A.推动了民族独立和世界历史的发展 | B.完成了民族解放和民主革命任务 |
C.属于资产阶级领导的民族民主运动 | D.表明各国无产阶级登上历史舞台 |
A.殖民地民族政党组织的形成 | B.斗争救国方案的变化 |
C.当地社会生产力的不断发展 | D.西方启蒙思想的传播 |
时间 | 觉醒表现 |
1908年 | 印度孟买工人政治总罢工 |
1905-1911年 | 伊朗立宪革命 |
1907-1910年 | 朝鲜反日义兵斗争 |
1911年 | 中国的辛亥革命 |
A.外来侵略使民族危机深重 | B.资产阶级开始登上政治舞台 |
C.建立民主共和政体的诉求 | D.无产阶级成为各国反帝主力 |
A.都完成了民族独立任务 | B.根源于资本主义经济发展 |
C.促使世界殖民体系瓦解 | D.体现了无产阶级的领导权 |
材料一 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式“……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的从其酣眠中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——摘编自爱德华·布朗《1905—1909年波斯革命》
材料二 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动,从领导力量上看,大体上可以分为以下类型。
第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动,它集中反映了第一次世界大战和俄国十月革命后开始的民族民主革命的新的历史时期和总趋势。
第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动。两次世界大战之间,民族资产阶级领导的民族民主运动是大量的、普遍的,但最有代表性的是土耳其的民族民主革命运动。
(1)依据材料一,结合所学知识,分析“东方正从酣睡中觉醒”的原因。
(2)结合材料二信息判断,分别列举出三种类型的国家的民族解放运动。
材料一 法国启蒙运动的代表人物及主张
人物 | 思想主张 |
伏尔泰 | 抨击教会和专制,倡导君主立宪;提倡天赋人权,法律面前人人平等 |
孟德斯鸠 | 提出三权分立学说;认为法律就是理性的体现 |
卢梭 | 提倡“社会契约论”和“人民主权说”,主张建立民主共和国 |
材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的从其酣眠中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——爱德华·布朗《1905—1909年波斯革命》
(1)根据材料一,概括指出法国启蒙思想家思想主张的共同点。他们的思想主张反映了怎样的时代潮流?
(2)据材料二和结合所学知识,指出“东方正从酣睡中觉醒”的内涵,简要分析觉醒的原因。
A.资产阶级登上政治舞台并发挥作用 | B.斗争目标在于追求自由与平等权利 |
C.民族主义与民主主义紧密结合起来 | D.用资产阶级共和制取代君主立宪制 |
A.资产阶级成为主导力量 | B.进入到民族民主革命的新时期 |
C.提升亚洲民族忧患意识 | D.表现出自觉互助与支持的特征 |
国家 | 敌人 | 过程及意义 |
印度 | 英国 | (1)1885年: (2)1905年:反英新高潮——提拉克主张联合 (3)1908年:孟买工人 |
伊朗 | 俄英 | (1)1905—1911年发生 (2)革命期间,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为 (3)结果:失败 (4)意义:打击了封建主义和外国势力,传播了 |
中国 | 列强 | (1)1911年爆发 (2)开始了比较完全意义上的 (3)打开了中国进步潮流的闸门,传播了 |
材料 近代湖南人部分代表基本情况
姓名 | 生卒年 | 备注 |
贺长龄 | 1785一1848 | 湖南长沙人,主持编订《皇朝经世文编》,曾任云贵总督,所到之处,刻书兴学,洁已爱民 |
魏源 | 1794—1857 | 湖南邵阳人。曾被贺长龄聘为幕僚,代贺长龄辑《皇朝经世文编》 |
曾国藩 | 1811—1872 | 湖南湘乡人 |
左宗棠 | 1812—1885 | 湖南湘阴人 |
谭嗣同 | 1865一1898 | 两者都是湖南浏阳人,同为清末维新派领袖,创办浏阳算学馆与《湘报》。谭嗣同在戊戌政变中牺牲。戊戌政变后,唐才常创建“自立会”,准备在汉口起义时事泄被捕就义 |
唐才常 | 1867—1900 | |
黄兴 | 1874一1916 | 湖南长沙人 |
蔡锷 | 1882—1916 | 湖南邵阳人,1911年率云南响应武昌起义宣布独立;1915年袁世凯称帝后宣布云南独立,发动护国战争 |
毛泽东 | 1893一1976 | 湖南韶山人 |
贺龙 | 1896一1969 | 湖南桑植人 |
——摘编自周秋光《近代湖南的人才群体现象及其原因》
(1)根据材料并结合所学知识,简述近代湖南人对中华民族伟大复兴所作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简要指出近代湖南人部分代表所体现的共同精神。