1 . 明治维新时期，日本政府大办国营企业。最初的国营企业大都是兵工厂及相关企业，关口制造所、长崎制铁所、横须贺海军工厂等军事工厂，成了早期国营企业的中心。这可用于印证当时日本（     ）

A．军国主义色彩十分浓厚	B．公有制主导地位的确立
C．实现了富国强兵的目标	D．中央集权的进一步巩固

2 . 明治维新后，日本一方面同西方列强进行谈判，逐渐废除了同西方列强签订的不平等条约；另一方面又积极向外侵略扩张，对亚洲弱小国家和民族发动侵略战争，掠夺和奴役亚洲弱小民族。由此可知，当时日本（     ）

A．成为世界一流强国	B．与欧洲列强并驾齐驱
C．推行军国主义路线	D．与欧洲列强结成盟国

3 . 有人用“始惊”“次醉”“终狂”三个词来描述某国1872年开始的一次行动，“始惊”就是他们看到西方发达的物质文明、精神文明后，那种吃惊的程度；“次醉”就是陶醉在西方这种先进的文明之中；“终狂”就是下决心发疯似地向西方学习。此后该国（     ）

A．推翻幕府统治	B．彻底铲除了封建势力
C．实行殖产兴业	D．半殖民地化程度加深

4 . 1871年，日本明治政府开始实施断发、易服、改历等维新活动，太政官颁布《散发脱刀令》，接着明治政府将明治天皇西式发型、军服姿态的“御真影”下赐至全国以推动断发。不久天皇发布《更改服制敕谕》和《改历诏书》。至此，日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现出日本明治维新的特点是（     ）

A．自上而下有序推进	B．突出天皇专制作用
C．生活习俗全盘西化	D．强制民众参与维新

5 . 日本年号皆取于中国典籍，如，“大正”出典于《易经》中的“刚浸而长，说而顺，刚中而应，大亨以正，天之道也”；“昭和”出典于《尚书》中的“百姓昭明，和谐万邦”。由此可知，日本年号的制定（     ）

A．汲取中华文化的道统体系	B．蕴含理想化的政治诉求
C．沿袭正统的历史文化传承	D．推动儒学成为官方哲学

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1872年，日本政府颁布《学制》，建立了近代学校制度。当时各小学可根据自身实际情况自由选择国语教科书，小学中普遍使用民间出版发行的翻译教科书。课文采用现代文，贴近生活，深入浅出，教育学生要忠君爱国、孝顺父母、勤奋刻苦。除此之外，还有地理、历史方面的内容。1886年，文部省规定对小学国语教科书实行审阅制度，规定通过审阅才能出版发行。同时政府组织相关专家对此前的小学国语教科书进行整合，编纂了全国统一的教科书，其中《国语教科书读本Ⅱ》水平最高，以后编纂的国语教科书多参考此书。1904年，日本政府加强了对教育的管制，制订了国定小学国语教科书制度。1941年，国语成为"国民科"的一个分支，以“培养皇国忠实的臣民”。

——摘编自张尚弘《近代日本小学国语教科书的编辑特色、编辑方针述论》

材料二   甲午战争后，中国人开始了近代教科书的编写。1897年南洋公学陈懋治等人模仿译书院翻译的日本教科书体例编写了《蒙学课本》（蒙：启蒙之意），被视为国人自编教科书之始。书中既有西方最先进的科技成果，也有中国最根本的思想理念，从自然科学到日常礼仪、从历史故事到地理知识，几乎无所不包。课文用浅显的文辞、富有韵律美的语言，将晦涩难懂的道理融汇于儿童生活，成了近代语文教育的发蒙之作。一些蒙学课本还继承了传统蒙书描述中国地大物博、物产丰饶、历史悠久等特点。1906年，学部第一次审定初等小学教科书暂用书目共102册，其中民营出版机构发行的就有85册。

——摘编自毕苑《从蒙学教科书到最新教科书》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出近代日本小学国语教科书编写的变化，并予以简要说明。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价中国近代教科书的编写。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析影响教科书编写的因素。

7 . 日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。在古代学习中国，建立了中央集权国家；在近代学习西方资本主义国家，加强中央集权，废除封建等级制度，推行三大政策，制定宪法。两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次向外学习的改革运动分别是（     ）

A．大化改新，维新变法	B．维新变法，明治维新
C．明治维新，文明开化	D．大化改新，明治维新

8 . 《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（     ）

A．有了“开眼看世界”的意识	B．主张中日结盟以反对西方的侵略
C．产生了反对封建专制的思想	D．掀起了“师夷长技”的社会运动

9 . 1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（     ）

A．维新官员积极践行“文明开化”	B．日本社会生活开始西化
C．社会习俗的转变引领改革浪潮	D．岩仓使团重视外交礼仪

10 . 明治初年，“欧美文明冲击着日本休眠状态中的风俗，滔滔而来”，“世道之变，令人又惊又喜”，“学制发布，火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”，“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可推知，当时日本

A．极力抵制欧美文明的冲击	B．社会保守观念已基本消除
C．积极推行“文明开化”政策	D．殖产兴业取得显著的成就