1 . 早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。

                    
                                图1                                                                                             图2
   
                                               图3
1．观察上述帝国统治范围，他们共同连接的古代文明区域有________（三选）

A．埃及文明

B．希腊文明

C．印度文明

D．两河文明

2．促使上述古代帝国先后崛起的重要因素是________（单选）

A．交通的便利

B．农耕文明的发展

C．贸易交流的频繁

D．教育的普及

3．有学者认为：波斯帝国的征服（战争规模和征服区域）大大超过了它以前的帝国，可以说明这一观点的有________（单选）
①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度
③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．古代波斯帝国修筑了众多驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。古代帝国修建大通道意在________（单选）

A．强化地区控制

B．发展商业贸易

C．推动文明交流

D．方便民众生活

5．公元1世纪以来，在古代印度西北部的犍陀罗地区，佛像制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，强调自然的写实性。上述风格形成的历史原因是________（单选）

A．种姓制度的实施	B．婆罗门教的盛行
C．波斯帝国的统治	D．亚历山大的东征

6．某一古代帝国盘踞在东西方文明的交汇处，掌握亚欧的陆上交通线约600年。其最高统治者使用伊斯兰教宗教领袖的尊号，同时又宣称自己是东罗马皇帝的正统继承者。这一帝国是________（单选）

A．德里苏丹国

B．奥斯曼帝国

C．阿拉伯帝国

D．俄罗斯帝国

7．希腊艺术家米隆于公元前5世纪中叶创作青铜雕塑《掷铁饼者》，原作已经遗失，左图是古罗马时期艺术家雕刻的大理石复制品。结合所学，回答问题。
左图所示雕塑，是研究古代希腊审美情趣的        ，（单选）是研究古罗马雕刻技术的        。（单选）
   
A.原始资料B.非原始资料
8．根据考古发现和学者研究，古罗马时期的人民曾大量复制“掷铁饼者”雕塑，结合所学，说说这些复制出来的文物具有怎样的研究价值？

2 . 阅读下图，该图可印证古印度（     ）

A．等级结构趋于复杂化	B．各族群融合的进程加快
C．佛教在民间广泛传播	D．种姓制推动了民族迁徙

3 . 古印度键陀罗佛像（如下图），是古希腊文明伴随着亚历山大远征来到印度，与当地文化相互碰撞、融合后形成的艺术成果。据此可知，键陀罗佛像（     ）

   

A．是研究古代印度种姓制度的珍贵资料	B．证实了古代印度佛教起源于古代希腊
C．体现了希腊化时代东西方文明的交融	D．反映了亚历山大帝国彻底征服了印度

4 . 阅读材料，回答问题

材料一   

材料二   

材料三   文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴，第四，坚持与时俱进、创新发展。

——习近平2019年在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

(1)根据材料一，指出世界文明发祥地的分布特点，并简析其成因。并据此指出世界古代早期文明的特点。
(2)写出图2中2、4古代文明的名称，指出两者在文明形态（或政体）方面的一个不同点。
(3)写出图2中3、6古代文明的名称，指出诞生世界最早成文法典是图中哪一处？大小麦的故乡是图中哪一处？实行种姓制度的又是图中哪一处？据此指出世界古代早期文明的特点。
(4)据材料指出文明对待不同文明的态度

8 . 如下图所示，世界古代文明的分布呈现的特征是相对独立的发展趋势，导致这一现象的主要原因是

A．世界古代农业的区域性发展

B．古代文明形成的大体时间相差甚远

C．世界古代国家发展互不往来

D．古代文明形成受地理环境深刻影响