名校
1 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
(2)与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,这一时期的民族解放运动有何新特点?
(3)简述两次大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。
列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。
第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
(1)概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
材料二 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
地区 | 国家 | 主要事件 |
亚洲 | 中国 | 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命 |
印度 | 甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者做斗争 | |
非洲 | 埃及 | 在华夫脱党领导下英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家 |
埃塞俄比亚 | 与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军 | |
拉丁美洲 | 尼加拉瓜 | 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出 |
墨西哥 | 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 |
(2)与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,这一时期的民族解放运动有何新特点?
(3)简述两次大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
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2020-02-17更新
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567次组卷
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11卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习卷
统编版(2019)必修中外历史纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习卷2019高中部编版历史新教材《中外历史纲要》(下)练习第16课亚非拉民族民主运动的高潮江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2020-2021学年高一5月月考历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一下学期三调考试历史试题高一历史新教材同步精品课堂(中外历史纲要下)-第七单元检测卷人教统编版历史选择性必修3第5单元第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流习题第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修32020-2021学年下学期高二历史人教统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课时训练10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修3-第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流(基础练)(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第8讲第一次世界大战与战后国际秩序和亚非拉民族民主运动的高涨福建省龙岩市连城县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
2 . 中国共产党机关刊物《向导》曾发专文对1926—1927年的印尼民族大起义表示同情。领导这次起义的是印尼
A.共产党 | B.民族党 | C.民族资产阶级 | D.农民阶级 |
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2020-02-17更新
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254次组卷
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5卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习卷
3 . 在20世纪20年代亚非拉的民族民主运动中,一度采取与殖民当局不合作政策的国家有
①越南 ②印度尼西亚 ③印度 ④伊拉克
①越南 ②印度尼西亚 ③印度 ④伊拉克
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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2020-02-17更新
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91次组卷
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2卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习卷
4 . 两次世界大战期间,亚洲民族民主运动高涨。下列国家反对的殖民统治者对应不正确 的是
A.印度尼西亚——反抗荷兰殖民统治 | B.越南——反抗法国殖民统治 |
C.印度——与英国殖民者做斗争 | D.伊拉克、叙利亚和黎巴嫩——反对美国占领 |
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2020-02-17更新
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143次组卷
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3卷引用:统编版(2019)必修中外历史纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习卷
名校
5 . 下列关于《中外历史人物评说》中的拿破仑、华盛顿、甘地三个伟人的共同特征表述正确的有
①都出生于没落的贵族家庭 ②都建立了具有本国特色的政治体制
③都重视和发展本国民族经济 ④都曾抵抗过英国势力的侵略
①都出生于没落的贵族家庭 ②都建立了具有本国特色的政治体制
③都重视和发展本国民族经济 ④都曾抵抗过英国势力的侵略
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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2020-01-05更新
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133次组卷
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2卷引用:云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
6 . 圣雄甘地曾在1930年的一场运动中发表声明:“现在既然已在程规和礼仪方面违反了盐法,那么对于任何一个企图冒着被指控违反盐法的危险而去制盐的人来说,违法制盐已是公开的事了。他可以到他想去的任何地方,到任何制盐方便的地方去制盐……这场反盐税的斗争,应该在全国持续一周,持续到4月13日。”这场运动
A.由英国殖民当局颁布损害印度人民民主权利法案诱发而来 |
B.使甘地领导的“非暴力不合作运动”达到高潮 |
C.促使甘地进一步提出“英国退出印度”的主张 |
D.增强了印度的团结,为印度直接赢得最终独立 |
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2020-01-05更新
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221次组卷
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6卷引用:河北省保定市唐县第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
河北省保定市唐县第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题浙江省桐乡市2019届高考选考模拟历史试卷浙江省桐乡市2019届高三选考模拟历史试题浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)专题20两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(全国通用)
名校
7 . 甘地曾给英国驻印总督的一封信中表示,“暴力派正在增加势力,扩大影响……我的目的在于发动那种力量(非暴力),既对付英国统治的有组织的暴力,又对付增长中的暴力派的无组织的暴力。无所作为就等于对上述两种势力的放任”。据此可知,甘地
A.目睹暴力的危害性,倡导与英国殖民当局合作 |
B.抨击阿姆利则惨案,提出同英国全方面不合作 |
C.主张对英国殖民当局“文明不服从” |
D.基于非暴力思想,主张管制暴力事件 |
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2020-01-05更新
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474次组卷
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9卷引用:山东省泰安第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
山东省泰安第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题山东省东营市胜利第二中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省营口市第二高级中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史(文)试题黑龙江省绥化市安达市第七中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题山东省淄博市沂源县第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题浙江省绍兴市诸暨市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题人教统编版高中历史选择性必修三单元练习卷第五单元战争与文化交锋第五单元检测 -【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3
8 . 朝鲜的“三一”运动、印度的“非暴力不合作”运动和埃及的“华夫脱”运动的共同点是:
A.都是由资产阶级民族主义政党或组织领导 |
B.都采取暴力斗争手段反抗殖民统治 |
C.都采取不合作态度反抗殖民统治 |
D.都结成统一战线进行斗争 |
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2019-09-18更新
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210次组卷
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5卷引用:部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第六单元综合测试(2)
2013·天津·高考真题
真题
名校
9 . 凯末尔说:“我们希望成为一个现代化国家,我们的头脑愿意接受现时代思想,但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有
①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路 ④大力发展农业
①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路 ④大力发展农业
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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2019-01-30更新
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1412次组卷
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15卷引用:第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)
(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(天津卷)2014-2015学年天津市第一中学高二下期末历史试卷2015-2016学年天津红桥区高二下期末历史试卷人教版高中历史选修4第4单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔(同步练习)人教新课标高二历史选修四第4单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔同步练习题人教版2017--2018学年高二历史选修四课时作业:第四单元 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第四单元 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题天津市第一中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题专题20 中外历史人物评说-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)天津市红桥区2016-2017学年高二下学期期末历史试题专题20中外历史人物评说-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)重难点专题10两次世界大战及亚非拉民族解放运动-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
名校
10 . 一位 20 世纪的历史人物,在从事民族解放运动的过程中,通过身体力行展现了“只有完全实现非暴力的人,才能完全看到真理”,而他的夙愿就是“要使动摇的人昄依真理 和非暴力”。该历史人物的主张最有可能是( )
A.担任殖民政府公职 | B.停止社会一切生产 |
C.不对殖民政府缴税 | D.反对妇女参与政治 |
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2018-07-06更新
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98次组卷
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4卷引用:新疆喀什地区喀什第二中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题