1 . 在法兰西第三共和国时期，总统不但任期长，还拥有任命总理、提起全民公决、解散议会及宪法委员会等专属权力。但自宪法颁布的第三年起，没有一个总统敢于解散议会；相反，多名总统迫于众议院和舆论压力而辞职。由此可知，当时的法国（     ）

A．封建政治残余犹存	B．共和体制得到巩固
C．政体变更颇为频繁	D．参众两院彼此掣肘

3 . 如图为法国漫画家德康1830年发表的漫画——《自由，人民的女儿》。漫画中有一位小女孩正被一群成年男性用绳子紧紧拉住，前进不得，挺着大肚腩的男子是时任的国王路易·菲利普。该漫画可以用来说明（     ）

A．作者理性地反思大革命的破坏	B．社会动荡推动法国民族主义发展
C．法国新旧势力的矛盾有所缓和	D．民主共和政体成为法国人心所向

6 . 法国政治活动家西耶斯（1748—1836）论道：“如果除掉特权等级，国家不会少些什么，反而会多些什么。国家是什么？国家是在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。”西耶斯的主张（     ）

A．意图破除封建专制建立共和制度

B．代表了工业无产阶级的政治诉求

C．表明法国即将进入等级君主制阶段

D．顺应了向民族国家转型的历史趋势

8 . 思想与实践17-18世纪，随着资本主义经济的发展，英美法资产阶级率先践行启蒙思想，确立了资本主义制度。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。
(1)完成下列结构图（填写字母）
A美国南北战争 B启蒙运动   C美国独立战争   D文艺复兴   E日本明治维新

(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母）

国家与法律	法律文献（节选）
A法国《人权宣言》	①此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
B《德意志帝国宪法》	②天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。
C《合众国宪法》	③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。
D《日本帝国宪法》	④人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。
E《王位继承法》	⑤       联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝

(3)依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？

10 . 18世纪末到19世纪中期，法国各种类型的宪法频繁更迭。有的空有美好设计却只是一纸文本，如1793年宪法；有的则被视为共和体制宪法的倒退，如1795年宪法；有的则被视为拿破仑加强权力的工具，如1799年宪法、1802年宪法、1804年宪法等。这一现象的出现主要是由于（     ）

A．启蒙运动的深刻影响	B．工业革命的蓬勃开展
C．各派政治力量的角逐	D．大陆法系的不断完善