A.分封制扩大了疆域 | B.形成了初步的疆域认同 |
C.不断扩大疆域范围 | D.“大一统”成为人们共识 |
A.礼乐制度逐渐消亡 | B.王权由强盛到衰落 |
C.青铜铸造业的变迁 | D.敬天保民思想丢失 |
A.体现了加强中央集权的诉求 | B.适应了政局变化的需要 |
C.立足于缓和阶级矛盾的需要 | D.吸取了秦朝灭亡的教训 |
A.钱穆的质疑完全正确 | B.清华战国简比《史记》更有可信性 |
C.周幽王并非昏庸无道 | D.文献记载需与考古发掘相互印证 |
材料一 古希腊的海外殖民通常是由某一城邦发起的,该城邦通常被称为母邦。母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园,形成子邦——殖民城邦。因此,这种殖民活动是城邦(母邦)为解决自身发展问题而采取的措施,也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现形式。所有子邦都是希腊世界的新成员,它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似且地位平等,殖民城邦最集中的海外地区位于意大利南部,它有“大希腊”之称。子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊的商业贸易受惠良多。希腊本土可从殖民地区获得粮食及铜、铁、锡等原料,同时以本土所产工业品和油、酒之类相互交换,双方皆获利,且希腊世界的奴隶制商品经济可获得较充分的发展,这可说是海外殖民为古希腊文明作出的最大贡献。
——摘编自吴于麈、齐世荣《世界史·古代史编》上卷
材料二 西周的分封并不只是周人“殖民”队伍分别占有一片东方的土地,分封制度是人口的再编组,每一个封君不仅受封了土地,更重要的是分领了不同的人群。新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位,遂逐渐演变为春秋的列国。
——摘编自许倬云《西周史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代希腊和中国西周时期的“殖民”活动的异同。(2)根据材料一并结合所学知识,分析海外殖民活动对古代希腊文明的贡献。
(1)根据上图及所学,简要回答西欧封建社会的基本特征有哪些?
(2)结合西欧封君封臣等级结构示意图和所学,概括归纳西欧封君封臣制度的特点。
(3)结合上图和所学内容回答,作为处于不同社会形态的两种政治制度,二者有何共同点?
7 . 西周时期,周王分封宗亲、功臣时须举行盛大的仪式。先要“授土”,保证分封的各国占据交通要道和战略要地;继而“授民”,所授民众主要包括封国的重要职官、殷民旧族以及土地上的原住民;还要赏赐“彝器”,以供日常宗庙祭祀之用。这种做法( )
A.加强了周王的统治地 | B.促进了商品经济繁荣 |
C.体现了西周的礼仪制度 | D.有助于郡县制的推行 |
A.反映出集权体制下的局部调整 | B.推动了周王朝的官僚化进程 |
C.淡化了权力分配与血缘的关系 | D.表明人文精神促进理性行政 |
A.通过“家国同构”以巩固统治 |
B.大宗小宗政治上处于平等地位 |
C.依靠血缘纽带来加强专制集权 |
D.别尊卑避免了贵族内部的矛盾 |
A.存在多级君臣隶属关系 | B.周天子的最高权力受到挑战 |
C.君臣之间标准混乱无序 | D.宗法制确立了权力传承标准 |