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解析
| 共计 185 道试题
1 . 《法国通史》在谈到中18世纪法国共和制时说:“由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过其总统的身份和职衔备议会间接地承认的,因此,有人戏称它是‘从窗缝潜入的共和国’。……这部宪法是共和主义与君主主义妥协的产物”。这里,作者主要强调了法国共和制的
A.民主性B.稳固性C.脆弱性D.复杂性
2022-02-20更新 | 239次组卷 | 4卷引用:湖北省黄冈市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
2 . 代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料:

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联……越来越多的人认识到,必须建立强有力的中央政府,才能建设一个统一而强大的国家,促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立一个统一而强大的共和制国家。

材料三   美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说:“在帮助美国13个州夺取自由之时,我们也在为夺取自己的自由做准备。”

(1)据材料一并结合所学知识,指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制‘控制者’的办法”有哪些。
(2)据材料二并结合所学知识,指出独立战争后美国的国家制度及其弊端。回答启蒙思想家的主张在美国政体中的表现。
(3)结合所学知识,简述法国“巨变”的含义。指出法、德两国最终确立的政体分别是什么?
3 . 1875年1月30日,法国议会以353对352票即以一票之差通过宪法修正案“共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期7年,连选后连任”。由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的,因此,有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。下列理解正确的是
A.法国资本主义经济发展缓慢B.政治派别相互妥协的产物
C.君主立宪更适合法国国情D.君主派实力超过共和派
4 . 近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体。下列文献与政体对应正确的是(     
A.1689年《权利法案》一议会君主制
B.1787年《联邦宪法》--君主立宪制
C.1875年《法兰西第三共和国宪法》--民主共和制
D.1871年《德意志帝国宪法》一等级君主制
2021-11-14更新 | 70次组卷 | 1卷引用:湖北省部分高中联考协作体2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
5 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。1875年法国宪法的条文中与孟德斯鸠上述思想有关联(或受其影响)的是(     
A.设立间接选举产生的参议院B.设立由普选产生的众议院
C.总统掌握行政权D.禁止王室或皇室家族成为总统
2021-11-11更新 | 86次组卷 | 1卷引用:湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
6 . 1214年,法国在与神圣罗马帝国的布汶战役中以少胜多,获得大捷。整个13世纪,这一事件在法兰西的历史和记忆中不断被重塑,尤其是战役领导者法国国王腓力二世的形象不断被神化。布汶战役演化为传奇体现了
A.法国资本主义经济发展的需要B.中世纪欧洲国际关系格局变化
C.法兰西的历史客观真实性存疑D.王权强化与民族国家初露端倪
7 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括:“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是
A.德、英、法、美B.法、美、德、英C.英、美、德、法D.英、美、法、德
2022-11-11更新 | 217次组卷 | 78卷引用:湖北省荆州中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 有学者认为:宪法是在冷漠中通过的,议员们既无热情,又无掌声。在温和的君主派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国;而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是(     
A.英国《权利法案》B.美国1787年宪法
C.《德意志帝国宪法》D.《法兰西第三共和国宪法》
2023-08-16更新 | 149次组卷 | 70卷引用:【全国百强校】湖北省荆州中学2018-2019学年高一10月月考历史试题

9 . 在法国走向一票共和过程中,有一个人发挥了特殊的作用,被称为法国的乔治·华盛顿,然而此人竟然是一位顽固的君主派,保皇党人眼中最佳的君主候选人。这到底是怎么一回事呢?

材料     18709月,普法战争压垮了法兰西第二帝国,拿破仑三世退位,法兰西第三共和国政府成立。然而,保皇派在全国会议中占据多数派,时刻准备恢复君主制,共和派力量无法与之抗衡。真正让保皇派纠结的是谁最有资格继承王位,由此分裂成两派:正统派倾向支持尚博尔伯爵亨利五世,奥尔良派则支持巴黎伯爵路易·菲利普。保皇派的内斗,使得岌岌可危的共和国一息尚存。18738月,波旁王朝长幼两支重新和解的消息传出,保皇派们欣喜若狂,以为复辟指日可待。1030日,尚博尔伯爵突然在正统派机关报上发表了一封消除误解的公开信,重申他登基的先决条件是坚持专制君主制和决不放弃亨利四世的白旗。随后,一种在国旗中同时采用三色旗和百合花饰的妥协方案也被他拒绝了。这一态度和坚持君主立宪制,主张保留三色旗的巴黎伯爵大相径庭。因双方互不相让,两派融合成为泡影。君主派的分裂,为共和制的确立提供了机会。温和共和派议员瓦隆巧妙地提出了一项宪法修正案,共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期7年,连选后连任。”1875130日,该议案在议会以353票对352票,即以一票之差获得通过。就这样,共和制终于被议会承认了。有着共和倾向的梯也尔说道:尚博尔伯爵是法国的华盛顿,他建立了共和国!支持复辟的教皇庇护九世则叹息:就是为了那么一块破布!

——吕一民:《法国通史》


根据“法国的华盛顿”故事,联系所学世界近代史知识,谈谈你对法国“一票共和”的感想。(要求,自拟论题,观点明确,逻辑清晰)
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   从各国已有的现代化经验看,政治民主化并没有一个通用的模式。它不仅依据各国的具体情况诸如历史背景、文化传统、社会现实等确立不同的政治民主化的模型,而且各国的政治民主化实际上都是一个漫长的过程,它不可能一步到位,建立一个尽善尽美、万世不易的模型。以今天的美国政治去和二百年前,即使一百年前的美国政治相比较,我们很容易地看到其中的差别。如果人们无视政治民主化在各国的特殊性和阶段性,人为地追求某一既成的模式和超前发展,那么必定不能成功,甚者适得其反。

——摘编自马勇《重寻近代中国》


根据材料并结合世界近代史的所学知识,自拟观点并进行论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
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