材料一 十月革命后,为“建设不同于资本主义的新社会”,1918年1月,全俄苏维埃第三次代表大会通过并颁布了“关于土地社会化”的法令。其中明确规定:“发展农业中的集体经济……减少个体经济,以便向社会主义经济过渡”,“粮食贸易,无论是外贸或内贸,都应由国家垄断”,“土地首先交给为公共利益而不是为谋取个人利益而且愿在土地上劳动的人使用”。对农民平均分配的只是革命前劳动农民实际使用的土地,而没收的地主、教会、官府的土地作为国家的后备土地,并没有在农民中平均分配,农民得到的土地比他们期望的要少得多。国家鼓励的不是个体农民经济,而是给集体经济形式以优先权。
——摘编自左凤荣、沈志华著《俄国现代化的曲折历程》(上)
材料二 新中国成立时,还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革,严重阻碍了社会生产力发展。1950年6月30日,中央人民政府公布施行《中华人民共和国土地改革法》。它总结了党过去领导土地改革的经验和教训,又适应新中国成立后的新形势确定了新政策.提出保存富农经济,不动中农土地,限制没收地主财产范围等,以保护中农和分化地主阶级,减少土地改革阻力,促进生产的恢复和发展,成为指导新解放区土地改革的基本法律依据。到1952年底,除一部分少数民族地区外,全国大陆的土地改革基本完成。包括老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民无偿获得约7亿亩土地,免除了过去每年向地主交纳的3000万吨以上粮食的地租。
——摘编自中央党史和文献研究院《中国共产党简史》
(1)根据材料一、二,概括新政权建立初期,中俄两国土地政策变革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明中俄两国土地政策变革的历史背景。
(3)根据材料并结合所学知识,简析新中国成立初期土地改革的历史经验。
A.《四月提纲》没有指明革命的方向 | B.列宁对俄国革命实际情况缺乏了解 |
C.资产阶级民主革命尚未彻底完成 | D.社会主义革命的观点缺乏广泛认同 |
3 . 法律是国家的治理工具,人类社会因法律建立起来的秩序而稳定,法律也因此成为人类社会不可或缺的文明成果之一。某校历史社团开展法律专题学习,设计活动如下:
1.活动一:寻找法律成果。将下列法律成果的诞生地与世界轮廓图中的位置相对应。(填写字母)A.《唐律疏议》 | B.《汉谟拉比法典》 | C.《十二铜表法》(部分) |
D.《联合国宪章》 | E.《大宪章》 | F.《法国民法典》 |
①
2.活动二:揭示法律意志。请依据下列要求,对上述法律进行归类
(1)旨在维护古代君主专制统治的是
(2)明确保障私有财产和个人权利的是
3.活动三:感悟法律与法治。将下列表格中的史事与相应的国家法律机构相匹配。(填写字母)
A.制宪议会 B.陪审法庭 C.临时参议院
D.工兵代表苏维埃 E.全国人民代表大会
史事描述 | 法律机构 |
(1)公元前399年判处苏格拉底死刑 | |
(2)1789年颁布《人权宣言》 | |
(3)1912年通过《中华民国临时约法》 | |
(4)1917年选举列宁为人民委员会主席 | |
(5)1954年颁布《中华人民共和国宪法》 |
材料一 1793年1月21日,原国王路易十六被送上了断头台。法国革命政府下令在卢浮宫的大画廊建立中央美术博物馆,革命的资产阶级高呼“自由、平等、博爱”的口号,联合人民向封建势力冲击。变宫廷收藏为公共博物馆收藏便成为法国大革命的巨大成果之一。由此,也为世界博物馆史开创了新的纪元。法国卢浮宫博物馆对社会普通公众开放,是博物馆、美术馆向现代形态转型的标志,也是社会日渐民主化的体现。
材料二 1917年11月俄罗斯联邦教育人民委员会成立了博物馆与文物保护委员会。1918年1月召开的全俄苏维埃第三次代表大会通过了发展国内博物馆事业的决议,强调必须把文化珍品发展为全民享有的博物馆藏品,以发挥教育人民的作用。艾尔米塔什博物馆变“皇家博物馆”为国立博物馆,昔日的宫廷收藏变成了“人民的财富”。1919年3月,俄共(布)第八次代表大会通过的纲领指出:“开放一切靠剥削劳动者建立的,至今还在剥削者独占支配下的艺术宝库,并使其成为劳动者所享用的博物馆。”
(1)依据材料一,指出18世纪卢浮宫“开创了新的纪元”的表现,并结合所学简述这一转型出现的原因。
(2)依据材料一、二结合所学知识,比较卢浮宫和艾尔米塔什博物馆的异同。
(3)依据材料结合所学,从社会功能的角度,简述博物馆的影响。
A.揭露了临时政府的资产阶级性质 | B.推动了农民与工人结盟 |
C.完成了资产阶级民主革命的任务 | D.实现了土地国有化目标 |
A.人民群众的强有力支持 | B.苏维埃在全国的巩固 |
C.无产阶级适时进行革命 | D.沙皇政府失去了民心 |
A.致使沙皇统治面临多重的危机 | B.反映了资产阶级民主革命的完成 |
C.有利于资产阶级主导临时政府 | D.说明无产阶级革命任务任重道远 |
英国革命 | 在17世纪中期英国内战的背景下,“革命”延续了以往的含义,意指一种政治变动。它不是发动革命,而是阻止革命;没有损害君主制,而是大大强化了它。革命最重要的后果同时也是革命最重要的特征就是:国家政权、社会结构、意识形态等各方面发生的全面的、彻底的、剧烈的变革。 |
法国大革命 | 自1789 年以来,"变化"已经成为现代革命观念的一个核心内涵,变化意味着新时代、新纪元的到来,也意味着与过去的断裂和重新开始等意象。“变”、与“新”的意涵,最终赋予法国大革命及后来的所有革命一种时间向度,即革命是向前发展的,指向了未来。不过,对于法国大革命及其所孕育的现代革命的普遍原则的大多数理解,基本都是在民族国家的框架内展开的。 |
海地革命 | 海地革命的真正贡献在于它为现代革命提供了全新的内涵。它是历史上唯一成功的奴隶起义,是第一场黑人推翻白人统治者的斗争,是拉丁美洲独立战争的先声。这不仅是以往发生在民族国家内部或具有“内战”性质的革命所不具备的,而且也伴随着革命影响的扩散,成为 19 世纪以来发生在欧洲各帝国内部以及欧洲之外的革命的基本原则。 |
——摘编自张旭鹏《“革命”的内涵与变形:一项全球思想史的考察》
(1)结合世界近代史知识分析说明材料中革命内涵的变化。
(2)如果让你续写20世纪革命的内涵与变形,谈谈你的设计和理由。
A.揭示了社会主义革命的基本条件 | B.推动了民族民主运动的发展 |
C.开创了俄国社会发展的新道路 | D.加速了科学社会主义的诞生 |
A.明确指出武装起义条件已经成熟 | B.强调进行社会主义革命的必要性 |
C.揭露帝国主义间战争的罪恶本质 | D.说明仍存在和平取得政权的可能 |