1 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

3 . 19世纪80-90年代,法国激进派领袖克里孟梭提出:“让我们选个最拙笨的人出来!”得到议会两院多数议员的同意,选择平庸的、能力低的人来担任总统成为了法国政治生活的惯例。这说明,当时的法国

A．行政权力向内阁转移	B．党派政治斗争的激烈
C．内阁总理控制立法权	D．总统权力彻底被架空

4 . 世界近代民主运动中，英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体；法国以革命、战争和政变的方式最终形成“两院制加总统制”的政权组织形式；美国则以其独特的条件建立起总统制民主共和制政体。这反映了

A．革命是实现民主的基本方式	B．总统共和制是时代主流
C．美国民主制度优于其他国家	D．各国具体国情的差异性

5 . 阅读上表中两部宪法的内容节编，可以看出，两国(     )

1875 年法国宪法	总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意， 总统有权任命内阁；总统签署法案须经政府部长会签；部长 对立法部门负责
中华民国临时约法	临时大总统由参议院选举；任命国务员(内阁总理和部长) 及外交大使、公使须得参议院同意；提出法律案、公布法律 及发布命令须国务员副署

①确立了共和政体       ②宪法的上述条文都旨在防止总统专权
③总统须对议会负责       ④各部部长均由总统任命并对总统负责

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6 . 欧美资产阶级革命、战争或改革完成后，各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度，但核心都是资产阶级掌握了国家的

A．行政权

B．立法权

C．司法权

D．外交权

7 . “前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你！你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗，听见没有？凶残的士兵嗥叫祖国土地，他冲到你的身边，杀死你的儿女和妻。武装起来，公民们！把队伍组织好！奋起！奋进！”这是《马赛曲》的部分歌词，《马赛曲》是

A．英国国歌

B．美国国歌

C．德意志国歌

D．法国国歌

8 . “（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明…这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指

A．封建专制势力强大

B．共和派与君主派斗争激烈

C．普法战争法国战败

D．无产阶级革命的迅猛发展

9 . 法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一个有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了

A．第三共和国重视国防事业

B．体育教育决定国家未来

C．第三共和国面临内忧外患

D．法国强化民族国家意识

10 . 1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国                                                                                                              （     ）

A．政府力图借助工人阶级确立共和制	B．君主派重新获得对共和派的政治优势
C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制	D．左右两股政治力量严重危及共和制