1 . 托勒密二世（亚历山大死后，其部下埃及总督托勒密一世建立托勒密王朝）在治理埃及时规定：“所有学校（希腊文）教师，（希腊传统竞技）体育教练、所有从事狄奥尼索斯（奥林匹亚十二主神之一）祭仪相关人员，以及亚历山大里亚赛会竞技冠军……他们自己以及家庭成员均免于缴纳盐税。”这一举措旨在（       ）

A．减轻民众的赋税负担	B．提升公民的人文素养
C．传播先进的希腊文化	D．稳固王朝的政治统治

2 . 公元前3世纪，人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度。从西西里到塔吉克斯坦，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战，而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。导致上述现象的主要原因是（     ）

A．波斯帝国的武力扩张	B．希腊化时代的影响
C．地中海地区保持稳定	D．经济与贸易的发展

7 . “希腊化时代”（前334年—前30年）
（1）概念：从亚历山大远征____到最终征服____之间大约300年被称为“希腊化时代”。
（2）表现
①希腊人和____人逐渐融合，基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。
②希腊文化的中心____移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。
④西亚、____的文化仍在希腊化世界保持长期影响。
（3）特点
①从总体上看，“希腊化时代”文化具有____性和____性的特点。
②以希腊文化为主，融合东方民族文化，发展的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。

8 . 亚历山大远征（前334年—前323年）
（1）过程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从____到____的广大地区。
（2）分裂：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被称为“____”。
（3）影响
①破坏性：给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
②建设性：亚历山大试图以____为主导，融合埃及和____文化，促进了东西方文化的交流，促进了“希腊化时代”到来。

10 .

帝国	建立	统治概况
波斯帝国	公元前6世纪	建立了从中央到地方比较完善的______和税收系统
亚历山大帝国	公元前4世纪末	将政治、军事等大权集于一身；地方实行_____制；推广希腊文化
孔雀帝国	公元前3世纪	佛教得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教
罗马帝国	公元前1世纪末	帝国在_______世纪达到繁荣的顶峰；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东西两部分；5世纪后期，_________灭亡