材料一 高中历史统编教材涉及的人物
①秦始皇 ②蔡伦 ③洗夫人 ④朱熹 ⑤康熙
⑥魏源 ⑦李大钊 ⑧袁隆平 ⑨屠呦呦
材料二 探究主题
| 甲 | 中国统一民族国家的形成与发展 |
| 乙 | 中华文化在与外来文化的交流中不断发展 |
| 丙 | 科学技术的发展推动社会进步 |
(2)从材料二中选择一个探究主题，运用该主题下所选人物的相关史实说明该主题。
材料 有观点认为，中国封建社会始于战国。止于1840年鸦片战争时期，经历了两千多年的发展历程。“中国封建社会的国体是地主阶级专政，政体是专制主义中央集权制度，中国封建专制主义中央集权制度大体上与中国封建社会相始终”其对我国封建社会发展有着巨大的影响。
——摘编自何捷《专制主义中央集权制度在我国封建社会发展中的历史作用》
选择一个历史时期，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该时期专制义中央集权制度的发展对中国社会发展的影响。（要求：选择的专制主义中央集制度的发展与史实须吻合，表述清晰，观点正确。）六卷本《哈佛中国史》是由外籍史家撰写的历史丛书。丛书每卷标题以外都配有副标题，其中蕴含了作者对不同历史阶段主要特征的认识。
阅读下列材料，回答问题。
(1)表格撷取了丛书中的部分标题，依据相关提示，将空格处内容补充完整。（填涂字母）
| 卷目 | 标题 | 副标题 |
| 第一卷 | 秦与汉 | 早期中华帝国 |
| 第二卷 | ① | 分裂的帝国 |
| 第三卷 | 唐朝 | ② |
| 第四卷 | ③ | 儒家统治的时代 |
| 第五卷 | 元与明 | 挣扎的帝国 |
| 第六卷 | ④ | ⑤ |
(2)丛书第一卷从秦朝写起，据此推测作者眼里“帝国”的含义当是（ ）
| A．早期奴隶制国家 | B．分封制国家 | C．大一统中央集权国家 | D．封建割据政权 |
①儒学复兴 ②绝禁法家之术 ③文官士人地位高 ④文艺繁荣 ⑤八股取士
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①③⑤ |
| A．中央集权的加强 | B．中国古代早期的天文学成就 |
| C．“君权神授”的思想 | D．“天人感应”的思想 |
材料一：分天下以为三十六称,称置守、尉、监。更名民日“黔首”。……一法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：
 |  |
| 秦始皇廿六年铜诏版铁权 （中国国家博物馆藏） | 里耶秦简（部分） （湖南里耶秦简博物馆藏） |
| 铭文：“廿六年，皇帝尽并 兼天下诸侯，黔首大安， 立号为皇帝，乃诏丞相状 绾，法度量，则不壹，歉 疑者，皆明壹之。” | 文字：“迁陵洞庭郡” |
(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。
| A．郡县制度的出现和发展 | B．儒学主流意识形态的确立 |
| C．统一多民族国家的巩固 | D．汉代中央集权体制的形成 |
| A．增强与诸侯争霸的实力 | B．提高冶铁铸造技术 |
| C．促进土地的开发与利用 | D．变革土地所有制度 |
| 摘录内容 | 来源 |
| 明法度，定律令，皆以始皇起。 | 司马迁《史记·李斯列传》 |
| 并吞战国，海内为一、功齐三代。 | 班固《汉书·主父偃传》 |
| 然而公天下之端至秦始。 | 柳宗元《封建论》 |
| A．华夏认同观念的形成 | B．公天下取代了家天下 |
| C．以法治国理念的推行 | D．统一多民族国家建立 |
| 看法 | 出处 |
| 并吞战国，海内为一，功齐三代。 | 《汉书·主父偃传》 |
| 近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。始皇暴虐，至子而亡。汉武骄奢，国祚几绝。 | 李世民（唐） |
| 始皇帝，自是千古一帝也……是千古英雄挣得一个天下。 | 李贽（明）《藏书》 |
| A．郡县制的实施始于秦始皇时代 | B．秦朝统一功绩基本得到认可 |
| C．皇帝贪欲是秦灭亡的根本原因 | D．历代对秦始皇评价始终如一 |
古代统一多民族国家不断发展公元前221年，秦始皇创建中央集权制度。这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。
——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》
(1)依据材料和所学，指出秦始皇时期中央集权制度的构成及意义。
 左侧人物是宁夏固原北魏漆棺画中之“舜"(垂裙帽、窄袖为胡服特点),右侧为河南洛阳北魏孝子石棺画像中之“舜”(宽袍大袖为汉服特点)。 |  上图是南朝画像砖的托盘人物,前两位男性,后两位是女性。都穿大袖口短上衣,腰间系带,下身都穿挎褶(挎褶是北朝应用最广的服饰)。 |
(2)依据材料和所学，对以上两幅图所反映的历史现象进行简要说明。
(3)指出①②的史料类型，简述两则史料在研究唐代制度变化时的价值。
西汉时期，北方地区城市有1187个，南方地区为391个。唐元和年间北方地区城市数量为806个，长江流域及南方地区有1176个。北宋时期，中国形成了以汴京、临安大城市为中心的区域城市群。元时期，西藏形成了宣政院、乌思藏宣慰司、十三万户三级管理体制，十三万户府所在地一般都发展成为具有一定规模的城市。明成祖时，政府相继在长城沿线设置“九边”军事重镇，部分军镇后来成为重要的综合性城市。明朝后期，全国有40多座大的工商业城市，其中有14个位于今浙江地区，16个位于大运河沿线，10个位于长江沿线。康熙十年，清政府在平定准噶尔叛乱后在天山南北广大地区设治管辖，南疆的农耕经济和商业贸易都有一定的发展，由此带动城市的发展。
——摘编自何一民《论中国古代城市空间分布的变化与特点》
(4)依据材料，概括中国古代城市分布的变化。
