组卷网 > 知识点选题 > 教育、卫生、文化领域的成就(1949-1976)
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解析
| 共计 8 道试题
1 . 读材料,完成要求。
服饰作为一种文化形态,反映了历史的变迁、经济的发展和人们审美意识的嬗变。

时间

服饰情况

民国时期中山装创制后风靡一时。1912年,民国政府通令将中山装定为礼服,民国十八年制定宪法时,规定四级文官宣誓就职时一律穿着中山装,中山装遂成为南京国民政府的制服。政府院部如此,国民党党部如此,地方政府机关亦如此。国民党向机关、学校推广中山装,向民众宣传。
建国初期20世纪50年代的中国,女孩子爱穿带有俄国风情的“布拉基”,花布衣衫或花布袄是中青年女性的衣装。
文革时期从红卫兵到女民兵,都以着军装、戴军帽荣,绿色成为流行色,蓝、黑、灰、绿色充满中国街头。
革放来改开以1979年对世界敞开国门以后,世界最新潮流的时装可以经由最便捷的信息通道-电视、因特网等瞬间传到中国。国内的着装者也迎来了个性服装时代,迎来了百花齐放、五彩缤纷的服饰艺苑的美好春光。
根据材料并结合所学中国近现代史的知识,从表格内容中提炼自己的观点,并予以说明。(要求:观点明确具体,说明须史论结合。)
2023-07-04更新 | 69次组卷 | 3卷引用:江西省九江市2022-2023学年高二下学期期末模拟考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下面是1951~1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)。

1949年前最高年1951年1952年1953年1957
合计100100100100100
工科17.831.634.837.737.0
农科6.66.26.96.17.7
林科1.61.11.21.4
医科7.713.913.013.711.1
师范13.511.916.518.826.0
文科10.57.87.16.74.4
理科6.45.15.05.86.5
财经11.416.511.56.42.7
政法24.42.82.01.81.9
体育0.40.10.20.50.7
艺术1.62.51.91.30.6

——中国教育年鉴(1949~1981年)


根据材料并结合所学知识,对新中国成立初期我国高等教育发展的特征进行探讨。(说明:可以就表格中的一种或多种特征之间的关系进行探讨;要求观点明确、史论结合、史实准确)

3 . 近代以来中国出现过几次大的留学热潮。下列表格中的①②③处依次应该是
批次留学时间留学初衷
第一次晚清
第二次民国初期
第三次国民政府时期科技救国
第四次新中国成立初期

A.实业救国、建设国家、富国强兵
B.实业救国、富国强兵、建设国家
C.富国强兵、实业救国、建设国家
D.富国强兵、建设国家、实业救国
4 . 1952年,新中国初期对高校进行了大规模的院系调整,下表是部分调整的院校数据。据此 可知,院系调整
项目调整前调整后
高校总数211所182所
综合大学55所13所
工科院校33所39所
师范院校12所32所
农林院校17所29所
A.适应了国家经济战略的需要B.建成了学科专业齐全的院校体系
C.完成了教育的社会主义改造D.提高了广大工农群众的文化水平
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5 . 下表为新中国初期文、法、商、教育等文科专业在高校招生所占的比例。造成表中数据变化的主要原因是
A.新中国工业化的需要
B.“左”倾错误的泛滥
C.民主与法治观念滞后
D.学习西方建设的经验
6 . 据下表可知,建国初湖北的高等教育从全国来看
A.尚未紧跟形势需要
B.高校整体实力较强
C.文法教育优势明显
D.苏联模式影响深刻
7 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一   1913年中华民国正式公布《壬子癸丑学制》,该学制在精神上进一步革除了旧学制中忠君、尊孔的教育宗旨,提出了自由、平等、博爱的伦理道德现。1920年在该学制进行修改的过程中,教育部通令,凡国民学校都废止使用文言教材,代以现代语体文,至1922年停止使用一切文言文教科书。
材料二   下表反映了1949一1957年我国各类高校数量及构成情况(单位:所)
年份合计综合大学工业大学农业院校林业院校医药院校师范院校语文院校财经院校政法院校体育院校艺术院校其他院校
1949年205492818-22121111721827
1950年193502717-1612612321820
1951年206473615-273081911184
1952年2012243253313381232154
1953年181143826329338644151
1954年188144026328398546141
1955年194144226328428556141
1956年227154828337558556161
1957年229174428337588556171
数据来源:《中国教育年鉴(1949-1981)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析民国初期实施教育变革的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国教育的变化特点并说明其原因。
8 . 下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是:
A.国家的教育方针发生了变化
B.有计划地整顿和改造旧教育
C.适应“211工程”建设的需要
D.适应国家大规模工业化建设的需要
共计 平均难度:一般