1 . 西汉，陆贾指出： “兴辟雍庠序而教诲之，然后贤愚异议，廉鄙异科，长幼异节，上下有差，强弱相扶，小大相怀，尊卑相承，雁行相随，不言而信，不怒而威，岂恃坚甲利兵、深刑刻令、朝夕切切而后行哉？”其意在强调

A．借助教育推行社会教化	B．利用法制维护君主权威
C．尊崇儒学恢复等级秩序	D．富国强兵提升国家实力

2 . 礼治与法治各有其长短，两者结合，形成优势互补的治国模式。下列各项中，与这一“治国模式”主张相符合的是（     ）
①“礼主刑辅”                    ②“节用爱人，使民以时”
③“本以霸王道杂之”               ④“以法为教”，“以吏为师”

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 中国有着五千多年悠久灿烂的文化。下列关于中华文化的发展历程的表述，不正确的是

A．春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中华文化的思想基础

B．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”使法家思想逐渐退出历史舞台

C．唐朝时期传统儒学受到挑战，社会影响已不及佛教和道教

D．明清之际，黄宗羲等人抨击封建专制，提倡个性，是对儒学的批判继承

4 . 与下面一幅地图所示朝代相对应的治国主张，正确的是（　　）

A．礼法并用、乡约教化、独尊儒术	B．乡约教化、严刑峻法、独尊儒术
C．严刑峻法、尊崇儒术、乡约教化	D．礼法并用，尊崇儒术、乡约教化