①
2．腓尼基字母的创制，汲取了周边哪些区域的文明成就？（单选）（ ）
| A．希腊与罗马 | B．中国与印度 | C．西亚与埃及 | D．中国与罗马 |
| A．尼罗河流域 | B．两河流域 | C．印度河流域 | D．恒河流域 |
5．你如何看待地图在历史学习中的作用？
当前，两场冲突最为引人注目，一是俄乌冲突，二是哈以（巴勒斯坦哈马斯与以色列）冲突。这些冲突背后有着深刻的历史经纬，也照见了许多历史问题。
材料一 乌克兰总统弗拉基米尔·泽连斯基在（2023年）7月1日的声明中，为乌克兰与俄罗斯的未来谈判设定了明确的条件。他表示，只有当乌克兰武装部队进入1991年国际公认的俄乌边界后，才会准备与俄罗斯进行谈判。
——《泽连斯基表明与俄罗斯谈判唯一条件：乌军取得乌克兰1991年边界》
材料二
材料三 日前，以色列常驻英国大使霍托维利表态称：即便以色列军队在加沙的军事活动结束，也不会接受“两国方案”，绝对不会给巴勒斯坦独立建国的机会。美国《政客》杂志网站（2023年）12月14日报道：（英国外相）卡梅伦称以色列驻英国大使霍托维利（Tzipi Hotovely）排除以“两国方案”解决巴以冲突的言论“令人失望”。
材料四
(1)材料二和材料四中两次冲突的核心区域，在历史上也曾经历过多次战争的“洗礼”，其中于公元前4世纪和公元13世纪分别征服巴以冲突核心区和俄乌冲突核心区的力量分别是（双项选择题，不计顺序）（ ）
| A．马其顿 | B．罗马 | C．匈奴 | D．蒙古 |
(2)1991年成为乌克兰总统眼中特别重要的年份，是因为（单项选择题）（ ）
| A．十月革命，社会主义革命率先取得成功 |
| B．苏联成立，乌克兰成为苏联创始成员国 |
| C．东欧剧变，社会主义发展遭遇重大挫折 |
| D．苏联解体，乌克兰的主权重获国际承认 |
(3)以材料一中的观点推断，泽连斯基更喜欢以下思想家中的（单项选择题）（ ）
| A．中国人墨子 | B．古希腊人柏拉图 | C．荷兰人格劳秀斯 |
(4)现行国际体系形成中最为重要的一次会议就召开于图1中标注所指位置（也是标注小图中深色区域），这次会议即（单项选择题）（ ）
| A．开罗会议 | B．雅尔塔会议 | C．波茨坦会议 |
(5)巴以问题之所以复杂，还有其宗教因素，如耶路萨冷被多个宗教同认为圣地，其中包括（单项选择题）（ ）
| A．基督教和伊斯兰教 | B．印度教和婆罗门教 | C．佛教和道教 |
(6)材料三中的“两国方案”也就是图2标注中的“1947年巴勒斯坦分治”方案，通过这一方案的机构当是（单项选择题）（ ）
| A．国联 | B．欧盟 | C．联合国 |
(7)有国际评论员调侃俄罗斯发起对乌“特别军事行动”的主观目的是“防止□□东扩，但客观效果却是加速了□□北扩”。“□□”应为（单项选择题）（ ）
| A．华约 | B．北约 | C．欧盟 |
(8)就以上两冲突，作为重要国际力量的中国不断发出自己的“声音”。请推测中国的“声音”中和平共处五项原则中最容易出现的两项？简述推测理由。
| 原则 | 理由 |
人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。
(1)将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）
A.苏格拉底 B.伏尔泰 C.哥白尼 D.但丁
E.拿破仑 F.亚历山大 G.哥伦布 H.穆罕默德
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(2)“.......就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是（ ）（单选）
| A．宗教改革 | B．文艺复兴 | C．启蒙运动 | D．空想社会主义 |
但丁在《神曲》里写道：
圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。
(3)但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些?
