材料一
第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人，其中包括2000万苏联人、1500万中国人、500万德国人、250万日本人、100万英国人和法国人、30万美国人。最令人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是被残忍杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。
——摘编斯塔夫里阿诺斯《全球通史（下）》
材料二
全球和地区性安全问题持续增多。国际军控和裁军遭遇挫折，军备竞赛趋势显现。防止大规模杀伤性武器扩散形势错综复杂，国际防扩散机制受到实用主义和双重标准危害，面临新的挑战。极端主义、恐怖主义不断蔓延，网络安全、生物安全、海盗活动等非传统安全威胁日益凸显。伊朗核问题解决出现波折，叙利亚问题政治解决仍面临困难。
——摘编《新时代的中国国防》白皮书
材料三
社会信息化带给人们便利的生活，也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命、财产安全；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析第二次世界大战给人类带来的伤害。(2)根据材料二，概括全球和地区性安全问题增多的表现。
(3)综合上述材料，你认为可以从哪些角度考虑安全问题，并任选一个角度谈谈如何保障安全。
（1）1870-1913 | （2）1913-1950 | （3）1950-1960 | （4）1960-1970 | |
法国 | 1.6 | 0.7 | 5.0 | 5.8 |
英国 | 2.2 | 1.7 | 2.8 | 2.7 |
美国 | 4.3 | 2.9 | 3.2 | 4.0 |
德国 | 2.9 | 1.3 | 7.7 | 4.8 |
据表可知，导致第（2）时段变化的解释不正确的是（ ）
| A．国家垄断资本主义和福利国家的发展 | B．两次世界大战先后爆发 |
| C．1929-1933年世界性经济大危机的爆发 | D．帝国主义发展的不平衡 |
材料一
(1)结合所学，描述材料一中地图反映的历史现象，并简述其后果。
(2)20世纪30—40年代是国际关系剧烈变化的时代。模仿根据材料二所做的示例，从下面三则材料中任意选择一则，评述其反映的重大历史事件。
材料二
一切都过去了。绒默的。悲哀的、核抛弃的、支高破碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中。长期以来，他追随法国的领导和政策，和法国站在一起。结果使他在各方面都吃大亏......
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
示例:《慕尼黑协定》的签订1938年，德国对捷克斯洛伐克提出领土要求，英法实行绥靖政策，将苏台德地区割让给德国。这进- -步鼓励了法西斯国家的侵略，加速了第二次世界大战的爆发。
材料三
材料四
材料五
(3)有学者认为，两极体制既导致全球的动荡和不安，也发展起一种稳定机制，避免了第三次世界大战的爆发；其解体方式也与以往的国际格局不同。结合所学，对上述观点进行论证。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。
| A．日本制造卢沟桥事变 | B．德军突袭波兰 |
| C．德国发动苏德战争 | D．日军偷袭珍珠港 |
| A．③②④① |
| B．④③①② |
| C．①②③④ |
| D．④①②③ |
| A．通过新的《中立法》 |
| B．对日本宣战 |
| C．发表《大西洋宪章》 |
| D．签署《联合国家宣言》 |
| A．美军在太平洋战场上转守为攻 |
| B．苏军扭转了苏德战场的形势 |
| C．法西斯轴心国集团开始瓦解 |
| D．北非战事胜利结束 |
8 . 阅读材料，回答问题。
材料一：1796年美国总统华盛顿在告别辞中提到“我们处理外国事务的最重要原则即是，在与它们发展商务关系时，尽量避免涉及政治……欧洲有一套基本利益，与我们毫无或少有关系。欧洲经常发生争执，其基本原因与我们毫不相干，所以，我们如果卷入欧洲事务，与他们的政治兴衰人为的联系在一起，与他们友好而结盟，或与它们敌对而冲突，都是不明智的。”
