1 . 阅读下列有关中国古代政治制度的相关材料，完成下列要求。
材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
——赵翼《廿二史札记》
材料二图示一、图示二分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制
材料三政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要原则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）据材料一指出秦朝与前朝相比政治制度方面的“变”与“不变”，并分析“变”与“不变”的成因。
（2）根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何创新？请从权力的运作角度对这一创新加以评价。
（3）依据材料三概括其观点，并结合专制主义中央集权制的创立与发展的基本史实加以论证。
材料一 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此
——王国维《殷周制度论》
材料二 春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
——《日知录》
材料三 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份
——《文史纵横》2009年第3期
请回答：
（1）据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？
（2）据材料二、三，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？
（3）据材料四，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征是什么？
材料一 《西周分封形势图》
材料二 《秦朝疆域图》
材料三 辛亥革命为2132年的历史打造了一个用铁和血铸成的句号，只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答：
（1）据材料一概括分封制的特点，并结合所学知识说明其作用。
（2）据材料二指出秦朝的地方行政制度，并结合所学知识概括其影响。
（3）从政治角度阐述“这个句号的真正意义”。
材料一 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
材料二 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
（2）针对材料二指出美国独立之初面临的问题美国是如何解决的？指出中国古代和美国的中央集权制度有什么不同？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？
（4）由以上三则材料分析影响政治制度的因素有哪些？
材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇秒之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”
文中寡人是指谁？ 新的称号是什么？
材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。
秦始皇是如何“设职授官”的？该“官僚政治”的实质是什么？
“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度？
材料三：“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首（百姓）。”
——贾谊《过秦论》
材料四：“灭四维（礼义廉耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛。”
——班固《汉书·贾谊传》
材料五：“所以殄灭而降辱者，六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》
材料六：“举措暴众，而用刑太极故也。”
（4）按材料顺序，简要概括秦朝短命而亡的原因。（必须用自己的语言，照抄原文不得分）
6 . 阅读下列材料
材料一：
材料二：“议事会成员经过抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。
材料三：《史记秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事，无小大皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料四：：《查士丁尼民法大全》是《查士丁尼法典》《查士丁尼学说汇编》《查士丁尼法学总论》和《查士丁尼新律》的合称，它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。
请回答：
（1）图一所示是哪个时期的什么政治文明成果？其所示的政治文明成果的实质和意义各是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，分析雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？
（3）材料三与雅典政治制度有何根本区别？
（4）据材料四及所学知识，如何评价《查士丁尼法典》的历史地位？
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” ——薛金星《教材全解》
材料二 自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病
及国君者，其故在擅专威福。 ——《明太祖集》
材料三
材料四 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料五 英人于世界民族中，诚不愧为先觉，彼既认明王权不当绝对，即创为根本大法，使国中贤智，得所准据，以发抒其意气。
——章士钊《政本》
材料六 “防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门的必要法定手段和个人的主动。……野心必须用野心来对抗。” ——汉密尔顿、杰伊、麦迪逊：《联邦党人文集》
(1)根据材料说明，宰相的职责是什么？
（2）根据材料一、二说明，自秦朝君主专制制度建立后，在中央存在着什么问题？明太祖采取了什么措施解决了这个问题？
（3）图一是我国什么时期的政治制度？图一和图二体现的决策方式有何不同？
（4）依据材料，概括雅典民主政治的表现。
（5）材料中的“根本大法”是指哪部法律？以此为依据英国逐渐确立了什么政体？
（6）材料体现了怎样的原则?结合材料说明此原则的目的或作用。
请回答：
（1）图一反映了什么政治制度？创立于什么朝代？
（2）图二政治制度的具体名称叫什么？它的确立对古代政治发展有何积极作用？
（3）图三与前两幅图示的区别在哪里？图四机构的设立说明什么问题？
（4）上述材料反映了这个制度的演变趋势是什么？ 如何评价这一制度？
图一 图二
图三 图四（清朝某中央机构）
（1）根据图一、图二，具体指出图中分别反映的政治制度。
（2）和图二相比，指出图三中央机构发生变化的表现及时间，分析引发变化的主要原因。
（3）根据图四和所学知识，说明图中机构的名称、职责，分析该机构建立的影响。
10 . 朝议，是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一一、议定皇帝名号：
（公元前221年），秦灭掉了关东六国中最后的齐国，“一统天下”。嬴政召开了由丞相王绾、御史大夫冯动、廷尉李斯等重要公卿参加的朝廷会议。会议商讨的主题：“寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
二、“封建”还是“郡县”？
三、再兴“封建”论，却发“焚书”难。
材料二太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”
——《贞观政要》
材料三洪武十三年，朱元璋以宰相胡惟庸谋反伏诛，于是废宰相。……相权与君权合而为一，明朝早期皇帝大权独揽。但由于国家事务繁多，皇帝无法处理，洪武十五年九月罢四辅官，仿宋殿阁制设内阁。内阁只为皇帝的顾问，奏章的批答为皇帝的专责。内阁大学士一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任，只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。权力及地位尚不如过去的宰相。宣宗时期……批准内阁在奏章上以条旨陈述己见，称为“票拟”制度，又授予宦官机构司礼监“批朱”。票拟之法补救了君主不愿面见阁臣之弊。
（1）根据材料一和所学知识，秦朝前两次朝议“定乾坤”是指什么？
（2）材料二中唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由。他如何“委百司商量”国事？
（3）根据材料三，概括明朝内阁主要职责，据此概述明朝政治的特点。
（4）综上材料，分析朝议制度的利弊。