(4)任选第10题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。
某食品集团为了给旗下糖类产品设计宣传文案，特地邀请相关历史团队梳理了蔗糖的历史发展，意图展现糖与人类之间密不可分的文化关联。阅读下列材料，回答问题。
◆糖的旅程：从印度到加勒比
材料一：公元前4世纪①征服时期，当军队攻入印度北部时，在那里发现了一种“不是由蜜蜂制造的固体蜜”，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。10世纪，除印度和中国，两个最大产糖区分别位于两河流域和尼罗河峡谷。有人说，这是蔗糖紧跟着《古兰经》的脚步开始扩散的结果。
15世纪末，甘蔗种植之旅继续西进，②先后开辟了到印度和巴西的海上航路，控制了蔗糖的传播。从16世纪起，大西洋诸岛上，殖民者强迫非洲奴隶加速蔗糖生产。17世纪，荷兰人活跃在世界舞台上，以其为中介，甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。
——摘自中国国家历史《一粒蔗糖里的世界史》
(1)材料中①应指的帝国是（ ）| A．罗马帝国 | B．波斯帝国 |
| C．贵霜帝国 | D．亚历山大帝国 |
| A．葡萄牙 | B．英国 | C．西班牙 | D．意大利 |
◆糖的嬗变：从稀有品到必需品
(3)16世纪以后，各种各样新食品引进欧洲，引发了欧洲的生活革命。将下列世界性商品与其解说词对应。
| ①茶叶 | A.原产于非洲的一种“提神醒脑”的植物饮料，传入欧洲被称为“阿拉伯酒 |
| ②蔗糖 | B.由殖民者从印度引入，依靠黑奴在中南美洲大量种植,是三角贸易中重要的商品。 |
| ③玉米 | C.西班牙从美洲将其带回欧洲，16世纪起在南欧广泛种植. |
| ④咖啡 | D.《马可波罗行纪》对这种生活必需品有过重点记载，去东方寻找“它”被认为新航路开辟的起因之一 |
| ⑤香料 | E.荷兰人将其从中国运往欧洲，是欧洲与中国贸易的重要商品 |
材料二：新大陆生产了大量的白糖流入欧洲。白糖配着咖啡、红茶，产生了新的嗜好和文化。与此相应，从事砂糖贸易的商人大都住在英国，因富有逐渐成为上流阶层，他们当时几乎把持了英国的政治。工人阶级中也开始出现茶歇，工作间歇喝上一杯加糖红茶，补充每天所需要的热量，以省出更多时间从事生产。当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论。
——摘编自刘作奎《改变世界的四种植物》
(4)对英国工人阶级“喝上加糖红茶的意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论”理解正确的是（双选）（ ）| A．英国工人阶级生产效率得到保障 | B．英国工人阶级膳食结构更趋均衡 |
| C．英国工人阶级推动社会生活风尚 | D．英国工人阶级促进商品经济发展 |
◆糖的推力：从分散到整体
材料三：梵文专家季羡林曾注意到敦煌文书里有一个词叫“煞割令”，就是蔗糖。而这个词应该来自梵文Sarkara和巴利文Saekkhara。世界上蔗糖这个词，英文sugar，法文sucre，德文Zucker，显然都来源自这一名称。19世纪中期以后，随着甜菜机器制糖业快速发展，甘蔗糖业日渐萎缩，由中国主导的东亚糖业旧格局逐渐瓦解。仅1929年，进口洋糖（以甜菜为原料）高达89万吨，价值银元1.5787亿，超过了中国所有民族工业的产值。
——葛兆光《一种食品、一场战争、一部文献和一幅地图》
(5)综合所有材料，你能从“蔗糖”的发展轨迹中看到哪些人类历史的重大主题。古代亚非欧区域文明的示意图
小明同学对金字塔非常感兴趣，为此特意搜集了相关文献说明。
 | “胡夫国王来纳祭司们的建议，强迫全埃及的人民去修建金字塔，并以10万人每隔3个月交替一次的方式劳作。仅仅建设为拖拉石头的道路这一项，就花费了10年的时间，而建造一座金字塔则需要20年。整个国家的民众都处于水深火热之中。” ——希罗多德《历史》 |
材料一 古代世界的帝国示意图
(1)目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典出现在
(2)最早培植水稻的地区是
(3)创造了从“1”到“9”的数字，提出按位记值方法是在
(4)曾经把地中海作为内湖的帝国最早诞生于
(5)西方哲学的发源地在
(6)结合金字塔图片及文献可以读出哪些历史信息？
(7)将上述帝国按照建立的时间先后排序。
(8)上述帝国中被马其顿国王亚历山大灭亡的是
(9)其中地跨三大洲的帝国共有
(10)《后汉书》记载“大秦国，一名犁鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四白余城。小国役属者数十。以石为城郭……”，此处的大秦国是指（ ）
| A．罗马帝国 | B．拜占庭帝国 | C．阿拉伯帝国 | D．奥斯曼帝国 |
(11)“476年，罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝罗慕路斯，西罗马帝国遂告灭亡……标志着奴隶制度在西欧的崩溃。”西欧奴隶制崩溃于（ ）
