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解析
| 共计 87 道试题
1 . 根据下面的示意图来判断,其要解释的历史问题是(     

A.西欧封建社会形成与发展B.资本主义萌芽的出现
C.人文主义产生的重大影响D.近代民主制度的建立
昨日更新 | 26次组卷 | 1卷引用:天津市南开区2023-2024学年高三下学期质量监测(二)历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 12世纪以后,哥特式建筑风靡欧洲,哥特式教堂就是一个向信仰者敞开的“天国的窗口”,透过玻璃花窗,上帝把他的目光投向诚惶诚恐的虔信者;而在教堂正中高耸的十字架上,基督的痉挛的肌躯和痛苦的面容又把人的灵魂带人无尽的痛悔之中。哥特式建筑在欧洲的流行(     
A.反映了欧洲人民普遍贫困痛苦B.体现出工业文明时代建筑风格
C.是专制王权在欧洲兴起的反映D.表明基督教影响欧洲社会生活
3 . 中世纪的西欧王权只能称为“有限君主制”。即使英王征服者威廉、理查二世、法王腓力四世等国王,通常被认为权力很大,但仍不具备宣称或实施“王在法上”的条件。其最主要原因是当时各国(     
A.形成了系统的分权制衡理论B.存在强大的贵族和教会势力
C.集中而强大的王权尚未出现D.缺少法律意识和成文法指导
2024-03-30更新 | 103次组卷 | 1卷引用:重庆市第八中学校2023-2024学年高三下学期适应性月考(六)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 12、13世纪,欧洲政府的档案(包括官员指令、财产契约、经济档案和司法记录等)数量大量增长,权力不再依靠个人忠诚来定义,权力的实施越来越少依靠力量,而是通过记载着各种声明、税务记录和皇家法令的羊皮纸来实施。出现这一现象的原因是,中世纪欧洲(     
A.教育事业的发展B.自由城市的普及
C.皇帝权威的衰落D.人文主义的盛行
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料   欧洲“中世纪”的概念,最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。他在《罗马帝国衰落以后的历史,472——1440年》中,认为西罗马帝国的灭亡标志着古代史的结束,开启了另一个新的时期,即中世纪,它的历史绵亘千年,至14世纪初文艺复兴时代的来临。启蒙运动时期的思想家将中世纪称为“黑暗时代”,浪漫主义学者以及19.世纪以来的一些历史学家则认为中世纪并不黑暗,它对人类文明同样具有不可磨灭的贡献,是人类发展史上一个不可逾越的阶段。

——摘编自张广智《西方史学史》

根据材料并结合所学知识,对上述“中世纪”历史的评价进行论证探讨。(说明:在材料中任选一个观点进行论述,也可以提出新的观点,并加以论述。要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
2024-03-24更新 | 203次组卷 | 25卷引用:山东省潍坊市2022届高三10月阶段性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

6 . 中世纪时,欧洲著名经院派哲学家和神学家阿奎纳,基于亚里士多德的学说和科学方法,将科学和神学合二为一,写成了《神学大全》。到了中世纪后期,亚里士多德的结论更是被教会定为了金科玉律。 据此可知,《神学大全》(     

A.使神学研究置于科学之下B.对科学研究产生了双重影响
C.促进了古希腊思想的复兴D.奠定了近代科学研究的准则
2024-02-17更新 | 307次组卷 | 5卷引用:河北省沧州市朝阳中学2024届高三12月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 中世纪初期,教会是唯一设有学校的地方,以其宗教信仰、道德为主要教育内容,而《圣经》是学校唯一的教科书。据此可知,这一时期的教会学校(     
A.维护了欧洲的君主统治B.强化了教会对人们的控制
C.推动了欧洲文化的繁荣D.导致了中世纪的黑暗腐朽
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 教会法教育是中世纪欧洲一种非常重要的教育形式,其教学方法包括讲授、祈祷、阅读、写作和辩论等,不仅培养了教士、修道士和信徒的精神信仰与道德修养,也传递了基督教信仰和文化价值观,如公正、慈善、同情。这说明教会法教育(     
A.服务于封建专制统治B.促进理性主义传播
C.束缚了民众思想意识D.具有社会教化功能
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 某学者指出,11~12世纪的西欧神学经历了一场方法论的革命,即辩证法的论理方法被引入到神学问题的讨论中。同时他又指出,亚里士多德逻辑学的原则在11世纪被系统地用于阐发基督教信仰。据此可知,中世纪欧洲(     
A.世俗教育重视培养理性思维方式B.教会垄断文化技术资源
C.文化的传承与创新以神学为媒介D.民众信仰危机开始出现
2024-01-31更新 | 228次组卷 | 4卷引用:河南省漯河市高级中学2024届高三3月月考历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   “皮浪命题”是20世纪初比利时史学家亨利·皮浪就西方古代向中世纪转变的问题而提出的著名史学命题,有关该命题的争论已持续近百年,影响深远。“皮浪命题”指:日耳曼蛮族入侵并没有终结古代文明,中世纪西方的社会仍旧是具有统一性的古代地中海世界的组成部分,强调古代地中海文明在蛮族入侵之后在中世纪的延续性。但也有学者对此持反对意见,认为古典时代与中世纪社会截然不同。

围绕“皮浪命题”的讨论,提出你的观点和认识,并运用世界古代中世纪相关史实加以论述。   (要求观点明确,论证充分,史实准确,表述清晰)
共计 平均难度:一般