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解析
| 共计 35 道试题
1 . 某校学生进行历史研究性学习时搜集整理了如下史料(下图),其研究的主题应该是
1.13、14世纪的修道院保留和研究古代文献
2.不少教会热衷于高等教育和艺术事业,教会学校教授“七艺”
3.众多修士从事科学、哲学活动
4.恩格斯说:“文明世代保存在人们的思想观念、行为方式等里,
这远比保留在可以被烧毁的书籍中更稳固。”
A.基督教垄断欧洲教育和文化B.基督教会的道德教化
C.基督教在文明传承中的作用D.基督教文明的多样性
2 . 中世纪时,各大学的师生常来自欧洲各个国家,拉丁语是他们通用的语言,大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可,毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。这表明当时的大学
A.受到基督教的支配B.推动了欧洲文化发展C.具有开放性的特点D.继承了古希腊的传统
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 6世纪,教会援引(圣经)的说法向信徒征收“什一税“。779年,法兰克国王查理命令人民交纳此税。800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,这一时期的法兰克王国被称作“查理曼帝国”。据此可知
A.法兰克王国与西罗马帝国的欧洲部分基本相当
B.王权与教权结合是查理曼帝国统治的主要特点
C.基督教会控制了欧洲的精神生活操纵欧洲发展
D.教会拥有庄园和土地,是实质意义上的封建主
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 公元5、6世纪,日耳曼人在西罗马帝国废墟上建立了许多国家,他们扫荡了古代文明,却保留了基督教。这些日耳曼人建立的国家吸收大批教士为其服务。教会凭借《圣经》和古典抄本,担当起了恢复秩序和文明教化的责任。由此可知,基督教
A.深刻影响着人们的思想意识B.是欧洲古代文明的主要源头
C.实现对世俗王权的全面掌控D.为日耳曼人的对外扩张奠基
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 西欧城市兴起后,为抵制封建贵族与教会的掠夺,市民选择了支持封建王权,封建王权则赐给市民以自由贸易乃至自治的特权。市民与封建王权的这一关系最明显体现在双方曾(  )
A.共同镇压无产阶级B.合作复兴古典文化
C.互相支持反对教会D.共同反对君主专制
2020-03-02更新 | 515次组卷 | 34卷引用:山东省泰安市宁阳县第四中学2023届高三10月月考历史(等级考)试题
共计 平均难度:一般