| A．公元前4世纪前期 | B．公元前5世纪前期 |
| C．公元4世纪后期 | D．公元5世纪后期 |
(12)从上述示意图中，可以看出这些帝国主要连接了哪些古代文明区域？
6 . 阅读材料，回答问题。
高中历史教材单元封面中插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
1．请将下列高中历史单元封面插画与相关的单元主题相对应（填写字母） |  |  |
| A．耕种的农民 | B．亚历山大在伊苏斯 | C．《法国民法典》书影 |
（1）古代文明的产生与发展
（2）中古时期的世界
（3）资本主义制度的确立
2．若把“走向整体的世界”单元添加到上述单元序列中，你认为应该添加在
3．针对“走向整体的世界”这一单元
材料一：每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。
——《马克思恩格斯选集》第1卷 第450页
材料二：1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率5艘帆船出航。他们绕过南美洲，经过风浪险恶的麦哲伦海峡进入□□□， 1521年，到达菲律宾群岛。麦哲伦本人在干预当地人的内讧中被杀死，但他的同伴们驾驶的“维多利亚号”经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸航行，1522年回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。
——《中外历史纲要（下）》
材料三：在麦哲伦遇难的地方——菲律宾马克坦岛，有一块铜牌，正面写着：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
碑的背面刻着：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
——《青年博览》
问题：
（1）材料一反映的史学观点可概括为（ ）（单选）
A．时势造英雄 B．英雄创造史事
C．人民是历史创造者 D． 阶级斗争是历史发展动力
（2） 材料二缺少的□□□内容应是（ ）（单选）
A．大洋洲 B．南极洲 C．大西洋 D．太平洋
（3）结合所学，说明麦哲伦“完成了人类历史上第一次环球航行”的壮举所体现的社会时代需要。
（4）材料三中铜牌的两面对麦哲伦的评价视角有何不同？可以透视出什么历史与文化信息？
4．若为“（3）资本主义制度的确立”选择单元插图封面，还可以选择（填写字母，双选）
 |  |  |  |
| A．英军向华盛顿投降 | B．马尼拉大帆船 | C．16世纪的世界地图 | D．伏尔泰 |
学校兴趣小组研究“世界由分散走向整体”这一课题，发现人类的交往是由局部交流发展为世界性交流。他们搜集到如下材料
(1)请把这些材料按时间先后顺序排列。（写字母）
|
B |
C |
D |
E |
F |
(3)小组成员发现在世界联系日益紧密的过程中，世界组织发挥了重要作用。请把下列世界组织徽标或图片与文字确对应：（填字母）
①第一个由主权国家组成的世界性国际组织，促进国际合作和世界和平与安全。但其形成决议的“全体一致”原则，使其无法制止战争发生。
②主权国家组成的国际组织，维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。“大国一致”原则使和平解决争端有更强可操作性
③二战后资本主义国家加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序，进一步促进经济全球化进程
④20世纪90年代把贸易、投资和服务的国际化提高到新水平，推动经济全球化
⑤2013年，中国倡议根据古丝绸之路的启示，秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家经济合作、共同繁荣提供新平台与新动力。
⑥该组织多次召开国际会议，为人类共同消除饥饿统筹资源
A.
B.
C.
D.
E.
F.
(4)结合上述材料，谈谈你对“世界由分散走向整体”这个课题的认识。
早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。
（1）请将下列各地先民与其创造的文化成果相对应。（填涂字母）
（2）请将下列帝国的统治中心与亚欧轮廓图上标注的大致位置相对应。（填涂字母）
①唐帝国（ ）②罗马帝国（ ）③阿拉伯帝国（ ）④亚历山大帝国（ ）
（3）若研究唐帝国对世界文化的影响，可以参考下列哪些史料？（填涂字母）
 |  |  | 上国羁栖久，多惭万里人。 那堪颜氏巷，得接孟家邻。 守道惟稽古，交情岂惮贫。 他乡少知己，莫厌访君频。 ——《长安旅舍与于慎微长安接邻》 |
| 吐鲁番出土的8世纪 边境丝马交易契约 | 文艺复兴时期《群神 宴》图中的青花瓷 | 鉴真东渡船 | 9世纪朝鲜人崔致远撰写的诗 |
| A | B | C | D |
