1 . 读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的排列正确的是（     ）

A．②④③①⑥⑤

B．②③①④⑤⑥

C．⑤④⑥②③①

D．②④③⑤⑥①

2 . 下面是某学生在课堂学习后记录的部分笔记。笔记内容反映的是（     ）

秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

A．秦统一的背景	B．秦统一的过程
C．秦统一的方式	D．秦统一的意义

4 . 下列三幅形势图能够反映的时代特征是（     ）

A．国家发展趋向一统	B．宗法关系趋于消亡
C．农牧战争日益频繁	D．政治中心逐渐东移

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二   汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成，中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世，汉武帝时代的政治体制、经济形式和文化格局，对后世都有相当重要的历史影响。

——摘编自王子今《秦汉史：帝国的成立》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦能够统一中国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，阐述汉武帝巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。

6 . “并吞战国，海内为一，功齐三代”、“秦王扫六合，虎视何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇

A．建立统一的封建王朝	B．坚持以法治国
C．促进民族交往的加强	D．推行小篆字体

7 . 图1、图 2、图 3、图4是中国古代四个历史时期的形势图。阅读材料，回答问题。
   
参照示例，从图 2、图 3、图 4中分别提取三个或三个以上的信息，判断与其相 对应的历史时期。
示例：
图1：
信息：都城咸阳；统一；长城；桂林、南海、象郡；西南夷纳入管辖范围；灵渠
时期：秦朝

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   古代中国中央机构的演变

材料二   以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。

（1）依据材料一，概括指出秦朝、唐朝和明朝相权的变化情况。

（2）结合材料一、二分析唐朝三省六部制的作用。

（3）根据上述材料概括专制主义中央集权制度发展的趋势。