1 . 1789年，法国国民议会里的多数派因其对英国政治制度的推崇，被同时代人嘲讽为“英国迷”。“英国迷”试图将英国经验与法国国情相融合，通过借鉴英国政制，革新法国政治制度。“英国迷”的政治主张（     ）

A．表达了稳定政治秩序的诉求	B．推动了法国民众革命热情的高涨
C．助推了法国共和政体的建立	D．实现了英国经验与法国国情融合

2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 马克思主义认识论指出，认识的本质是主体在实践基础上的能动反映。理论创新作为一种理性认识活动，其实质不仅限于反映事物的现象，更要揭示事物的本质和规律。列宁指出：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”

——引自薛晴《在理论和实践的统一中展现马克思主义真理力量》

材料二

	思想基础	法律文件	法律特征
英国	反对君主专制	《权利法案》	在国家权力结构、法律内容、司法实践上都包含着一些共同的特征
法国	民主、自由、平等；保护私有财产	《人权宣言》
	三权分立	《1791年宪法》
	法律面前人人平等；保护私有财产	《拿破仑法典》
美国	人民主权	《独立宣言》
	三权分立	《1787年宪法》

阅读材料，提取关联信息，自拟一个题目，并结合17—19世纪相关史实，写一篇历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)

3 . 法国1791年宪法规定，年满25岁的男子享有公民权，同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这导致700万公民中有近300万人被剥夺了选举权。对此解释正确的是（     ）

A．以财产不平等代替出身不平等	B．启蒙思想家的理想最终实现
C．推翻了法国封建君主专制统治	D．标志法国成文法体系的确立

5 . 法兰西第三共和国建立以后，法国政府开始有意识地复兴源于大革命的共和传统：马赛曲成为国歌、攻占巴士底狱日成为国庆日，政府还采用共和节日、共和格言、国旗等各种象征物的形式来把那些抽象的共和思想、共和观念具体化、形象化。这些措施（     ）

A．表明民主共和成为法国社会共识	B．有助于新的国家意识形态的构建
C．反映出统治阶级的内部矛盾重重	D．有效地摧毁了君主制的思想基础

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪中叶后，日本和中国都选择了变法图强，在清末立宪改革运动中，我国历史上第一部宪法性文件《钦定宪法大纲》诞生；其立法理念、制定过程等多方面都深受日本《明治宪法》的影响。清末立宪运动从五大臣出洋考察政治开始拉开序幕，1906年五大臣考察日本宪政，此时日本已经跃然成为东方帝国主义强国，被誉为“宪法之父”的伊藤淖文详细介绍了日本宪法的原则。考察大臣们归国后对立宪的必要性和紧迫性反复阐述，各阶层人士也纷纷发表言论，强调日本立宪成功的意义以及模仿的必要性。清政府于1908年颁布《钦定宪法大纲》，首先要求“上自朝廷，下至臣庶，均守饮定宪法，以期永远率循，罔有逾越”；其次规定“已定之法律，非交议院协赞”，君主也无权“以命令更改废止”。

——摘编自柴松霞《〈钦定宪法大纲）模仿<明治宪法>的成效分祈》

材料二   任何国家的政治转型都必然处于特定的历史背景中。17和18世纪，法国屡次在海外争夺中败给英国，一些先进人士开始寻求解决良策。不少法国革命领导人都游历过英国和美国，甚至参加了美国独立战争。法国大革命前，君主成为国家的最高权力中心，这虽然增强了政府职能，但也隐藏许多危机。政府大兴土木，路易十六为了搜刮钱财重新召开了关闭很久的三级会议，这不仅得罪了第三等级，连特权阶级也得罪了。1789年法国大革命后，法国政治转型经历了专制君主制、议会君主制、议会共和制、帝制、君主制、总统共和制、帝制以及议会共和制的漫长过程。

——摘编自卓健君《1789～1875年法国政治转型研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括《钦定宪法大纲》模仿《明治宪法》的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析1789—1875年法国政治转型的时代背景。综合上述材料，谈谈你对近代中西方政治变革的认识。

7 . 16世纪法国小说家拉伯雷在《巨人传》中勾画了一位饕餮国王高康大，一出生便不断吞占民脂民膏。1832年法国漫画家杜米埃借助这一形象画下了名画《高康大》。杜米埃创作这一漫画意在（     ）

   

A．传承人文主义思想	B．展现对于穷苦大众的同情
C．弘扬现实主义画风	D．讽喻社会现实启迪革命