组卷网 > 知识点选题 > 秦巩固统一的措施
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解析
| 共计 10 道试题
1 . 秦代琅琊刻石言:“勤劳本事,上农除末,黔首(百姓)是富。”石门刻石云:“男乐其畴,女修其业,事各有序,惠被诸产。”这可用于说明秦代(     
A.推崇藏富于民思想B.重视社会经济发展
C.实行农商并重政策D.提倡男女地位平等
2024-05-17更新 | 39次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区兴安盟2023-2024学年高二下学期5月学业水平质量检测历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 下图为当前已出土秦朝标准量器、衡器的地点。据此可知(       
A.跨区域贸易更便利B.地区间矛盾被激化C.自然经济得到发展D.治国思想有了变化
2024-01-16更新 | 42次组卷 | 2卷引用:内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 据《说文解字·叙记载,秦始皇初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者,斯作《仓颉篇》,中书府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也”。这一举措的主要目的是(     
A.促进文化传播B.加强思想交流C.巩固国家统一D.密切经济联系
2023-11-16更新 | 22次组卷 | 1卷引用:内蒙古兴安盟乌兰浩特第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 秦朝建立后,规定“数以六为纪”“六尺为步”“符、法冠皆六寸”“器械一量”“书同文字”“车同轨”“舆六尺”“乘六马”。这些规定的主要目的是(     
A.完善社会基层治理B.消弭六国贵族反抗
C.适应大一统的需要D.增强秦朝综合国力
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 汉初贾谊评价秦朝反击匈奴时说:“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”。桑弘羊也认为,经蒙恬反击之后,“匈奴势慴f慑),不敢南面而望十余年”。由此可知,秦朝反击匈奴(     
A.推动了中原文化向边疆扩展B.成为巩固大一统的关键一步
C.彰显了中央集权制的优越性D.有利于保障农耕文明的发展
单选题-单题 | 容易(0.94) |
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6 . 公元前213年,秦始皇采用了李斯的主张,下令:凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》《书》、百家语限期烧毁,医药、卜筮、种树之书不烧,禁止私学,欲求学的以吏为师;有敢谈论《诗《书》的处死,以古非今者灭族。此举旨在( )
A.发展教育事业B.强化地区管理C.加强皇权统治D.促进民族融合
2023-01-09更新 | 907次组卷 | 29卷引用:内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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7 . 公元前220年,秦始皇下令修建“东穷燕齐,南极吴楚”的驰道;公元前212年,又命蒙恬开筑直道,“道九原,抵云阳,堑山堙谷,直通之”。这些举措(     

A.加速了国家统一进程B.彻底解除了匈奴对边境的威胁
C.实现了秦的长治久安D.有利于促进边疆与内地的交往
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 西安高窑村曾出土过一件“高奴铜石权(如下图)”,在这件铜方升底部刻有秦始皇颁发的诏书,全文是“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者皆明壹之。”该诏书可用来说明(     
A.秦文核心地位得以确立B.政府行政效率得到显著提高
C.地区文化交流得以实现D.秦朝建立统一中央集权国家
2022-10-15更新 | 280次组卷 | 18卷引用:内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 《史记·李斯列传》记载:“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战功之患。”由此可知,该记载
A.揭示了秦灭亡的根源所在B.指出了分封制的严重弊端
C.体现了秦统一的历史意义D.肯定了秦废分封制的作用
2022-02-13更新 | 35次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区乌兰浩特第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 秦朝在统一过程中,秦始皇注重对征服地区的移民。如对巴蜀地区、岭南地区、西北地区进行移民,“署巴郡,以张若为秦国守,乃移民万家实之”。此举旨在
A.抑制该地区的土地兼并B.维护边疆地区的稳定
C.强化该地区的经济优势D.促进地区的民族融合
共计 平均难度:一般