1 . 为促进农业生产发展，苏联多次提高农产品收购价格，不断加大农业补贴(下图为1969—1980年苏联农业生产资料方面的补贴变化折线图，单位：亿卢布)，但成效有限。这一结果表明苏联（     ）

A．粮食产量大幅增加	B．计划经济模式极具活力
C．偏离社会主义方向	D．改革没能突破传统体制

2 . 苏联经过约70年的发展，农业人口的比重由85%降低到了1985年的12%。而城市中形成了一个以技术和管理人员为主的中间阶层，包括知识分子、技术人员、熟练工人和办公室人员等。他们的公民意识、言论自由、法治意识等现代社会的价值理念形成。由此可知，苏联（     ）

A．计划经济体制改革取得了重大突破	B．国民经济结构不平衡现象不断加剧
C．新技术革命推动了中间阶层的崛起	D．社会结构变动引起价值理念的变化

3 . 以下引文为苏俄(联)某时期对外国资本的有关规定。该引文体现的经济政策（     ）
三、贸易特许权。此特许权准许外国人在苏联境内开设贸易机构，但每个单一交易，须受贸易部的批准与许可；………五、运输特许权。给外国商人以建筑新铁道和组织其他运输机关的权利。

A．适应了国内战争的需要	B．重心是调整国家与农民的关系
C．与计划经济体制相适应	D．仅仅是对传统体制的小修小补

4 . 列宁在关于新经济政策的讲话中强调了苏联经济发展的重要性，同时提出了一些关于实施的基本原则和目标。如：承认私人经济在一定程度上的必要性，放宽对私人企业和农民的限制，鼓励私人经济发展；强调保护农民利益和改善农民生活条件的重要性；强调国家对经济的控制和指导的重要性。由此可见，新经济政策（     ）

A．使苏联迅速成为世界工业强国

B．是对建设社会主义的有益探索

C．导致苏联国民经济比例长期失调

D．致使苏联偏离了社会主义方向

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   百年历史风云千头万绪，掌握其基本发展线索与脉络既有益也有必要。历史学家王红生在其著作《二十世纪世界史》中，力图通过如下一些概念建构阐述20世纪世界史的基本框架。

首先是“资本主义”。20世纪是资本主义继续发展的世纪。

第二个概念是“社会主义”。20世纪是社会主义的悲喜剧。

第三个概念是“民族主义”。民族主义思潮缘起于西方，20世纪成为东方社会思想的主轴。

第四个概念是“法西斯主义”。与资本主义、社会主义、民族主义等概念相比，法西斯主义是20世纪独有的概念。

——摘编自王红生《二十世纪世界史》

围绕20世纪世界史的一个或多个概念，结合相关史实，自拟论题，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1917年9月，列宁发文指出，俄国商业性报刊和各党派报刊各有近300家，像《俄罗斯言论报》等“虚伪透顶的报纸”，占有大量生产资料；社会革命党、孟什维克党和布尔什维克党的报刊则“显得十分软弱无力”。1917年11月，列宁以人民委员会的名义颁布了《关于对广告实行国家垄断的法令》，规定：收费广告收归国有；只有工农政府的刊物、地方工兵农代表苏维埃的刊物、其他获得授权的出版物（少量个人出版物）可以刊登广告。至1918年底，几乎全部非布尔什维克的报刊在社会上消失。

材料二   1922年，《消息报》（苏联机关报之一）出现了广告专版，包括普通商品广告、多种工业生产资料或工程设备广告以及社会服务类广告，如房屋租售广告、餐厅转让广告等。一些新出现的私人报刊也被允许刊登广告。“广告创作社”等商业机构也相继出现，诙谐有趣且不乏智慧的广告文案和极富想象力的美工创作，让人们在了解商品信息的同时，还能获得艺术上的享受。面对苏维埃内部认为应禁止在党中央机关报《真理报》上刊登广告的决议，列宁则指出不让党报党刊刊登广告无异于是自断重要的收入来源从而削弱实力。《真理报》最终也解除了禁止刊登广告的限制。

——以上材料均摘编自葛在波《列宁：国家垄断广告业务是天真的、错误的》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述苏俄《关于对广告实行国家垄断的法令》出台的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出1922年苏俄报刊业出现的变化，并分析其历史意义。

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   玛丽·巴顿就是这些人中间的一个。这位可怜的织工始终想不明白，为什么他的老板们能够从原来的房子一次一次地搬到更好的房子里去居住，最后又总是盖造一所比以前所有的房子都来得体面的住宅，在乡村中建上一大片庄园，可是做织工的人却要身受减削工时、克扣工资、裁员解雇等等的遭遇，老是为孩子们的面包在不断挣扎……工人们用尽一切粗野的言辞向议会请愿，诉说他们身受的痛苦和要求。

——摘自小说《玛丽·巴顿》1855年

材料二   学习主题

甲	马克思主义产生的时代背景
乙	马克思和恩格斯的理论探索与革命实践
丙	《共产党宣言》的主要内容
丁	马克思主义诞生的世界意义

材料三   十月革命后，列宁发现现实的社会主义有不少和经典论述不一致的地方。在这种情况下，他强调一定要以实践为标准进行社会主义建设。

1919年，列宁认为只有“确立对粮食、布匹和一切产品的垄断……把所有商品都收归国有，规定价格，我们才真正接近了社会主义”、1921年列宁反思“我们计划（说我们计划欠周密地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”。由此，苏俄实行“新经济政策”。

(1)结合所学知识，分析指出材料一玛丽·巴顿的遭遇如果作为史料可以研究的问题。从研究性学习角度谈谈你对这种史料价值的认识。
(2)材料二是甲乙丙丁四个小组确定的学习主题，请你帮助丁组同学拟定研究提纲。（要求：标题应密切联系主题，研究提纲应系统清晰，角度不少于3个，史实具体）
(3)结合所学知识，从原因及影响角度对材料三中列宁对社会主义建设道路的探索进行解释。

8 . 20世纪二三十年代，苏联掀起了先锋建筑理论与创作浪潮，如城市主义者构想可容纳千人以上的未来集合式的理想住宅，另一批建筑师则积极探索经济性和集体性的现代住宅形式。这一系列建筑风格反映了当时苏联（     ）

A．依靠行政命令推行城市化	B．城市居民生活水平的持续提升
C．浪漫主义创作风格的盛行	D．社会主义与工业化的时代需求

9 . 20世纪二三十年代，为解决技术干部问题，斯大林先后提出“革命青年向科学大进军”“在改造时期，技术决定一切”“干部决定一切”。这（     ）

A．促进了苏联文化教育体制的改革	B．激发了民众建设社会主义的热情
C．适应了苏联社会经济发展的需要	D．扭转了苏联阶级矛盾尖锐的局面

10 . 如图为学者用的两种统计方法（艾伦、亨特和希梅尔）对1928—1940年整个苏联人口人均消费情况统计图。由此可知（     ）

A．统计数据都具有主观性	B．苏联经济结构有所调整
C．只有一种统计比较准确	D．苏联人民生活水平提高