1 . 欧洲中世纪后期，在教会神学的笼罩下，产生了大学的世俗教育，出现这种状况的根本原因是（     ）

A．城市经济的复兴	B．教会势力的削弱
C．神学的广泛传播	D．传统教育的崛起

2 . 1076年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在主教的任免权问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动德意志各大封建主反抗亨利四世。1077年，在空前的威胁下，亨利四世不得不冒着严寒，长途跋涉地赶到意大利卡诺莎向教皇“悔罪”，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出（     ）

A．罗马教皇权力取代世俗权力	B．基督教会与专制王权相制衡
C．神权统治阻碍民族国家发展	D．各大封建主是神权政治的重要支柱

4 . 婴儿出生后要到教堂受洗、起教名、指定教父。长大后要定期到教堂做礼拜，聆听牧师讲解《圣经》，向牧师忏悔过错。结婚时到教堂举行婚礼，在上帝面前表示对婚姻的忠诚。死前请牧师做弥撒，死后则安葬在教堂旁边的墓地中。上述材料反映的是（       ）

A．基督教对人们社会生活的影响	B．基督教对政治制度的影响
C．基督教对社会经济的影响	D．基督教对战争的影响

5 . 下列对中古时期西欧社会特征的叙述，正确的是（     ）

A．基督教占有举足轻重的地位

B．各国建立了强有力的集权政治

C．各国工商业经济长期发达

D．建立了系统、完整的法律体系

7 . 推翻（西）罗马帝国的“蜜族”将古罗马的奴隶制文明一扫而光，幸存下来的只有基督教和一些残破不堪的城市。然而，基督教对于当时尚处于文明低级阶段的蛮族进行了反征服；其结果是，征服者和被征服者在信仰基督教方面产生了共鸣。据此可推知，当时“反征服”有利于（       ）

A．欧洲统一国家的建立	B．教权和王权逐渐融合
C．罗马历史文化的保存	D．西欧向封建社会过渡

8 . 1179年，有教会规定：“要将充足的圣俸留给每个教堂，主教要告诉神职人员和学者们，教师的需求必须满足，求知的大门向求学的人敞开”。教会如此做法的主要目的是（     ）

A．强化社会教化，稳定社会秩序	B．保存古典文化，传承古典精神
C．培养神职人员，维护教会利益	D．推动经济发展，促进社会转型

10 . 中世纪的西欧，基督教会拥有各种特权，从政治、经济、文化、教育、思想等各个方面对群众施加影响，还通过各种不同手段和途径逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。这反映了（     ）

A．教会控制中古西欧社会的一切权力	B．基督教导致西欧政治的黑暗腐朽
C．基督教会在中古西欧占有特殊地位	D．宗教戒律严重束缚了人性的发展