期,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起,他们提出了自己的政治主张和要求,试图影响现实政治。请帮助同学们将以下观点与人物配对。(填字母)
A. “为政以德”
B. “人法地,地法天,天法道,道法自然”
C.人性善,提倡“仁政”
D.人性恶,主张隆礼重法
E. “非攻”“兼爱”
F.以法为工具管理国家
①墨子;②荀子;③孟子;④老子;⑤孔子;⑥韩非。
(4)联系所学,简要说说夏商周早期国家和秦汉统一多民族国家间的关系。
A.有利于国家富强和社会发展 | B.促进分封宗法制度瓦解 |
C.反映不同阶层共同理想追求 | D.导致社会等级秩序强化 |
(1)将下列字母按要求填入“儒学发展”结构示意图。
A春秋 B宋朝 C三纲五常 D佛道
E义 F孟子 G仁政 H董仲舒
(2)简要概括儒学发展的趋势,并分析其能够长期成为主流意识形态的原因。
(3)简要概括时代与思想之间的关系。
A.知识分子的价值标准 | B.重构秩序的人性判断 |
C.超越现实的理想追求 | D.治理国家的策略要求 |
A.背弃儒家基本主张 | B.为贵族政治做辩护 |
C.最早提出以法治国 | D.具有现实主义倾向 |
A.重构伦理道德的愿望 | B.匡时济世的担当精神 |
C.社会价值观念的趋同 | D.感叹礼崩乐坏的现实 |
A.主张实行仁政 | B.崇尚逍遥自在 | C.强调严刑峻法 | D.主张隆礼重法 |
材料一 商周时期的统治者已经产生了“敬德保民”的认知和经验。春秋时期,政治家管仲认为“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”。孔子主张“为政以德”,提倡统治者应该强修养、克己成仁,实施养民、富民、教民之治。战国时期,孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张,力主君为民而设、统治者要推行“仁政”。
——摘编自严炳洲《从以民为本到人民至上——民本思想在中国的现代化演进研究》
材料二 汉初,经济的凋敝和秦亡的教训使统治者认识到“为富安天下”,只有与民休息、尽快恢复社会经济,才是兴邦的根本出路。汉高祖即位之初,“约法省禁,轻田租,什五而税一”。文帝时“下诏赐民十二年租税之半”。景帝时“三十而税一也”。文景之时,先后“除肉刑”,“欲令治狱者务先宽”。
——摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》
材料三 2017年中国GDP总量连续8年位居世界第二位,实现了从低收入国家到中等收入国家的跨越;2017年10月召开的党的十九大提出了社会主要矛盾的最新论断,即“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
——摘编自门小军《中国共产党对各个历史时期社会主要矛盾的科学分析及其经验启示》
(1)依据材料一、概括先秦时期民本思想的主要观点。(2)依据材料二、概括汉初统治政策的特点。结合所学说明其带来的影响。
(3)依据材料三关于中国社会主要矛盾的论断,说明其提出的背景及历史意义。
A.君舟民水 | B.人性本恶 | C.“制天命而用之” | D.隆礼重法 |