2 . 下列为南朝与北朝控制范围的变化示意图。这些变化，可以用来说明当时（       ）

A．北方统一南方趋势明显	B．南北之间的差异性增强
C．北方经济得到全面恢复	D．北方政治局面较为稳定

3 . 西晋后，洛阳的正音“南染吴越，北杂夷虏”，扬州则“侨吴混合之语音最盛行”，而且“此种相互通化作用范围甚广”。此外，南北朝间国书往来，本来的套话是“想彼境内宁静，此率土安和”，后来为“欲示无外之意”而不分彼此，改成“想境内清晏，今万国安和”。这些可用于说明魏晋南北朝时期（     ）

A．分裂中蕴含着大一统趋势	B．专制主义中央集权的加强
C．南北地区文化已实现统一	D．少数民族封建化成效显著

4 . 东南西北人。颜之推，祖籍琅琊，先祖随晋南渡，一生间关南北，历仕南梁、西魏、北齐、北周、隋五朝，自叹“三为亡国人”，饱尝离乱、深怀忐忑。
(1)颜之推辗转南北间可能见到的下列场景有_______（     ）（多选题，涂写字母）
A．五胡入华，民族杂居       B．战场厮杀，火器争雄
C．吴音胡语，流转耳畔       D．胡床风靡，垂足怡然
E．北朝士人，研习汉籍
(2)颜之推个人命运，深系于家国时代。①其所悲于______；②其所幸于______。（     ）（多选题，涂写字母）
A．动荡离乱       B．融合更新       C．社会失范       D．重归一统
(3)隋唐承转，兼采南北，创制革新，再铸中华。按要求，将下列字母所示内容，涂写在表格空白处。

	面临问题	应对方案
①	人才推荐制度下，地方门阀，盘根错节，威胁统一。
②	传统中央官制下，宰相指挥百官，助理天子，皇权相权，关系微妙。
③	南北朝三百年间，中原与周边民族盛衰更迭，交错相存。

A三省六部制   B科举制     C民族和解政策
(4)简要概括三国两晋南北朝的时代特征

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   (东汉)灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之。

材料二   洛阳龙门石窟浮雕《北魏孝文帝礼佛图》(局部)

材料三   唐的民族政策以怀柔、招抚为主，以边疆民族首领为都督、刺史，管理州府 事务，并可世袭， “修其教不易其俗，齐起政不易其宜”,起到了较好的效果……元朝结束 了唐末五代以来多个政权长期并存和对峙的局面，再度完成了全国的统一。为巩固边 防，元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理， “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

(1)分析材料一、材料二的史料价值。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出唐朝和元朝经略边疆的措施，各举一例并加以说明。

6 . 在三国至隋朝的几百年的时间里，黄河保持着长期安流的局面，其中见于记载的河溢现象只有几次，如果要考察这一时期长期安流局面出现的原因，我们更应该关注的因素是（     ）

A．魏晋南北朝时期的动荡时局	B．古代治理水患技术的进步
C．政府对治理黄河水患的重视	D．国家经济实力的提高

7 . 南北朝时期，入主中原的五胡视自己为“炎黄子孙”，袭用“中原”即“中国”、“九州”即“中国”的理念，开始自称“中国”，由此出现了少数民族政权从承认东晋“正统”，到纷纷自称“中国”、“中国正统”的现象。这表明当时（     ）

A．中原农耕经济遭到破坏	B．民族交融及统一的民族心理渐趋形成
C．中原王朝权威受到挑战	D．儒学的正统地位受到冲击

10 . 下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国（     ）

A．由分裂走向了统一	B．同源共祖的意识萌发
C．南北政权始终对峙	D．各民族间矛盾的激化