1 . 下面是埃及近代两个民族独立运动的简介。造成这两个运动结果差异的主要原因是（     ）

运动	简介
阿拉比运动	1881年，爱国军官阿拉比在军方支持下向埃及政府提交请愿书，要求改组政府、召开议会等，以求独立；1882年，英国诉诸武力，对其进行镇压，大量民族主义者遭到逮捕
华夫脱党独立运动	1920年，华夫脱党领导人扎格鲁尔赴伦敦谈判，因拒绝英国的驻军及干涉司法等要求而被捕；随后埃及掀起学生、工人、农民游行运动；开罗工人也逐渐从罢工转为武装起义，并向全国蔓延。1922年，英国政府宣布埃及独立

A．民族资本主义的发展	B．国际政治环境的变动
C．宗主国势力日益衰落	D．革命领导阶级的差异

2 . 1920年，尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表参加会议，强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理，改革宪制，实行平等教育，修改英属西非地区的宪法，使人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出（     ）

A．英国的殖民统治难以为继	B．十月革命精神在非洲传播
C．西非民族民主意识的增强	D．西非的民族解放力量薄弱

3 . 下面为20世纪初期埃及大事年表。这些材料反映出（     ）

时间	事件及简介
1914年	英国政府宣布是埃及的“保护国”：埃及从此彻底沦为英国的殖民地，结束了奥斯曼帝国作为埃及宗主国的地位
1919年	华夫脱党起义，要求英国撤回保护权，结束战时状态
1922年	埃及宣布独立，建立埃及王国：英国承认埃及为独立的主权国家，但保留了英军驻守苏伊士运河区的权力

A．“民族自决”思想的广泛传播	B．埃及的民族意识已开始初步觉醒
C．一战对国际政治秩序的重建	D．资本主义世界殖民体系遭受冲击

4 . 20世纪30年代，部分非洲知识分子发起了“黑人特色”运动，表达对非洲的自豪感；二战后，   “黑人特色”运动进一步发展，许多诗人继续表达他们与非洲的联系，鼓励非洲人远离欧洲文化和殖民统治。这一运动（     ）

A．激发了非洲共同体意识	B．保持了非洲文化的多元性
C．瓦解了帝国主义的统治	D．促进了非洲民族意识觉醒

5 . 第一次世界大战期间，英国加大了对埃及的控制，促使埃及民族主义运动由“消极”向“积极”转变。正是在这场战争中，埃及民族主义者看到了一个推翻英国殖民统治的机遇，向英国施加压力，要求独立与自决权。由此可见，第一次世界大战期间（     ）

A．北非国家民族独立进程加快	B．埃及人民民族意识迅速觉醒
C．英国在埃及的殖民统治终结	D．殖民地民族解放的环境改观

6 . 【近代非洲民族主义】

材料一   从19世纪非洲逐渐沦为西方殖民地时起，非洲的民族主义思想就已开始萌发和产生。在撒哈拉以南非洲，民族主义最早产生于西非沿海地区。因为，这里从奴隶贸易时期起，就与西方发生了日益频繁的交往，并最早产生了一批受过西方教育和思想影响的当地民族知识分子。其中，首推西非民族主义先驱、塞拉利昂医生詹姆斯·阿弗里卡纳斯·霍顿。在霍顿思想的影响下，1868年1月，黄金海岸西部芳蒂土邦各酋长联合成立了“芳蒂邦联”，并于1871年10月拟订了邦联宪法，其主要内容之一是争取民族自治。此后，黄金海岸、尼日利亚和塞拉利昂等地相继出现了“土著权利保障协会”和“保护土著协会”，要求非洲人“应享有平等的权利”。第一次世界大战后，在战争和十月革命，特别是在美洲黑人领导的泛非主义运动的影响下，西非等地开始出现民族觉醒和民族主义政党，并明确提出了关于“人民自决权”与“地方自治”的政治要求和主张。

——摘自唐大盾《非洲民族主义的历史由来和发展》

材料二   非洲的反帝反殖运动贯穿于整个民族独立事业中，也引导了非洲民族主义思想的传播与发展。……非洲的民族主义不同于世界其他国家的民族主义。她超越了个体和单个民族的利益，整合了国家民族为一体的追求。非洲的民族主义离不开“泛非主义”。“泛非主义”是立足于全民族的、全方位的民族主义。是一种争取民族独立和非洲彻底统一的民族主义。非洲的传统思想意识和道德观念的最好验证即和平的非暴力的人道主义。非洲民族主义开拓者表现出极大的宽容精神。在反帝反殖的斗争中，绝大多数非洲国家通过宪制改革或脱离宗主国联邦等不流血手段来获得独立。在民族独立后他们仍然致力于用改良主义来进行社会改革。

——摘自王虹《非洲民族主义初探》

(1)依据材料一，概括非洲早期民族主义产生及发展的原因。
(2)依据材料一、二，概括非洲民族主义的主要特点。并结合所学知识，分析非洲民族主义的历史作用。

7 . 第一次世界大战后，“南非原住民民族大会”向英国国王请愿，要求在凡尔赛会议上有代表，提出和平的原则之一就是民族自决的权利和不受压迫的自由。扎格鲁尔等民族主义代表组织“埃及代表团”,希望旁听巴黎和会，将独立要求诉诸国际会议。战后关于民族自决的谈论，也在阿尔及利亚和突尼斯激起了民族主义运动。下列项中，对上述材料理解正确的是（     ）

A．民族自决原则是非洲争取独立、民主的斗争武器

B．英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃

C．第一次世界大战促进非洲国家民族意识开始觉醒

D．埃及民族独立运动是世界反法西斯战争的一部分

8 . 1962年，新独立的乌干达在首都邀请非洲主流作家召开了“非洲英语文学作家大会”，并就文学语言问题展开争论（如下表），但持续60多年仍未有定论。这一争论（     ）

作家代表	观点
恩古吉	非洲文学必须由非洲语言书写，并对大会提出质疑，认为“英语文学”这个限定会把大量用非英语写作的作家排除在外
阿契贝	如果英语能够承载其非洲经历，则使用英语书写无可非议，但这个英语是注入了新元素的“英语”。任何忽视非洲的复杂性而对非洲文学进行定义的企图都是注定要失败的

A．表明殖民主义思想仍主导非洲文学的发展

B．折射出非洲去殖民化斗争的任重道远

C．意在协调文学本土化与标准化之间的平衡

D．反映了非洲文学界民族意识日益增强

9 . 穆萨是第一个获得学士学位的埃及女性。独立战争期间，她是一所女教师培训学校的校长。1919年革命时，她对全校老师发表讲话：我们的国家需要教育，我们的工作就是教育一个愚昧的文盲民族，我们的工作就是战胜愚昧无知。这反映了当时埃及妇女（     ）

A．迫使英国承认埃及为独立国家	B．拉开埃及民族解放斗争的序幕
C．获得了与男性平等的政治权利	D．将女性主义与民族主义相结合

10 . 第一次世界大战爆发后，由于战争的拖延，欧洲的企业和管理人员开始大批地离开非洲殖民地，不管是为了参加欧洲的战斗而离开，还是因为在非洲的战争而被征召进当地的基层单位，都使本来在非洲就很少的欧洲人变得更少了。殖民地的属民没有错过这一时机，借机掀起了武装起义和其他形式的反抗。这一时期非洲国家（     ）

A．实现了民族自决要求	B．冲击了世界殖民体系
C．萌发了民族独立思想	D．掀起了民族独立风暴