1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1798年拿破仑远征埃及，随军远征的167位专家学者对埃及进行了详细的调查，随后诞生的埃及学相比古典研究更加重视考古学资料的获取。在19世纪中期以前，人们普遍认为，西方文明源自古希腊文明，古希腊文明应从公元前776年第一次古代奥林匹克运动会开始。人们不相信在这之前还存在过《荷马史诗》所描述的高度文明。1873年，德国考古学家谢里曼根据《荷马史诗》在土耳其找到了特洛伊城遗址。三年之后，谢里曼又在希腊发掘出5座保存完整的青铜时代古墓。这一系列的考古发掘所发现的古代文明被统称为“迈锡尼文明”。迈锡尼文明在公元前12世纪突然消亡，其原因至今仍是一团迷雾。谢里曼把大量出土文物先是带到他在雅典的住所，后赠给了柏林博物馆，二战后这些文物运到了莫斯科。

——摘编自美国国家地理学会《古希腊文明2500年》

材料二   海斯、穆恩、韦兰所著《世界史》目录如下图：

第一编	文明的开端	第六编	中世纪欧洲的基督教文明	第十编	民族主义和民主主义
第1章	渔猎时代	第18章	中世纪的生活	第34章	动荡中的欧洲
第2章	农业时代	第19章	中世纪的政府	第35章	英国的改革
第3章	近东的艺术和帝国	第20章	中世纪的文化	第36章	英帝国的改革
第4章	远东和远西	第七编	欧洲的扩张	第37章	美国的扩张和统一
第二编	希腊城邦的古典文明	第21章	十字军	第38章	意大利的解放和统一
第5章	希腊城邦的兴起	第22章	古代文艺的复兴	第39章	德意志的统一
第6章	波斯战争和雅典人的胜利	第23章	新的发明	第40章	法兰西第三共和国
第7章	希腊的扩张和亚历山大的征服	第24章	远方探险和贸易	第41章	东欧
第三编	罗马帝国内的古典文明	第八编	欧洲国家和教会中的动乱	第十一编	白种人的负担
第8章	罗马城邦的兴起	第25章	专制政体的复活	第42章	东方和西方
第9章	罗马共和国的得失	第26章	新教起义	第43章	非洲的征服
第10章	罗马帝国和希腊—罗马文明	第27章	荷兰、英国对专制政体的攻击	第十二编	近代文明在考验中
第四编	远东的古典时代	第28章	大陆上专制政体的盛行	第44章	国际无政府状态
第11章	印度及其圣人	第九编	今日文明的革命基础	第45章	第一次世界大战
第12章	中国及其智者	第29章	美国革命	第46章	新地图和新法律
第五编	从古典文明过渡到基督教文明	第30章	思想革命	第47章	战后问题，远东和近东
第13章	回顾与前瞻	第31章	法国革命	第48章	国际联盟和国际法庭
第14章	基督教在罗马帝国	第32章	拉丁美洲革命	第49章	和平的岁月
第15章	来自北方的蛮族	第33章	工业革命	第50章	危机的年头
第16章	来自东方的侵略者			第51章	第二次世界大战
第17章	黑暗时代

——［美］海斯（C.J.Hayes）、穆恩（P.T.Moon）、韦兰（J.W.Wayland）《世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析谢里曼发现迈锡尼文明的历史条件与影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，请撰写一部与材料二观点不同的世界史目录并简要说明不同之处。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一

图1古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图

图2葡萄牙、西班牙的海外殖民示意图

随着希腊半岛上城邦的不断涌现，岛上的人口密集起来。为缓解城内危机，城邦召开公民大会讨论移民远航。一切准备就绪，城邦组织船队，在首领的带领下，在目的地新建城邦（图1）与庙宇。随着时间的推移，母邦与新城邦间的关系有的日益亲近，有的日渐疏远甚至发生冲突。经过二百年的奋斗，希腊人大大扩张了自己的领地，他们习惯性地把移民地的原住民视为“野蛮人”。背井离乡的希腊人和这些非希腊人共同生活，相互交易，平分领地，甚至通婚。只有少数城邦能够成功驱逐原住民，或者使他们成为自己的奴隶。

——摘编自陈燃《简明希腊史》

材料二   1502年，西班牙岛（今海地）正式成为西班牙的殖民地，岛上土著的军事反抗被镇压。1539年，西班牙在古巴设立都督府，掌握行政、军事和宗教大权。从1493年建立第一个殖民地起，西班牙人大约用了近一百年时间，建立起了北起北美大陆中部、南到南美大陆上的智利和阿根廷的超级殖民大帝国（图2）。在被征服过程中，印第安人惨遭杀戮，幸存者被赶到种植园劳动。为补充劳动力，16世纪开始西班牙从非洲大量输入黑奴。

——摘编自赵卓煜《西班牙史话》

(1)根据材料并结合所学知识，概括古希腊与西班牙殖民扩张的不同特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明古希腊与西班牙殖民扩张的影响。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   古代主要文明示意图

   

材料二   农业文明时期生产不发达，各文明之间往往还隔着广大的空间。道路阻隔，交通不便，因而文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。中国造纸术发明于汉代，西传开始于751年怛罗斯战役，从中亚地区传至意大利的那不勒斯用了五百多年，而传到莫斯科，则已经是16世纪晚期了。

材料三   不同时期人类认知中的世界地图

——摘编自马克垚《世界文明史》

   

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括世界古代文明特点。
(2)根据材料三指出丹维尔1761年图与贝海姆1492年图相比的进步，并结合所学知识分析其原因。   

4 . 阅读材料，回答问题。

材料

(1)指出以上图片反映的古代文明的特点。结合图1至图5的信息，概括指出古代亚洲文明先进性的表现。
(2)图6的圆柱被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。谈谈你对这一现象的认识。

5 . 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料，完成下列要求。

材料   变幻的斯芬克斯

说明：斯芬克斯最初源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵的象征”；亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠；在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。

——吴飞《斯芬克斯：出现在古埃及和古希腊神话中狮身人面兽》

（1）根据材料和所知，指出图1和图2中雕像的史料价值。
（2）图1和图2中斯芬克斯传说及雕像外形有同有异，指出这种现象说明了什么，任举两个世界古代史的具体史实解释这种现象。（说明：任举两例不同历史时期、不同地区的具体史实，任选角度进行解释即可）

6 . 人类历史进入文明史阶段已经有约6000年的历史了，在漫长的岁月里，人类创造的灿烂的文化奠定了现在文化繁荣的基础。阅读材料，回答问题。

材料   

图2古代主要文明示意图
提取如图信息，列举世界古代史早期的主要区域文明（至少列举三个），并分析世界古代文明呈现的特征及其形成的原因。