A.历史观点和历史解释 | B.历史观点和历史结论 |
C.历史结论和历史解释 | D.历史叙述和历史解释 |
A.扩大统治基础 | B.实现君主集权 | C.加强将领权力 | D.促进对外交流 |
材料 古代东西方文明的汇聚与传播反映出这样一个事实,一种文明要想永葆青春,必须积极吸收各种外来文明,并加以改良,因为文明之间的交流会产生一些新结果……故不同文明间的适当融合往往会产生一种和谐文化,给社会成员带来安全感和满足感……另外,一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的,它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方,从而具有更强的生命力。
——摘编自陈垣《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》
阅读材料,提取材料中的历史信息结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史实准确,逻辑严谨,表述成文。)A.提供军事征服的思想武器 | B.营造国家认同的社会氛围 |
C.使希腊文化具有全球化意义 | D.促进希腊文化成为世界主流文化 |
A.奠定了希腊文化形成的基础 | B.有利于东西方文化的交融 |
C.造成了东方民族文化的衰落 | D.密切了与中国的友好交往 |
①促使世界文化泛希腊化 ②较为全面的传播希腊文化
③促进了不同文明的交融 ④拓展了希腊人的活动范围
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
材料一
亚历山大帝国形势图材料二 从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及,这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统,但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合,文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。
——摘编自齐涛《世界通史教程:古代卷》
材料三
1819年,美国蒸汽船横渡大西洋 1825年,英国试验蒸汽机车
材料四 从技术的角度来看,(人类社会发展)决定性的转折是从生命能源(即人力和畜力)为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命,其实更好的名字是能源革命。
——【英】马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》
(1)依据材料一、指出亚历山大帝国沟通了哪些古代文明?结合材料二说明“希腊化时代”的文化特点。(2)简述以上两图所示交通工具出现的背景,结合所学分析其历史意义。
(3)概括材料四中的观点,并结合两次工业革命的相关史实进行简要说明。
A.确立统治的合法性 | B.改变马其顿宗教信仰 |
C.笼络埃及神职人员 | D.扩大希腊文化影响力 |
A.宣传了君权神授理念 | B.便利了世界的贸易往来 |
C.体现了“希腊化”认同 | D.体现了多元文化的交流 |