1 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   在14—18世纪这段历史时期里，西欧静悄悄地发生了一些意义深远的事变，现代民主 政治的两大观念前提——个人和民族两个层面上的自由意识的觉醒，就是由这些事变促成 的。现代民主政治的一个重要的观念前提——现代民族自由意识的觉醒，也是人文主义思 潮冲击天主教神权统治的一个结果。尽管这两个觉醒相互间有密切的关联，实际上是同一个问题的两个不可或缺的方面或层面(个人的自由和民族的自由)。

——摘编自马克蛙的《世界文明史》

根据材料并结合世界近代史的相关知识，自拟论题，并进行简要阐述。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰。)

2 . 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（     ）

A．处死了国王	B．打败了外国的武装干涉
C．促进了本国资本主义的发展	D．推翻了专制制度

3 . “议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是‘较小的坏事’；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的‘妥协的共和国’，他还需要大力改造”。这说明法国1875年宪法（     ）

A．从法律上阻断了保皇派复辟的道路	B．是工业资本主义发展的必然结果
C．是君主派和共和派相妥协的产物	D．在法律上确立了共和政体

4 . 19世纪初，拿破仑政府颁布的法典规定：法律面前人人平等；私人可以自由处分属于其所有的财产。这部法律文献（　　）

A．拉开了宗教改革的序幕	B．承认了黑奴制度的存在
C．动摇了英国的殖民统治	D．维护了法国大革命成果

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。

——“美国宪法之父”麦迪逊

(1)根据材料一示意图，概括近代西方政治的发展趋势，并任选一例说明其制度是如何建立的。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的？

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。

众议院由各州人民每两年选举的议员组成……

行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。

总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……

联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院……

本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官均应受其约束，即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。

——1787年《美国宪法》

材料三   美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

(1)据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些。
(2)材料二反映了美国宪法的哪些立法原则？简要分析其积极影响。
(3)据材料三、简述法国“巨变”的含义。结合所学知识，指出美、法、德三国最终确立政体的法律文献。

8 . 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是(　　)

时间	事件	主要内容
1689年	英国议会通过《权利法案》	扩大议会权力，限制王权
1787年	美国制定宪法	确定“三权分立”、联邦制原则
1871年	德国制定《德意志帝国宪法》	实行君主立宪制
1875年	法国颁布《第三共和国宪法》	确立共和制度

A．资本主义制度的确立

B．民族独立的完成

C．君主专制统治的结束

D．国家统一的实现

9 . 1884年8月，法国参众两院通过部分修改宪法的法律，规定“政府的共和形式不得成为修改（宪法）提议的对象。凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”。这一规定的通过（     ）

A．助推资产阶级共和政体确立	B．解决了各政治派别的矛盾
C．为法国迅速崛起奠定了基础	D．一定程度上防止了专制势力复辟

10 . 有学者认为，“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”三国的革命都体现了（       ）

A．对民主和人权的追求	B．与封建专制的斗争
C．对共和制政体的实践	D．君主立宪制的构建