名校
1 . 一战前后，印度新式工厂几乎增加了1倍，全印工人总数在1921年已达208万。而在英国政治家眼中“这是一个有着六千万贱民的社会，在3亿5千万人中，受教育、懂政治的仅仅是一小撮”，印度人能够自己管理自己“至少要等到500年以后”。这意味着（ ）
| A．印度独立运动的高涨有历史必然性 | B．印度具备了无产阶级革命时机 |
| C．英国始终拒绝调整殖民统治的方式 | D．英国极力维护印度的种姓制度 |
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2024-03-29更新
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431次组卷
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4卷引用：山东省枣庄市2024届高三下学期一模历史试题
2 . --战后，--些殖民地半殖民地国家掀起了民族教育运动，下表为参与此次运动的部分国家及其采取的主要措施。
这些国家采取这些措施旨在（ ）
| 国家或地区 | 民族教育运动的内容 |
| 印度 | 抵制殖民当局控制的官办学校，广泛建立民族学校，普及初等教育。 |
| 埃及 | 实行一种坚定的和自由的教育政策，竭尽全力维护埃及的民族性，帮助每一个埃及人养成爱国主义精神和民族尊严感。 |
| 拉丁美洲 | 推行欧美的教育模式，对教育进行所谓实证主义的改革，扩大学校教育的机会、发展人民民族主义精神。 |
| A．维护本民族的文化传统 | B．反对殖民主义文化教育侵略 |
| C．推广欧美教育模式发展 | D．巩固民族解放运动发展成果 |
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3 . 尼赫鲁把1927年出访苏联之行称为“俄国的发现”，他说：“在我看来，民族主义似乎过于狭窄，不能解决问题。政治自由和独立当然十分重要，不过它们只是朝着正确方向走的步骤而已。没有社会自由，社会和国家没有社会主义机构，无论国家或个人都不可能有很大的发展。”这意味着（ ）
| A．尼赫鲁已从民族主义者转变为社会主义革命者 |
| B．印度的非暴力不合作运动开始被其领导层质疑 |
| C．科学社会主义对印度独立运动具有一定的影响 |
| D．苏联模式得到了亚非拉地区领导人的普遍认可 |
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2024-01-23更新
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211次组卷
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3卷引用：山东省枣庄市2023--2024学年高三上学期期末质量检测历史试题
名校
4 . 20世纪20至30年代，在菲律宾、印度尼西亚、越南、缅甸、马来西亚、印度以及西亚的伊朗和土耳其等国，先后成立了无产阶级政党——共产党。在拉丁美洲，各国工人运动中的革命派和社会民主党中的左派摆脱社会民主主义和无政府工团主义的影响，从社会民主党中分裂出来，先后成立了共产党组织。这可用于说明（ ）
| A．西方帝国主义国家侵略的放松 | B．十月革命推动了民族解放运动的发展 |
| C．无产阶级开始登上历史的舞台 | D．国际社会主义运动在探索中曲折发展 |
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5 . 印度国大党激进派代表人物提拉克（1856-1920年）用印度教经典《薄伽梵歌》论证其思想的合理性，用对印度教经典新的释义来号召群众，利用庆祝宗教节日对民众进行民族主义和爱国主义的教化，赢得了民众的广泛支持和拥护。这反映出印度民族解放运动的突出特点是（ ）
| A．注重民族文化与反殖民斗争的密切结合 | B．利用宗教思想扩大反殖斗争的社会基础 |
| C．采取合法及非暴力的方式组织群众斗争 | D．充分挖掘传统文化中潜在的反殖民因素 |
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名校
6 . 19世纪上半期，亚洲地区民族解放运动处于自发斗争的阶段，属于旧式的反抗斗争。19世纪中后期，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在19世纪末20世纪初更是走向大觉醒时代。以上变化的主要因素是（ ）
| A．亚洲国家民族意识的高涨 | B．亚洲地区先进政治人物的推动 |
| C．亚洲国家经济结构的变化 | D．民主启蒙思想在亚洲地区传播 |
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2023-09-22更新
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352次组卷
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9卷引用：山东省临沂市郯城县美澳学校2024届高三4月月考历史试题
7 . 19世纪末20世纪初，埃塞俄比亚皇帝号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立；亚洲掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮;欧洲先进无产阶级开始夺取政权的斗争。这种差异说明（ ）
| A．殖民体系形成引发民族解放运动 | B．经济发展水平影响政治斗争 |
| C．无产阶级革命进入夺取政权阶段 | D．世界历史发展进入全新时期 |
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2023-09-18更新
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343次组卷
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2卷引用：山东省烟台市蓬莱区蓬莱第一中学、 蓬莱第二中学2024届高三上学期段考（一）历史试题
名校
8 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况（部分）
| 亚洲 | 非洲 | 拉丁美洲 | |
| 领导力量 | 资产阶级；共产党 | 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 | 资产阶级；共产党 |
| 代表运动 | 中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动 | 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 | 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革 |
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2023-09-09更新
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135次组卷
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5卷引用：山东省德州市乐陵民生教育高级中学2024届高三9月月考历史试题
9 . [殖民主义与文化发展]
材料一 拉丁美洲革命不是一次偶然事件，它早已在酝酿中，孕育这次革命的重要因素，是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫。殖民地人民在同一领域、同一环境内相互交往，相互学习，相互融合和同化，逐渐形成了共同的风俗习惯、历史文化传统。拉丁美洲人民的民族意识已经普遍高涨。……18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁，卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙主义者的重要著作，在殖民地广泛传诵。到18世纪后半叶，责本主义工业虽然还很薄弱，但它是殖民地经济中一种新的因素，它必然会在殖民地不断发展，决非任何殖民主义与封建主义的反动势力所能压抑和扼杀的
——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》
材料二 第二次世界大战后，许多曾沦为殖民地的国家发起了去西方化的运动，目的是根除旧殖民帝国的影响并消灭它们的权力象征。尽管如此，后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗。圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗，拒绝所有从西方进口的东西，找到印度人的灵观。尼赫鲁则倾向于工业化和世俗化，跟上现代化的趋势，在印度实现西方世界那样的繁荣和进步。
——摘编自胡里奥麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。
(2)根据材料二，指出第二次世界大战后新兴民族国家形成的文化特色。结合所学谈谈应该如何看待文化的民族性和世界性。
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2023-09-08更新
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93次组卷
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3卷引用：山东省部分学校大联考2023-2024学年高二3月月考历史试题
10 . 19世纪末20世纪初，远东地区各殖民地半殖民地的资产阶级在反殖民斗争中建立了一系列政党。一战后，这些地区也组建了不少工人阶级政党，如1921年建立的中国共产党，他们向苏俄（联）探寻民族独立之路，甚至需要苏俄（联）的援助和指导。这表明，一战（ ）
| A．加剧了远东各国内部的阶级矛盾 | B．丰富了民族解放运动内涵 |
| C．瓦解了亚洲的帝国主义殖民体系 | D．壮大了社会主义阵营力量 |
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2023-08-28更新
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429次组卷
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5卷引用：山东省德州市乐陵民生教育高级中学2024届高三9月月考历史试题
山东省德州市乐陵民生教育高级中学2024届高三9月月考历史试题2023年浙江省高考历史猜题卷（三）（已下线）第43讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解（练习）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）（已下线）专题16 第二次世界大战后的世界（4大考点11个易错点）-备战2024年高考历史考试易错题（新高考专用）浙江省智学联盟2024届高三12月联考历史试题