（1）材料一反映了美国建国初期实行怎样的外交政策？根据材料概括这一政策的特点，并分析实行这一政策的根源。
材料二：1898年美西战争爆发后，美国侵占菲律宾，并把夏威夷、关岛作为自己领土的一部分。1904—1905年的日俄战争，美国支持日本，借予日本4亿美元，并且认购了日本大量债券。美日吞并的菲律宾与朝鲜相互承认。1914年，美国对华投资近六千万。
1917年美国参加一战，战后参加了巴黎和会，并提出建立国际联盟的设想。
（2）与材料一相比，材料二中20世纪初美国对外政策有何变化？结合华盛顿会议，说明这一比变化在美国同日本、中国之间的关系上如何体现的。
材料三：（1935年）美利坚合众国参议院众议院集会于国会，决议如下……任何时候，总统发现在两个或两个以上外国中间，有战争状态之存在，总统应立即将该事实予以宣布，宣布之后，凡以军械、军火或战备，自美国之任何地方，输出、图谋输出或主使输出，而运至公告所列举之任何一个交战国，或运至中立国以备转运之任何交战国或运至任何供该交战国利用之中立国者，均为违法。
（3）材料三反映的是美国哪一法案。其实质是什么。
材料四：从纯粹的物质观点看，在我们这里加工可以对成千上万的人提供就业，而我们却把各样物品远涉大洋运到彼岸去进行最后的加工……还是从物质的观点看，在这里提供这样的就业会自动的帮助建设我们自己的国防。
贸易而言，把陆军强国和海军强国置于同样的地位。因此，要发动战争的陆军强国可以在事前就感到放心，因为任何未来的敌对海军强国都会由于享受不到古已有之的随处采购的权利而受到削弱。这在四年前就已开始给了交战的一方一项具体好处，不是由于它本身的力量或地理位置，而是由于合众国的一项支持性行为。
——（罗斯福）（1939年9月21日）
（4）与材料三相比，材料四中，美国对武器运输有何变化。根据材料，指出罗斯福为什么主张废除中立法中的禁运条款。
材料五：大不列颠的订货因此对于美国国防是极其宝贵的；因为这些订货自动地增加生产设施……我们必须鼓励这种生产。
我来给大家打个比方：假设我的邻人的家宅着了火，而在四五百英尺以外我有一截浇园用的水龙管子。如果他能够把我的浇园水管接到他的自来水龙头上，我就可能帮助他把火灭掉……如果经过灭火的过程，这段水管完好如初，毫未损伤，邻人就把它还给我，对我十分感谢。但是，假设它给搞坏了……他说，“好，我来照赔。”现在，如果我拿回的是一根可用的浇园水管，我就不吃亏。
换句话说，如果你借出一定数量的军火，在战后得到归还，如果这军火是完好如初的——没有损坏——你就不吃亏；如果它们损坏了，或者陈旧了，或者完全丢掉了，而如果你借给的人照样赔上，在我看来，你就没有吃亏。
——摘自《罗斯福选集》总统第702次记者招待会（1940年12月17日）
（5）比较材料四和材料五，指出罗斯福在这两次讲话中主张的相同之处与发生的变化。结合所学知识，分析美国在武器等物资禁运问题上态度发生变化的国际背景。
（6）综上，概括影响国家外交政策不断调整的因素有哪些。
请回答：
（1）20世纪30年代，面对恐怖势力法西斯的侵略，西方大国采取了什么政策？结果如何？
（2）1942年以后，世界各国反法西斯的斗争有何变化？原因何在？
（3）当今恐怖主义活动频繁，反映了当今世界局势的何种特征？
（4）结合世界人民反法西斯斗争的得失，分析以美国为首的全球范围的反恐怖主义联盟形成的原因？
（5）2003年，美国以反恐为名，绕过联合国，发动了伊拉克战争，但遭到不少大国的反对，这表明了当今世界格局的什么特点？
材料一：1927年，日本首相田中将军在给天皇的建议书中写道：英国可以得到印度和澳大利亚的原料，美国可以得到加拿大和南美洲的资源。但是在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积极措施，去获取日本在满洲和蒙古的权利和特权。
——《全球通史》
材料二：“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年在第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”
——《开罗宣言》
材料三：1950年7月，杜鲁门命令第七舰队驻进台湾海峡，声称台湾未来的地位须经联合国决定。
——《战后美国史》
请回答：
（1）根据材料一分析指出，田中认为必须“获取日本在满洲和蒙古的权利和特权”的理由和实质。
（2）结合时代背景分析材料二的积极意义。
（3）材料三与材料二相比，美国政策有何变化？分析其原因及后果。
