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解析
| 共计 66 道试题
1 . 形势图可以直观显示历史的变迁。阅读材料,回答问题。

(1)图1、图2分别是哪一时期形势图?
(2)与图1相比,图2所示形势发生了哪些变化?这些变化有何历史作用?
2024-02-01更新 | 20次组卷 | 1卷引用:山东省德州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:战国末年,秦国从一个边陲小国异军突起,建立了大一统王朝,秦国的崛起是制度的胜利。《史记》记载,秦朝统一后,“除道,道九原,堑山堙谷,直通之”。《史记》还记载:“使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地”,“发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地,为桂林、象郡、南十四县”。类似的记载还有很多。但秦朝仅经历“两帝一王”的短短14年就灭亡了。

——摘编自陈忠海《从另一个角度看秦朝的统一与速亡》

材料二:公元前141年,汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载,海内艾安,府库充实,而四夷未宾,制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产,其中,既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势,也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助,总结汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事”。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝统一的原因,并指出秦朝巩固统一的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝造就“盛世”的背景与相关措施。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析秦汉时期政治体制的基本特点。
3 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 商合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产、耕耘纺织,送交粮食布帛多者,免除本人徭役。 ——据《史记.商君列传》记载

材料二 孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料三 春秋战国时期,很多诸侯在其辖区开始设置郡、县。在当时,郡、县二者间未必有统属关系,但这已经说明这个时期郡县制已经开始出现。秦朝在地方建立了郡县两级的行政体制,秦分天下为36郡,汉代时期已增至83个。汉武帝为了对地方诸郡进行监察,设置13部刺史,刺史的治所被称之为“州”。东汉改“郡”为“州”,改刺史为州牧,开启了州、郡、县三级地方行政体制时代。

——摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示》

(1)根据材料一,概括材料所反映的改革措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明商鞅变法的历史作用。
(3)根据材料并结合所学知识,指出夏商至汉代地方行政区划演变的趋势。
2023-12-07更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山东枣庄第十六中学2023-2024学年高一9月月考检测历史试题
4 . 图1、图2和图3分别是山东不同时期的行政图。阅读材料,回答问题。

(1)指出图1中地方行政制度的积极作用。
(2)请说出图2、图3所反映的朝代及地方行政制度。
2023-12-03更新 | 19次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市河东区2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料一   有学者指出,秦汉时期是中国文明发展史上一个极为重要的时期

①这是中央集权制度创建,健全并得以初步确立的时期﹔

②这是由文化多元走向文化思想相对统一并确立社会主导思想的时期﹔

③这是一个以开放和发展为主题的大时代……

材料二   


   
(1)结合所学,为材料一的分论点分别列举出相应的史实论据。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出隋唐制度创新的具体表现,并谈谈你对制度的创新与隋唐盛世形成的关系的认识。
2023-12-02更新 | 42次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷
6 . 阅读材料,回答问题。

材料一嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料二唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。

   ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》

材料三明中后期,江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力,仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已。 凡此,导致明代失去“社会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。

——摘编自赵玉田 《环境与民生:明代灾区社会研究》


(1)依据材料一,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称,并分别说明它们被称为“民主”的理由。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析明代中后期工商业经济发展“后继无力”的原因。
2023-11-28更新 | 19次组卷 | 1卷引用:山东省德州市实验中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   秦朝从中央到地方的官僚机构示意图


材料二


材料三


材料四   从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看,历代行政区域……废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。

——周振鹤《中国地方行政制度史》


(1)观察材料一、二,相较于秦朝,宋代中央机构变革的突出特点是什么?北宋改革中央和地方机构产生了怎样的影响?
(2)根据材料二、三指出,与北宋相比,元朝的行政机构发生了哪些主要变化?
(3)根据材料四及所学知识,归纳从秦朝到清朝地方行政制度(区划)变化的特点。
2023-11-27更新 | 43次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市河东区2023-2024学年高一上学期期中历史试题
8 . 阅读材料,完成下列问题。

材料一

图1秦朝形势图

   

图2西汉初局部形势图

   

材料二 图3唐朝前期疆域

   

材料三   (元)世祖末成宗初,行省演化为地方最高官府,只是言其性质的基本方面。事实上行省在具有上述基本性质的同时,仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命,仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质,元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。

——摘编自李治安《行省制度研究》


(1)指出图1所示政治制度,说明图2所示制度导致的后果。
(2)根据材料并结合所学,概述图3边疆治理的举措。
(3)根据材料三并结合所学,概括元代行省制的特点。
2023-11-26更新 | 21次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市兖州区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   对于封建统治者而言,要想维护统治,需要在四个方面进行制度建设。第一、中央与地方的权力分配模式;第二、全民思想的控制模式。第三、社会精英的控制模式;第四、宏观经济制度模式。

——摘编整理自吴晓波《历代经济变革得失》


(1)结合所学知识,说明秦汉时期,统治者如何探索“全民思想控制模式”的?

材料二   中国古代政治史有其演变“路径”,比如宋代政治史,其演变路径可以分为五个角度:“文书性质与日常政务”“制度因革与政治理念”“地方军政与中央决策”“仪式空间与政治文化”“周边关系与内政措施”。

——摘编整理自邓小南《过程·空间——宋代政治史再探研》


(2)结合所学知识,说明秦汉时期在政治制度方面,“制度因革”的表现。
2023-11-23更新 | 34次组卷 | 1卷引用:山东省名校考试联盟2023-2024学年高一年级上学期期中历史试题
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   汉家庶事草创,加四夷侵陵中国,朕(汉武帝)不变更制度,后世无法;不出师征伐,天下不安,为此者不得不劳民。

——宋·司马光《资治通鉴》

材料二   某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。

——钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝是在什么样的政治环境下进行制度变革的?
(2)概括材料二的观点,秦汉政治制度变迁的哪些史实可以论证该观点。
2023-11-18更新 | 10次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市惠民县2023-2024学年高一上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般