1 . 宗教改革是欧洲历史上的重大历史事件,它在欧洲由中世纪进入近代社会过程中发挥了重要作用。阅读下列材料,回答问题。
(1)史学界有句俗语:“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”,请结合材料一中图片提供的信息,加以说明。
(2)概括材料二中路德的观点,并结合所学知识说明这些观点所产生的影响。
(3)依据材料三和所学知识,说明英国“王权至尊”的确切含义。这一状况是如何实现的?
材料一
材料二 路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂,不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力,不能干预国家事务。在国家管理上,国王的权力是唯一合法的。……德意志的宗教不能是罗马的臣属,德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。
——邢来顺、李富森《马丁•路德民族思想研究》
材料三 亨利八世大力复兴罗马法,强调罗马法中某些具有专制倾向的原则,为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念,它是针对“教皇权至尊”,意在否定罗马教皇在英国宗教界的权威地位及权力。通过《至尊法案》,亨利八世成为集教俗两界最高权力于一身的至尊统治者。
——边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》
(1)史学界有句俗语:“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”,请结合材料一中图片提供的信息,加以说明。
(2)概括材料二中路德的观点,并结合所学知识说明这些观点所产生的影响。
(3)依据材料三和所学知识,说明英国“王权至尊”的确切含义。这一状况是如何实现的?
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名校
2 . 13世纪初,牛津大学形成。下图为牛津大学校徽,校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。据此可以推断( )
A.国王兼任中世纪大学校长 | B.中世纪大学脱离教会控制 |
C.世俗文化的发展受到阻碍 | D.基督教影响中世纪文化教育 |
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2023-08-19更新
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266次组卷
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15卷引用:四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题辽宁省锦州辽西育明高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题山西省运城市康杰中学2022-2023学年高二5月月考历史试题四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一下学期期末模拟考历史试题一遍过·高中历史(选必3)课时学习区第4课欧洲文化的形成江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题一题打天下同步教学新方案选择性必修三第4课欧洲文化的形成宁夏银川市宁夏育才中学2022-2023学年高一3月月考历史试题河北省保定市高碑店市崇德实验中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题云南省红河州第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)阶段性检测卷15选择性必修3:文化交流与传播(一)-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)辽宁省沈阳市新民市高级中学2024届高三10月月考历史试题(已下线)湖南省多校联考(三湘名校)2024届高三12月月考历史试题变式练习世界史安徽省蚌埠市禹泽汉兴友谊联考2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题
名校
3 . 下图反映的是11世纪著名的“卡诺莎之辱”。德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这件事集中说明当时
①封建王权屈从于教权
②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争
③封建王权与超越王权的教会争权夺利
④德国并没有实现高度的中央集权
①封建王权屈从于教权
②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争
③封建王权与超越王权的教会争权夺利
④德国并没有实现高度的中央集权
A.①②③④ | B.②③ | C.①②④ | D.①③④ |
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2019-01-30更新
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1070次组卷
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19卷引用:四川省凉山州越西中学2019-2020学年高二5月月考历史试题
四川省凉山州越西中学2019-2020学年高二5月月考历史试题(已下线)湖南师大附中高二年级期末考试(选修一)历史试题2010年东北师大附中高二下学期期中考试历史卷2010年河南师大附中高二下学期期中考试历史卷2011年山西省汾阳中学高二下学期3月月考历史卷2011年山西省平遥中学高二下学期期中考试历史卷2011年吉林省延吉市汪清六中高二下学期期中考试历史卷2011-2012学年北京市西城区(南区)高二下期期末质量检测历史试卷2014-2015学年四川资阳高二下期末质检历史试卷2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月考历史试卷2015-2016学年山西吕梁高级实验中学高二下期中历史试卷山西省吕梁育星中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试卷人教历史高二选修一第五单元第1课宗教改革的历史背景同步练习四川省攀枝花市第三高级中学校高2019届高二(下)第一次月考历史试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题山西省临汾市古县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题福建省三明市明溪县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题四川省重点中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题人教版高中历史选修1第五单元第1课 宗教改革的历史背景 练习
名校
4 . 自称为“万王之王、万主之主”的教皇英诺森三世(1198—1216年)在接任圣职时曾说教道:“看,我今日立于各民各国之上,去拔掉和打碎,去毁坏和推翻,并去建设和树立。”下列不能反映其“去建设和树立”的意图是
A.实现教会的集权统治 | B.力图主宰世界的一切 |
C.极力鼓吹教权的至上 | D.推动西欧各国的统一 |
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2019-01-30更新
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532次组卷
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3卷引用:四川省凉山州越西中学2019-2020学年高二5月月考历史试题