A.深受世界大环境影响 | B.成效取决于领导阶层 |
C.带有明显地域性特征 | D.没有革命运动成效大 |
A.扩大国大党的势力 | B.反对英国殖民统治 |
C.取得印度自治 | D.提高民族自尊心 |
A.促进亚非拉民族民主意识觉醒 | B.都是在俄国十月革命的感召下发生 |
C.导致了殖民体系最终土崩瓦解 | D.无产阶级成为各国运动的领导者 |
A.英国有条件地承认埃及独立 | B.埃及取得彻底独立 |
C.取消了英国在埃及的特权 | D.运动遭到残酷镇压 |
A.1908年孟买10多万工人政治总罢工 |
B.1920年9月组织罢工、罢课、罢市、集会游行 |
C.1930年3月破坏食盐专营法,组织“食盐进军” |
D.1940年甘地发动“退出印度”行动 |
①第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量
②十月革命后各国都成立了共产党组织
③帝国主义重新瓜分掠夺殖民地激化了民族矛盾
④第一次世界大战摧毁了世界殖民体系
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.完善了民主制度 | B.废除了印度种姓制度 |
C.消除了阶级矛盾 | D.冲击了英国殖民统治 |
材料一 孟买1908年政治总罢工。罢工几乎席卷全市所有的工矿企业、铁路部门和海港码头。六天里,工厂停工,商人关店,交通断绝,10余万工人和市民参加。罢工者还走上街头,举行抗议游行,并修筑街垒,与军警展开浴血战斗,有200多人被打死。这是印度工人阶级第一次政治性罢工,影响深远,被列宁誉为印度无产阶级成长的表现。
——摘编自黄心川《南亚大辞典》
材料二 我一贯的经验使我确信,除了真理没有其他的神。……非暴力植根于真理中,反之亦然。……我信仰世上各种伟大宗教的基本真理。……我还相信,如果我们能够阅读不同信仰的法典,并以这些宗教信徒的角度来理解经典,我们就会发现他们的根基都是一致的,每种宗教都能从其他宗教中获益。
材料三 英国首相艾德礼不得不于1947年2月20日宣布,至迟将于1948年6月把政权交给印度人。为了达到在撤走后仍能控制印度的目的,英国极力在由其一手造成的印度教和伊斯兰教两大教派政党对立的基础上,继续推行“分而治之”的政策,极力在印度各民族、各教派、各党派之间制造矛盾,扩大分裂。1947年3月24日,蒙巴顿接替魏菲尔出任印度总督,6月3日发表了英国政府称之为“印度独立法”的新宣言,即“蒙巴顿方案”。
——摘编自《难灭的硝烟·世界战争史话》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析孟买政治总罢工的直接原因及历史意义。(2)根据材料二,概括甘地的主要思想。结合所学知识,举例说明甘地思想在印度民族解放运动中的实践。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明“蒙巴顿方案”的出台背景和主要内容。
A.印尼的苏加诺 | B.摩洛哥的克里姆 |
C.印度的甘地 | D.尼加拉瓜的桑地 |
民族解放运动 | 领导者 | 斗争方式 | 斗争目标 |
中国新民主主义革命 | 无产阶级 | 革命 | 争取独立 |
印度非暴力不合作运动 | 民族资产阶级 | 非暴力不合作 | 争取独立 |
摩洛哥里夫人民起义 | 酋长 | 革命 | 争取独立 |
墨西哥卡德纳斯改革 | 民族资产阶级 | 改革 | 走上现代化之路 |
A.社会经济结构的差异 | B.社会阶级结构的差异 |
C.人民群众是否支持 | D.社会思想意识的差异 |