1 . 战争给人类带来深重灾难，又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。

材料一   随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造成了不同民族文化上的交流融合。公元前3世纪是希腊化文明的形成期。在亚历山大帝国废墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相互竞争的“治天下”时期。

——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》

材料二   这一社会差异的严重性在俄国赢得对拿破仑大军的巨大胜利之后变得明显。1815年至1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时，发现沙皇的独裁是无法容忍的……起义不幸地失败了。当时俄国人的生活环境完全不同于西欧普遍的生活环境，更准确地说，俄国缺乏商业、工业。那时存在的是处于社会底层的、被束缚的、无生气的农奴群众，即通常所说的“黑民”与处于社会顶端的贵族和宫廷。因而，种种改革和十二月党人所向往的西方式社会皆得不到群众的支持。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命……欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战；大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。
(2)根据材料二，概括“起义”失败的主要原因。结合所学，说明“拿破仑大军”对欧洲政治文化重构的影响。
(3)阅读材料三并结合所学，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。

4 . 亚历山大的东征使东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊，丰富了西方的知识宝库。这反映了（　　）

A．希腊文明的传播得益于亚历山大帝国的征服

B．战争深刻地影响了西方历史的发展进程

C．亚历山大帝国是东方文明的继承者和发扬者

D．东征客观上利于东西方文明之间的交流

6 . 古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是

A．汉谟拉比

B．释迦牟尼

C．亚历山大

D．屋大维

7 . 从“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”“君权神授”这些关键词中提炼出的学习主题是

A．马其顿帝国的统治	B．罗马帝国的兴衰
C．波斯帝国的强大	D．雅典的民主政治

8 . 马其顿国王亚历山大在灭亡波斯后，到处任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，也接受波斯生活方式，主持了万名马其顿将士与波斯贵族女子的婚礼。这说明亚历山大帝国的统治

A．体现独裁专制的特色	B．照搬别国的政治制度
C．具有开放包容的特点	D．体现穷兵黩武的性质